威慑:用武力、威势使恐惧。 尴尬:处境困难,不好处理。 毫无例外:指全部如此,没有例外。 宽宏大量:形容人度量大,心胸开阔。 独具慧眼:能看到别人看不到的东西。形容眼光 敏锐,见解高超,能作出精确判断。 停滞不前:停止下来,不继续前进。 蛛丝马迹:比喻事情根源有联系的不明显的线索。 滚瓜烂熟:形容读书或背书流利纯熟。 整装待发:整理好行装,等待出发
威慑： 尴尬： 毫无例外： 宽宏大量： 独具慧眼： 停滞不前： 蛛丝马迹： 滚瓜烂熟： 整装待发： 指全部如此，没有例外。 形容人度量大，心胸开阔。 能看到别人看不到的东西。形容眼光 敏锐，见解高超，能作出精确判断。 停止下来，不继续前进。 比喻事情根源有联系的不明显的线索。 形容读书或背书流利纯熟。 用武力、威势使恐惧。 处境困难，不好处理。 整理好行装，等待出发
1.文章写了“我”的早年生活当中的哪几 件事?流露出怎样的情感和态度? 主要事件 具体内容 我”的情感和态度 “我”与 主考官总是考“我” “我”苦恼而无奈, 不 但坚持参加考试 入学考试 孓文武酌喬题 “我”毫无没办法, “我”一个也答不上 熬了两个小时 学习英语 来句子 我”只把一般英语 “我”倾向让孩子们学习英 结构牢记 征兵考试“我”成功通过了征兵考试“我”碰巧遇到了好运 军旅生涯由于“我”收集玩具锡兵的结 “我”想统领 支部队一定很光
1.文章写了“我”的早年生活当中的哪几 件事？流露出怎样的情感和态度？ 主要事件 具体内容 “我”的情感和态度 “我”与 考试 入学考试 学习英语 征兵考试 军旅生涯 主考官总是考“我” 不 喜欢、不知道的东西 “我”苦恼而无奈， 但坚持参加考试 拉丁文试卷上的问题 “我”一个也答不上 来 “我”毫无没办法， 熬了两个小时 “我”只把一般英语 句 子基本结构牢记在心 “我”倾向让孩子们学习英 语 “我”成功通过了征兵考试 “我”碰巧遇到了好运 由于“我”收集玩具锡兵的结 果 “我”想统领一 支部队一定很光 彩