重点：主题词汇、description。难点：如何介绍一个城市。学时：44.推荐教材和教学参考书。教材：《泛读教程1》，王守仁，上海外语教育出版社，2014.《泛读教程2》，王守仁，上海外语教育出版社，2014《泛读教程3》，王守仁，上海外语教育出版社，2014参考书：《泛读教程答案》王守仁，上海外语教育出版社，2014牛津小书虫》分级阅读(8册)：LoveorMoney;MaryQueenofScotsUnder the Moon;The Witches of Peddle;The Phantom of the Opera; The Monkey's Paw;The Elephant Man;The Coldest Place On Earth.《泛读教程答案》，王守仁，上海外语教育出版社，2014.《牛津小书虫》分级阅读(8册)《泛读教程答案》，王守仁，上海外语教育出版社，2014.21世纪英文报，中国日版。ChinaDaily，中国日报http://paperi21st.cn/http://www.chinadaily.com.cn/《英语国家概况》教学大纲1.课程说明（1）课程对于体现培养目标的地位和作用《英语国家概况》是介绍英语国家社会与文化入门的一门课程。开设本课的目的在于使学生通过学习，能够比较全面地了解英美等国的各种情况，培养学生正确分析认识有关英美等国问题的能力，并能以正确的眼光看待世界上所发生的问题，把学生培养成为高素质的人才，同时又能爱祖国、热爱社会主义，致力为祖国的繁荣、发达而努力的人才，是培养学生如何树立正确世界观的一个重要手段；通过比较学习不同文化中具有特殊文化涵义的词语与表达式，可以促使学生掌握一些特殊词语的深层次意义，是对词汇的学习以及翻译水平的提高有益的补充；通过开展中外文化的比较，让学生切身感受到成功的交际仅有语言是远远不够的，文化方面的因素有时所起的作用远远大于语言本身，必将为英语学习者成功地参与国际商务活动，更有效地进行国际合作与交流打下坚实的文化基础。（2）教学内容的基本结构，课程内容选编的原则和依据。教学内容的基本结构本教材是为大专院校英语专业编写的英美概况教材，也适用于其他具有大专英语水平的读者。书中内容分为两大部分：英国部分和美国部分，介绍了英、美两国的历史政治、经济、教育、宗教及文学艺术等方面的基本知识，有助于学习者了解英美的价值观念及生活方式，加深对语言和文化的理解，增强对文化差异的敏感性，达到扩大知识面、巩固和提高英语水平的目的。第一讲英国国土与人民第二讲英国政府第三讲英国政治和法律第四讲国民经济与城市第五讲英国文化与社会生活第六讲英国的起源第七讲大宪章与议会的产生第八讲英国封建制度的解体第九讲都铎王朝与新兴资产阶级第十讲英国内战第十一讲工业革命与宪章运动第十二讲美国国土与人民
重点：主题词汇、description。 难点：如何介绍一个城市。 学时：4 4.推荐教材和教学参考书。 教 材：《泛读教程1》，王守仁，上海外语教育出版社，2014. 《泛读教程2》，王守仁，上海外语教育出版社，2014. 《泛读教程3》，王守仁，上海外语教育出版社，2014. 参考书：《泛读教程答案》，王守仁，上海外语教育出版社，2014. 《牛津小书虫》分级阅读(8册)：Love or Money；Mary Queen of Scots Under the Moon；The Witches of Peddle；The Phantom of the Opera；The Monkey's Paw；The Elephant Man；The Coldest Place On Earth。 《泛读教程答案》，王守仁，上海外语教育出版社，2014. 《牛津小书虫》分级阅读(8册)： 《泛读教程答案》，王守仁，上海外语教育出版社，2014. 