30、古文二则
30、古文二则
朱嘉(11301200) 南宋著名的理学家、思想家、哲学家 教育家。世称朱子,是孔子、孟子以来 最杰出的弘扬儒学大师。 《训学斋规》:谈论读书的作用、方法
朱熹（1130—1200） 南宋著名的理学家、思想家、哲学家、 教育家。世称朱子，是孔子、孟子以来 最杰出的弘扬儒学大师。 《训学斋规》：谈论读书的作用、方法
逐句朗读古文和译文,深入理解句 读准字音,不添字,不漏字
读准字音，不添字，不漏字 。 逐句朗读古文和译文，深入理解句 意
余尝谓读书有三到:心到、眼到、口 到。心不在此,则眼不看仔细;心眼既不 专一,却口漫浪诵读,决不能记,记亦不 久也。三到之中,心到最急。心既到矣, 眼口岂不到乎 我曾经说过:“读书有三到,就是心到、眼 到、口到。心思不在课本上,那么眼睛就不会看 仔细,既然思想不集中,就只能随随便便地诵读, 绝对不能记住,即使记住了也不能长久。三到之 中,心到最重要。思想既然已经集中了,眼睛 嘴巴的应用怎么会不到位呢?
余尝谓读书有三到：心到、眼到、口 到。心不在此，则眼不看仔细；心眼既不 专一，却口漫浪诵读，决不能记，记亦不 能久也。三到之中，心到最急。心既到矣， 眼口岂不到乎? 我曾经说过：“读书有三到，就是心到、眼 到、口到。心思不在课本上，那么眼睛就不会看 仔细，既然思想不集中，就只能随随便便地诵读， 绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之 中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼睛、 嘴巴的应用怎么会不到位呢？
小组朗读、讨论: 读书要做到哪“三到”? 到:心到、眼到、口到
小组朗读、讨论： 读书要做到哪“三到”？ 三到：心到、眼到、口到