戕的早年生活 授课人安达二中李艳玲
我的早年生活 授课人 安达二中 李艳玲
1953诺奖颁奖词 大政和大战士难德也是大作家。我5的进 们想 马库斯甚至拿破仑。 拯救英国的 由于,历史和传记的艺术,以及他 那排 的价值的光辉演说 丘吉尔 我们忍不住要将他刻画成拥有西塞罗文 领袖人物两样兼备义这么杰出,跟我们 如此接近。 项文学奖本来意在把荣誉给予作者 而这一次却相反,是作者给了这项文学 奖以荣誉。 N屈服 Never Give In Best of Winston Churchills pooches ≠(一
1953诺奖颁奖词 • 大政治家和大战士难得也是大作家。我 们想起恺撒、马库斯甚至拿破仑。 • 由于他精通历史和传记的艺术，以及他 那捍卫崇高的人的价值的光辉演说。 • 我们忍不住要将他刻画成拥有西塞罗文 才的恺撒大帝。以前从来没有一个历史 领袖人物两样兼备又这么杰出，跟我们 如此接近。 • 一项文学奖本来意在把荣誉给予作者， 而这一次却相反，是作者给了这项文学 奖以荣誉
我的早年生活 [英温斯顿·丘吉尔
我的早年生活 ---[英]温斯顿•丘吉尔
汽学习目标】 积累基础知识,理解课文内容,了解丘吉 尔的经历与成就。 2品味本文语言的诙谐幽默。 3培养自信乐观的精神,善于认识自我,正确 对待自己的特长和兴趣爱好
【学习目标】 1.积累基础知识，理解课文内容，了解丘吉 尔的经历与成就。 2品味本文语言的诙谐幽默。 3.培养自信乐观的精神，善于认识自我，正确 对待自己的特长和兴趣爱好
预习成果畏示: 、介绍作者丘吉尔 三、掌握文中出现的生字生词 文章写了“我”的早年生活当中的哪几 件事?流露出怎样的情感和态度? 四、考试对12岁的丘吉尔来说为什么是一块 “冷漠的领地”? 五、丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公 学的处境的? 六、他在哈罗公学求学有哪些收获?
一、介绍作者 丘吉尔 二、掌握文中出现的生字生词 三 、文章写了“我”的早年生活当中的哪几 件事 ？流露出怎样的情感和态度？ 四、考试对12岁的丘吉尔来说为什么是一块 “冷漠的领地”？ 五、丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公 学的处境的？ 六、他在哈罗公学求学有哪些收获？ 预习成果展示：