21世纪英文报，中国日版。 China Daily，中国日报。 http://paper.i21st.cn/ http://www.chinadaily.com.cn/ 《英语国家概况》教学大纲 1.课程说明 （1）课程对于体现培养目标的地位和作用。 《英语国家概况》是介绍英语国家社会与文化入门的一门课程。开设本课的目的在于使学生通过学习，能够比较全面地了解英美等国的各种情况，培养学生正确分析认 识有关英美等国问题的能力，并能以正确的眼光看待世界上所发生的问题，把学生培养成为高素质的人才，同时又能爱祖国、热爱社会主义，致力为祖国的繁荣、发达而努 力的人才，是培养学生如何树立正确世界观的一个重要手段；通过比较学习不同文化中具有特殊文化涵义的词语与表达式，可以促使学生掌握一些特殊词语的深层次意义， 是对词汇的学习以及翻译水平的提高有益的补充；通过开展中外文化的比较，让学生切身感受到成功的交际仅有语言是远远不够的，文化方面的因素有时所起的作用远远大 于语言本身，必将为英语学习者成功地参与国际商务活动，更有效地进行国际合作与交流打下坚实的文化基础。 （2）教学内容的基本结构，课程内容选编的原则和依据。 教学内容的基本结构 本教材是为大专院校英语专业编写的英美概况教材，也适用于其他具有大专英语水平的读者。书中内容分为两大部分:英国部分和美国部分，介绍了英、美两国的历史、 政治、经济、教育、宗教及文学艺术等方面的基本知识，有助于学习者了解英美的价值观念及生活方式，加深对语言和文化的理解，增强对文化差异的敏感性，达到扩大知 识面、巩固和提高英语水平的目的。 第一讲 英国国土与人民 第二讲 英国政府 第三讲 英国政治和法律 第四讲 国民经济与城市 第五讲 英国文化与社会生活 第六讲 英国的起源 第七讲 大宪章与议会的产生 第八讲 英国封建制度的解体 第九讲 都铎王朝与新兴资产阶级 第十讲 英国内战 第十一讲 工业革命与宪章运动 第十二讲 美国国土与人民
第十三讲美国政府与政治第十四讲美国国民经济第十五讲美国历史课程内容选编的原则和依据本教材体现“实用为主，够用为度“的高职英语教学理念，并以比较的视角进行编写，便于学生学习和掌握。通过本课程的学习，学生应能掌握英语阅读中分析及综合分析的方法以及英语学习中的比较学习法。通过介绍英国和美国这两个最有代表性的英语国家的历史，地理，政治，经济，文化教育，科学，宗教，风土人情和社会现状，本课程向学生提供大量的英语国家的相关背景知识，培养提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。提高学生对于政治，经济，文学等上的认识，从而提高学生的综合素质：培养学生分析与综合分析的能力，能将教材内容领会要旨，将教材各章节内容有机地联系起来，并以此说明某个问题；培养学生评价一个客观事物或者事件的能力，特别要求学生能够历史地、辨证地看待英美两国的现在、过去和将来，并能够运用学到的知识解释学习与工作中遇到的有关问题；提高对社会科学英美书籍的阅读能力及学生的英语语言水平本课程依照授课时数和讲授量的需要划分章节，主体内空是以时空关系为座标轴线贯通，借以增强各项内容的连贯性，为读者提供一个正确的透视角度，这也有利于表明所述内容之间的相互影响及因果关系。本课程分为十五讲，恰与十五周的授课时间一致。3.教学方法与手段及成绩考核方面的要求和建议。（1)教学方法与手段本课程内容采用多媒体授课。主要采用教师课堂讲授、学生课外大量阅读、课堂讨论、在小组和全班做presentation等方法。