写在前面 爱的同学们: 时间过得真快,九年的语文旅程不知不觉已接近终 点。愿这一程的语文学习成为你新的起点。 在旅行中,你将哳到谛人们吟唱的关于祖国和土地的 领歌;走进小说天地,与孔乙己、奥楚篾洛夫和杰克·伦 敦对话;体味生命的本质,引发对人生的思考;登上戏剧 大舞台,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧;乘着音乐的 翅膀飞翔,感受生活的酸甜苦煉;唱着毕业的骊歌,回 初中生活的阴晴雨雪……一篇篇文质兼美的课文,是一道 道精神的美味,散发着芳香,让你尽情享受;一次次综合 学习,是一次次精神的探险,让你流连忘返。 在旅行中,你尽情地漫游。生活有多么广阔,语文 世界就有多么广阔。你不仅要在课堂上、在教科书中学语 文,还要在课堂外、在生活中学语文。读一篇课文,来 次探究,就是千里之行的一小步,语文世界的广阔天她有 无限风光在召唤惹你。 在旅行中,你将看到语文与历史、地理、生物、自然
等学科,有着不可分副的联系。学语文,也在学其他学 科;学其他学科,也在学语文。 t!11! 在旅行中,你将晉到当代信息社会的“投影”。课本 :将引导你利用各种媒体,广开语文资源,搜集语文信息, 并学会与人共享 这次旅行战功与否,关键在你自己。你能主动地在宾 践中丰富人文素养,提高语文能力吗?你能积极她与同学 切偻学问,砥砺思想,共同完成学习任务吗?你能质疑问 滩难,深入探究问题吗?相信你能,一定能! 祝 旅途愉快,学业进步! 编老 2003年10月
第 ---- 爱国思乡之情,人所共 单 有。这一以爱閂与恩乡为主 题的诗歌,蘊藩着诗人嵘沁而 炊烈的情威,感动了无歉读者。 畛诵并肷賣这些诗歌,可以陶 冶情標,净化心灵,加濛对祖 和家乡的感情。 学习新诗,要关注诗中 饱含着诗人思想情感的具体 形象。反复朗詼课文,体会诗 人表达的恩想感情,狸解诗中 的艺术形象,没賣凝炼的诗歌 语言
2阅读·笫一草元 阋读 1诗两首 一首扦恋上深情,一首写思乡悉绪。爱之深, 深剽要和祖国的上地融为一体;慾之浓,液剽思 乡情结无法解开。反复朗,仟细依朱诗人的感 情。 ! 我爱这土地① 艾青 ! 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击着的土地 ①选自《艾青诗选》(人民文学出版社1997年版)。艾青(1910 19%2,断江金华人,诗人9 ==========mm=========m========m=====
诗两首3 这永远汹涌我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… 一然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爰得深沉…… 1938年1]月 !" ==============m--====--====