走一步,再走一步9 叫道,现在移豸石腳,把它移到石迓稍低一点的地方, 那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增a 我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚 踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手警中。我先是嘹 泣了一会几,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我 永远忘不了的经历。 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,; 只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便 应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而 要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到 区达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头 看看,自己所走过的路程是多么漫长。 rmn研讨s练习 朗读课文,复述故事情节,说说你从中悟出了什么生活。 在下边两种情况下,你将分别说些什么,做些什么?说出来 :与同学交流一下。 1.假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办 2.假如你是“稅”,孤身一人在悬崖上,将怎么办 三△生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难?是怎样处理的 有什么经验教训?写出来,班里出一期专栏。 标有A号的为选做题,下同
10阅读·笫一草元 谦写一写 训诫耸立迁回凝视泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳 头晕目眩小心瘦 意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪盃斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟晚来风惫 垂下头颅 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下,就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己 〔汪国真
生命生命11 3生命生命杏林于 小飞嫩在险境中挣扎,香瓜子在墙角砖缝中 长出小苜,“我”静听心脏的跳动感受自已的生 命。这些本來是寻常小辜,作者却由此感悟出深 刘的邀理。试联系作者的身世,依会她为什么强 烈地乎喊“生命,生命 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方 飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手 捉住了它,我原想弄死它,但它薮动双翅,极力挣扎,我 感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜 明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就 不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望 :①选自《杏林子作品精选》(香尴宜道出版社]986年版》。略有改动。 杏林子,本名刘快,女作家。12岁时染上了类风湿关节炎,后来病情恶 化。她忍着病痛,写了四十多个剧本和许多敞文。②〔小憩(q) 休息一会儿。象,休息
12阅读·笫一草元 冷令我惊,便我忍不住放了它! 我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香 瓜子①,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种 子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外 壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮 生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一般足以警 撼地②的生命力,令我肃然起敬③! 许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己 的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震 撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用 它,也可以白白糟蠲④它;我可以使它度过一个有意义的 生,也可以任它荒废,庸碌③一生。一切全在我一念之 间,我必须对自己负资。 虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉 摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得 更为光彩有力,却在于我们自己掌握。 从那一刻起,我应许⑥自己,绝不辜负生命,绝不让 它从我手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸; 或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。 :①〔香瓜子〕甜几的种子。②〔(qg)天擦(hn)地〕形容力量 :大。擎,举起。擦,摇动。③[肃然起敬〕由于至感动而产生恭 和歆佩之情。肃然,形容十分恭敬的样子。④〔槽蹋〕浪費或损 坏⑤〔碌形容人平,没有作为。〔应许〕答应
生命生命13 研讨与练习 朗读全文,着重朗读最后三段,看看作者从三个事例中引发 出对生命的哪些思考,试就这些思考再从生活中举出一两个 :事例。 将这篇课文跟下面的同题文章作比较,你更喜欢哪一篇?为 什么? 生命生命 [美国]克伦·沃森 有一年夏天的下午,我在山上一连割了几小时装 草,最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上,拿 出一块三明治①,一边吃一边眺望那关丽的山野和清澈 的湖水。 要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂,我的闲暇心情不 会被打抚的。那是一只誓普通通的、却能使野餐者感到 厌颎的蜜蜂。不用说,我立刻将它赶走了。 窒蜂一点儿也没有被吓住,它很快飞了回来,又郾 着我嗡嗡直叫。哟,这下我可失去了耐心。我一下将它 拍打在地,随后一脚踩入沙土里。 没过多久,那一堆沙土鈹了起来。我不由得吃了一 惊,这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅勝出现了出 ①.[三明治)英语v的译音,来馅面包片a