本课程由于涉及的知识面很广内容繁杂历史跨度大，教师要归纳各章内容的要点，以专题的形式向学生讲授，并把每章节的重点与难点用黑体或下划线的形式给予突出与醒目，以提纲挚领的形式加以对比和总结，很多内容采用图文并茂的形式，边图示边讲授，如这些国家的地理方位、国旗、国徽、不同的民族、种族、三足鼎立的政体、美国大选等都以图案辅以教学，使学生通过直观的图片迅速达到完全理解和记忆的效果。教学中不仅重视丰富学生的，背景知识，而且更强调引导他们与语言实际相结合，加深，加强对知识的理解与把握，以使学生对所学的新知识与新内容能够进一步地消化与巩固。本课程要求学生认真阅读教材和相关的参考材料，记忆基本概念，事实与数据。本课程开展以任务为中心、形式多样的教学活动；采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生的积极性。要求学生课后阅读、收集相关资料并整理分析。(2)考核方式本课程为专业主干课程。学生总评成绩取决于学生的出勤情况、课堂参与、学期论文、课后作业和期末考试成绩。考试采取正规闭卷考试的形式，采用名词解释、填空多项选择、简答等形式考察学生对以英美为主的几个讲英语国家社会、文化各方面的熟恶与掌握情况，以及考察学生在所学知识的基础上对一些设计所学国家问题的分析能力。成绩评定采用百分制，有平时出勤、课堂参与、课后作业、学期论文及期末考试组成，两部分分别占30%和70%。2.课程基本情况课程名称：英语国家概况课程代码：0551311课程类别：专业必修课总学时：68学时成绩考核：考试学分：4学分3.分章节部分第一讲英国国土与人民目的与任务：使学生了解英国的地理特征和它的自然资源，对英国的全貌有一个概括的认识，了解英国人口的构成及其各自特征和语言及宗教习惯，课程基本要求：要求学生对英国国家的组成、国土等有一个初步的掌握。重点：英国的组成的初步介绍难点：对有关社会文化基本概念的掌握学时：4学时主要内容：1.国名和地理位置，联合王国；英格兰，苏格兰，威尔士和北爱尔兰；2.面积和地理特征：高原区和平原区；苏格兰高地，苏格兰中部平原3.气候与天气及其特征，影响英国气候的诸因素；4.内陆水系，河流与湖泊5.人口与民族特征；6.传统价值观所面临的问题，新的价值观，生活方式7.收入与支出，宗教与英国国教，基督教与新教，教徒与异教徒。第二讲英国政府目的与任务：使学生掌握英国政府和议会的构成熟悉英国君主政体。课程基本要求：要求学生掌握英国政府的组成以及各自行使的政治权力。重点：君主制；议会；内阁；枢密院；政府各部门；党派；英国司法部难点：英国君主政体学时：4学时
第十三讲 美国政府与政治 第十四讲 美国国民经济 第十五讲 美国历史 课程内容选编的原则和依据 本教材体现"实用为主，够用为度"的高职英语教学理念，并以比较的视角进行编写，便于学生学习和掌握。通过本课程的学习，学生应能掌握英语阅读中分析及综合分 析的方法以及英语学习中的比较学习法。通过介绍英国和美国这两个最有代表性的英语国家的历史, 地理, 政治, 经济, 文化教育, 科学, 宗教, 风土人情和社会现状, 本课程向学 生提供大量的英语国家的相关背景知识，培养提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。提高学生对于政治，经济，文学 等上的认识，从而提高学生的综合素质；培养学生分析与综合分析的能力，能将教材内容领会要旨，将教材各章节内容有机地联系起来，并以此说明某个问题；培养学生评 价一个客观事物或者事件的能力，特别要求学生能够历史地、辨证地看待英美两国的现在、过去和将来，并能够运用学到的知识解释学习与工作中遇到的有关问题；提高对 社会科学英美书籍的阅读能力及学生的英语语言水平。 本课程依照授课时数和讲授量的需要划分章节，主体内空是以时空关系为座标轴线贯通，借以增强各项内容的连贯性，为读者提供一个正确的透视角度，这也有利于表 明所述内容之间的相互影响及因果关系。本课程分为十五讲，恰与十五周的授课时间一致。 3.教学方法与手段及成绩考核方面的要求和建议。 (1) 教学方法与手段 本课程内容采用多媒体授课。主要采用教师课堂讲授、学生课外大量阅读、课堂讨论、在小组和全班做presentation等方法。本课程由于涉及的知识面很广内容繁杂历 史跨度大，教师要归纳各章内容的要点，以专题的形式向学生讲授，并把每章节的重点与难点用黑体或下划线的形式给予突出与醒目，以提纲挚领的形式加以对比和总结。 很多内容采用图文并茂的形式，边图示边讲授，如这些国家的地理方位、国旗、国徽、不同的民族、种族、三足鼎立的政体、美国大选等都以图案辅以教学，使学生通过直 观的图片迅速达到完全理解和记忆的效果。教学中不仅重视丰富学生的，背景知识，而且更强调引导他们与语言实际相结合，加深，加强对知识的理解与把握，以使学生对 所学的新知识与新内容能够进一步地消化与巩固。本课程要求学生认真阅读教材和相关的参考材料，记忆基本概念，事实与数据。 本课程开展以任务为中心、形式多样的教学活动；采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生的积极性。要求学生课后阅读、收集相关资料并整 理分析。 (2) 考核方式 本课程为专业主干课程。学生总评成绩取决于学生的出勤情况、课堂参与、学期论文、课后作业和期末考试成绩。考试采取正规闭卷考试的形式，采用名词解释、填空/ 多项选择、简答等形式考察学生对以英美为主的几个讲英语国家社会、文化各方面的熟悉与掌握情况，以及考察学生在所学知识的基础上对一些设计所学国家问题的分析能 力。成绩评定采用百分制，有平时出勤、课堂参与、课后作业、学期论文及期末考试组成，两部分分别占30%和70%。 2.课程基本情况 课程名称：英语国家概况 课程代码：0551311 课程类别：专业必修课 总学时：68学时 成绩考核：考试 学分：4学分 3.分章节部分 第一讲 英国国土与人民 目的与任务：使学生了解英国的地理特征和它的自然资源，对英国的全貌有一个概括的认识，了解英国人口的构成及其各自特征和语言及宗教习惯。 课程基本要求：要求学生对英国国家的组成、国土等有一个初步的掌握。 重点：英国的组成的初步介绍。 难点：对有关社会文化基本概念的掌握 学时：4学时 主要内容： 1. 国名和地理位置，联合王国；英格兰，苏格兰，威尔士和北爱尔兰； 2. 面积和地理特征；高原区和平原区；苏格兰高地，苏格兰中部平原; 3. 气候与天气及其特征，影响英国气候的诸因素； 4. 内陆水系，河流与湖泊； 5. 人口与民族特征； 6. 传统价值观所面临的问题，新的价值观，生活方式； 7. 收入与支出，宗教与英国国教，基督教与新教，教徒与异教徒。 第二讲 英国政府 目的与任务：使学生掌握英国政府和议会的构成熟悉英国君主政体。 课程基本要求：要求学生掌握英国政府的组成以及各自行使的政治权力。 重点：君主制；议会；内阁；枢密院；政府各部门；党派；英国司法部 难点：英国君主政体 学时：4学时
主要内容：1.君主与君主立宪，君主的渊源与权限；2.议会与贵族，上议院，下议院的历史与权限；立法；3.政府与内阁及其组成；文官；4.地方政府及其组成。第三讲英国政治和法律目的与任务：使学生掌握英国主要政党和大选；熟悉英国阶级状况；了解英国的法律法制概况课程基本要求：要求学生掌握英国政府政治的发展过程，主要政党的组成，以及了解政治的发展趋势重点：政党：司法和法律；选举；警署难点：政党；选举学时：4学时主要内容1.政党及其历史与政治主张，执政党，反对党与影子内阁2.政党的选举；3.司法与法律；4.议会法与习惯法；5.法院及其组成，律师及其分类，警察的职责及其渊源第四讲国民经济与城市目的与任务：使学生掌握主要英国经济产业；了解英国经济的近代发展史。课程基本要求：要求学生掌握英国经济的发展历史，以及经济发展的特点和趋势，熟悉政府与经济发展的关系，并学习英国太空工业的进程情况。重点：经济概观，重工业，轻工业：农业：撒切尔主义难点：撒切尔主义学时：4学时主要内容：1.国民经济综述2.望断与竞争；3.重工业；轻工业；农业；4.运输与通讯；5.英国病与撒切尔的药方；第五讲英国文化与社会生活目的与任务：使学生了解英国的教育体系和情况，并比较中英教育的异同；了解英国的家庭及文化生活。课程基本要求：要求学生掌握英国文学发展的几个重要历程和主要代表人物与代表作，以及英国文化其他方面的现状重点：英国教育的特点：社会福利：家庭生活难点：英国教育的特点学时：4学时主要内容：1.教育政策；2.小学与中学；公学；大学：牛津大学与剑桥大学；3.就业；4.社会福利：5.家庭生活；第六讲英国的起源目的与任务：使学生了解英国1066年以前的历史，其中包括早期到达不列颜岛上的居民，罗马人的入侵，益格鲁-撒克逊人的入侵及其给英国社会带来的影响，丹麦人的入侵，诺曼征服及其给英国社会的最终形成带来的影响。课程基本要求：要求学生掌握英国1066年以前的历史，其中包括早期到达不列颜岛上的居民，罗马人的入侵，益格鲁-撒克逊人的入侵及其给英国社会带来的影响，丹麦人的入侵，诺曼征服及其给英国社会的最终形成带来的影响。重点：凯尔特人；罗马入侵；益格鲁·撒克逊人的征服；基督教在英国的出现；诺曼征服的影响难点：罗马入侵：益格鲁撤克逊人的征服；诺曼征服的影响学时：4学时主要内容：1.土著人凯尔特人与盘格鲁-撒克逊人的征服2.罗马人的入侵，丹麦人的入侵与艾尔弗雷德大帝；
主要内容： 1. 君主与君主立宪，君主的渊源与权限； 2. 议会与贵族，上议院，下议院的历史与权限；立法； 3. 政府与内阁及其组成；文官； 4. 地方政府及其组成。 第三讲 英国政治和法律 目的与任务：使学生掌握英国主要政党和大选;熟悉英国阶级状况；了解英国的法律法制概况。 课程基本要求：要求学生掌握英国政府政治的发展过程，主要政党的组成，以及了解政治的发展趋势。 重点：政党；司法和法律；选举；警署 难点：政党；选举 学时：4学时 主要内容： 1. 政党及其历史与政治主张，执政党，反对党与影子内阁； 2. 政党的选举； 3. 司法与法律； 4. 议会法与习惯法； 5. 法院及其组成，律师及其分类，警察的职责及其渊源 第四讲 国民经济与城市 目的与任务：使学生掌握主要英国经济产业；了解英国经济的近代发展史。 课程基本要求：要求学生掌握英国经济的发展历史，以及经济发展的特点和趋势，熟悉政府与经济发展的关系，并学习英国太空工业的进程情况。 重点：经济概观；重工业；轻工业；农业；撒切尔主义 难点：撒切尔主义 学时：4学时 主要内容： 1. 国民经济综述 2. 垄断与竞争； 3. 重工业；轻工业；农业； 4. 运输与通讯； 5. 英国病与撒切尔的药方； 第五讲 英国文化与社会生活 目的与任务：使学生了解英国的教育体系和情况，并比较中英教育的异同；了解英国的家庭及文化生活。 课程基本要求：要求学生掌握英国文学发展的几个重要历程和主要代表人物与代表作，以及英国文化其他方面的现状。 重点：英国教育的特点；社会福利；家庭生活 难点：英国教育的特点 学时：4学时 主要内容： 1. 教育政策； 2. 小学与中学；公学；大学；牛津大学与剑桥大学； 3. 就业； 4. 社会福利； 5. 家庭生活； 第六讲 英国的起源 目的与任务：使学生了解英国1066年以前的历史，其中包括早期到达不列颠岛上的居民，罗马人的入侵，盎格鲁-撒克逊人的入侵及其给英国社会带来的影响，丹麦人的 入侵，诺曼征服及其给英国社会的最终形成带来的影响。 课程基本要求：要求学生掌握英国1066年以前的历史，其中包括早期到达不列颠岛上的居民，罗马人的入侵，盎格鲁-撒克逊人的入侵及其给英国社会带来的影响，丹麦 人的入侵，诺曼征服及其给英国社会的最终形成带来的影响。 重点：凯尔特人；罗马入侵；盎格鲁·撒克逊人的征服；基督教在英国的出现；诺曼征服的影响 难点：罗马入侵；盎格鲁·撒克逊人的征服；诺曼征服的影响 学时：4学时 主要内容： 1. 土著人凯尔特人与盎格鲁·撒克逊人的征服； 2. 罗马人的入侵，丹麦人的入侵与艾尔弗雷德大帝；
3.诺受曼人及其入侵，征服者威康，诺受征服的影响第七讲大宪章与议会的产生目的与任务：使学生了解封建时期英国历史的发展过程，其中包括对封建王权的巩固，亨利二世改革，大宪章，议会的产生课程基本要求：要求学生掌握封建时期英国历史的发展过程重点：享利二世及其司法改革；大宪章的内容与意义，议会的开端。难点：大宪章；内容与意义，议会的开端。学时：4学时主要内容1.亨利二世及其司法改革；2.马斯·贝克利与亨利二世的冲突3.大先章的内容与意义，议会的开端。第八讲英国封建制度的解体目的与任务：使学生掌握英法百年战争，黑死病，农民起义和封建制度的解体。课程基本要求：要求学生掌握英法百年战争，黑死病，农民起义和封建制度的解体。重点：英法百年战争及其起因；黑死病与同年的农民起义；玫瑰战争及其起因与结果。难点：英法百年战争及其起因学时：4学时主要内容：1.英法百年战争及其起因；2.黑死病与同年的农民起义；3.威克里夫及其信徒；4.玫瑰战争及其起因与结果。第九讲都铎王朝与新兴资产阶级目的与任务：使学生了解都得王朝在英国从封建制度向资本主义制度过度时期所起的重要作用，其中包括享利七世改革，宗教改革，文艺复兴课程基本要求：要求学生掌握都得王朝在英国从封建制度向资本主义制度过度时期所起的重要作用。重点：都锋王朝的开始：圈地运动与农民起义，英国的文艺复兴及其影响：人文主义难点：圈地运动与农民起义，英国的文艺复兴及其影响学时：4学时主要内容：1.都铎王朝的开始；2.制衣工业；3.圈地运动与衣民起义；4.航海冒险及其影响；5.英国的文艺复兴及其影响；人文主义。第十讲英国内战目的与任务：使学生了解英国资产阶级革命的原因，过程，结果和意义以及君主立宪制确立后英国的发展，其中包括斯图亚特王朝的独裁统治，长期议会和短期议会，资产阶级革命后由克伦威尔建立的共和国，斯图王朝的复辟和光荣革命等课程基本要求：要求学生掌握英国资产阶级革命的原因，过程，结果和意义以及君主立先制确立后英国的发展。重点：斯图亚特王朝的独裁统治：英国资产阶级革命：共和国时期：斯图亚特王朝的复辟光荣革命和君主立宪制的确立难点：斯图亚特王朝的复辟；光荣革命和君主立宪制的确立学时：4学时主要内容：1.斯图亚特王朝的独裁统治2.英国资产阶级革命3.共和国时期4.斯图亚特王朝的复辟5.光荣革命和君主立宪制的确立第十一讲工业革命与宪章运动目的与任务：使学生熟悉君主立宪制确立以后的英国发展史，其中包括汉诺威王朝初期的统治和首相的出现，工业革命的原因，主要发明，历史意义，宪章运动发生的原因，过程和意义，殖民扩张和大英帝国的建立课程基本要求：要求学生掌握君主立宪制确立以后的英国发展史，工业革命的原因，主要发明，历史意义，宪章运动发生的原因，过程和意义
3. 诺曼人及其入侵，征服者威廉，诺曼征服的影响 第七讲 大宪章与议会的产生 目的与任务：使学生了解封建时期英国历史的发展过程，其中包括对封建王权的巩固，亨利二世改革，大宪章，议会的产生。 课程基本要求：要求学生掌握封建时期英国历史的发展过程 重点：亨利二世及其司法改革；大宪章的内容与意义，议会的开端。 难点：大宪章；内容与意义，议会的开端。 学时：4学时 主要内容： 1. 亨利二世及其司法改革； 2. 马斯·贝克利与亨利二世的冲突； 3. 大宪章的内容与意义，议会的开端。 第八讲 英国封建制度的解体 目的与任务：使学生掌握英法百年战争，黑死病，农民起义和封建制度的解体。 课程基本要求：要求学生掌握英法百年战争，黑死病，农民起义和封建制度的解体。 重点：英法百年战争及其起因；黑死病与同年的农民起义；玫瑰战争及其起因与结果。 难点：英法百年战争及其起因； 学时：4学时 主要内容： 1. 英法百年战争及其起因； 2. 黑死病与同年的农民起义； 3. 威克里夫及其信徒； 4. 玫瑰战争及其起因与结果。 第九讲 都铎王朝与新兴资产阶级 目的与任务：使学生了解都得王朝在英国从封建制度向资本主义制度过度时期所起的重要作用，其中包括亨利七世改革，宗教改革，文艺复兴。 课程基本要求：要求学生掌握都得王朝在英国从封建制度向资本主义制度过度时期所起的重要作用。 重点：都铎王朝的开始；圈地运动与农民起义，英国的文艺复兴及其影响；人文主义。 难点：圈地运动与农民起义，英国的文艺复兴及其影响 学时：4学时 主要内容： 1. 都铎王朝的开始； 2. 制衣工业； 3. 圈地运动与农民起义； 4. 航海冒险及其影响； 5. 英国的文艺复兴及其影响；人文主义。 第十讲 英国内战 目的与任务：使学生了解英国资产阶级革命的原因，过程，结果和意义以及君主立宪制确立后英国的发展，其中包括斯图亚特王朝的独裁统治，长期议会和短期议会， 资产阶级革命后由克伦威尔建立的共和国，斯图王朝的复辟和光荣革命等。 课程基本要求：要求学生掌握英国资产阶级革命的原因，过程，结果和意义以及君主立宪制确立后英国的发展。 重点：斯图亚特王朝的独裁统治；英国资产阶级革命；共和国时期；斯图亚特王朝的复辟；光荣革命和君主立宪制的确立 难点：斯图亚特王朝的复辟；光荣革命和君主立宪制的确立 学时：4学时 主要内容： 1. 斯图亚特王朝的独裁统治 2. 英国资产阶级革命 3. 共和国时期 4. 斯图亚特王朝的复辟 5. 光荣革命和君主立宪制的确立 第十一讲 工业革命与宪章运动 目的与任务：使学生熟悉君主立宪制确立以后的英国发展史，其中包括汉诺威王朝初期的统治和首相的出现，工业革命的原因，主要发明，历史意义，宪章运动发生的 原因，过程和意义，殖民扩张和大英帝国的建立。 课程基本要求：要求学生掌握君主立宪制确立以后的英国发展史，工业革命的原因，主要发明，历史意义，宪章运动发生的原因，过程和意义
重点：汉诺威王朝的建立；工业革命；宪章运动；殖民扩张和大英帝国的建立：两次世界大战与英帝国的衰落难点：工业革命，宪章运动；学时：4学时主要内容：1.汉诺威王朝的建立2.工业革命3.宪章运动4.殖民扩张和大英帝国的建立5.对外侵略，扩张，对外掠夺；6.两次世界大战与英帝国的衰落：7.第二次世界大战中的英国；8.英帝国的衰落。第十二讲美国国土与人民目的与任务：使学生掌握美国自然地理的特征，其中包括地形、河流与湖泊、气候等，以及美国各地区的概况。了解美国人口的结构及其变化，美国的移民潮，人口流动以及美国少数民族的概况。课程基本要求：要求学生掌握美国地理简况：国家的基本组成，国土等。重点：美国的组成的初步介绍：美国人口组成美国人口分布美国人口流动难点：天气与气候；多样化的气候；美国人口组成；美国人口分布学时：4学时主要内容：1.地理位置与面积；2.地形：东部阿巴拉契亚山脉与大西洋沿岸低地，密西西比河盆地，西部落基山脉与太平洋沿岸地区3.天气与气候，多样化的气候4.陆地资源；河流与湖泊森林资源：矿产资源：过度开采与新的问题。5.美国人口组成6.美国人口分布7.美国人口流动第十三讲美国政府与政治目的与任务：了解美国的三权分立和制衡的原则以及行政权力在总统领导下的实施情况。了解美国立法机构和立法过程以及司法机构和司法过程课程基本要求：要求学生掌握美国政治制度的基本组成，产生于美国政治中的一些概念的定义和事件的发展，以及美国政治的发展趋势重点：政府联邦制；政府与三权分制；联邦制与联邦政府；国会及其构成，国会议员的任期、权限与立法程序；执法机构；总统的选举、任期、权限；内阁难点：政府联邦制；政府与三权分制学时：4学时主要内容：1.政府联邦制2.政府与三权分制；联邦制与联邦政府3.国会及其构成，国会议员的任期、权限与立法程序；4.执法机构；总统的选举、任期、权限；内阁5.司法机构与最高法院；最高法院法官的挑选、权限以及政府的构成及其权限6.地方政府的构成及其权限；政党的历史、构成及政治态度。第十四讲美国国民经济目的与任务：使学生掌握美国经济的概况，以及美国经济快速发展，成为世界第一的原因。课程基本要求：要求学生掌握美国经济的概况，以及美国经济快速发展，成为世界第一的原因。重点：美国工业改革和农业发展历程难点：美国经济飞速发展的原因和经济相对衰退的原因。学时：4学时主要内容：1.美国经济制度，资本主义的生产方式；2.公司成分，自由市场成分，政府成分；劳资关系第十五讲美国国民经济目的与任务：了解美国经济的主要分布及发展情况等
重点：汉诺威王朝的建立；工业革命；宪章运动；殖民扩张和大英帝国的建立；两次世界大战与英帝国的衰落 难点：工业革命；宪章运动； 学时：4学时 主要内容： 1. 汉诺威王朝的建立 2. 工业革命 3. 宪章运动 4. 殖民扩张和大英帝国的建立 5. 对外侵略，扩张，对外掠夺； 6. 两次世界大战与英帝国的衰落； 7. 第二次世界大战中的英国； 8. 英帝国的衰落。 第十二讲 美国国土与人民 目的与任务：使学生掌握美国自然地理的特征，其中包括地形、河流与湖泊、气候等，以及美国各地区的概况。了解美国人口的结构及其变化，美国的移民潮，人口流 动以及美国少数民族的概况。 课程基本要求：要求学生掌握美国地理简况：国家的基本组成，国土等。 重点：美国的组成的初步介绍；美国人口组成 美国人口分布 美国人口流动 难点：天气与气候；多样化的气候；美国人口组成；美国人口分布 学时：4学时 主要内容： 1. 地理位置与面积； 2. 地形；东部阿巴拉契亚山脉与大西洋沿岸低地，密西西比河盆地，西部落基山脉与太平洋沿岸地区； 3. 天气与气候，多样化的气候； 4. 陆地资源；河流与湖泊；森林资源；矿产资源；过度开采与新的问题。 5. 美国人口组成 6. 美国人口分布 7. 美国人口流动 第十三讲 美国政府与政治 目的与任务：了解美国的三权分立和制衡的原则以及行政权力在总统领导下的实施情况。了解美国立法机构和立法过程以及司法机构和司法过程。 课程基本要求：要求学生掌握美国政治制度的基本组成，产生于美国政治中的一些概念的定义和事件的发展，以及美国政治的发展趋势。 重点：政府联邦制；政府与三权分制；联邦制与联邦政府；国会及其构成，国会议员的任期、权限与立法程序；执法机构；总统的选举、任期、权限；内阁； 难点：政府联邦制；政府与三权分制 学时：4学时 主要内容： 1. 政府联邦制 2. 政府与三权分制；联邦制与联邦政府； 3. 国会及其构成，国会议员的任期、权限与立法程序； 4. 执法机构；总统的选举、任期、权限；内阁； 5. 司法机构与最高法院；最高法院法官的挑选、权限以及政府的构成及其权限； 6. 地方政府的构成及其权限；政党的历史、构成及政治态度。 第十四讲 美国国民经济 目的与任务：使学生掌握美国经济的概况，以及美国经济快速发展，成为世界第一的原因。 课程基本要求：要求学生掌握美国经济的概况，以及美国经济快速发展，成为世界第一的原因。 重点：美国工业改革和农业发展历程 难点：美国经济飞速发展的原因和经济相对衰退的原因。 学时：4学时 主要内容： 1.美国经济制度, 资本主义的生产方式； 2.公司成分，自由市场成分，政府成分；劳资关系 第十五讲 美国国民经济 目的与任务：了解美国经济的主要分布及发展情况等