5、电容电场能量第七章稳恒磁场（8学时）【教学目标与要求】1、理解磁感应强度的定义，磁感应线的规定，会计算磁通量。理解磁场的高斯定理及其反应的磁场的性质。理解洛伦兹关系式，了解其应用。2、理解安培定律，能计算简单几何形状载流导体和载流平面线圈在均匀磁场中所受的力和力矩。了解磁矩的概念。3、理解磁场的叠加原理。理解比奥-萨伐尔定律，和用其计算简单情况下的磁感应强度的方法。4、理解安培环路定理的内容和其表达的磁场的性质，掌握用安培环路定理求解电流具有对称性分布的磁场。【教学重点与难点】1、教学重点：用毕奥-萨伐尔定律求解已知电流分布的磁场，磁场对载流导线和载流线圈的作用，安培环路定理求解电流具有对称性分布的磁场。2、教学难点：用毕奥-萨伐尔定律求解已知电流分布的磁场，用安培环路定理求解电流具有对称性分布的磁场。【教学内容】1、磁感应强度磁场的高斯定理2、安培定律3、比奥-萨伐尔定律4、安培环路定理第八章电磁感应电磁场（4学时）【教学目标与要求】1、理解电源电动势的定义及其物理意义，知道电动势指向的规定。2、理解楞次定律及其物理实质，会应用其判断感应电动势指向。3、理解法拉第电磁感应定律，会用它计算感应电动势的大小和判断其指向。4、理解动生电动势的本质，会计算动生电动势的大小和判断其指向。5、理解互感现象产生的原理，明确自感系数的基本意义，会计算某些简单情况下的自感系
5、电容 电场能量 第七章 稳恒磁场（8 学时） 【教学目标与要求】 1、理解磁感应强度的定义，磁感应线的规定，会计算磁通量。理解磁场的高斯定理及其反应 的磁场的性质。理解洛伦兹关系式，了解其应用。 2、理解安培定律，能计算简单几何形状载流导体和载流平面线圈在均匀磁场中所受的力和 力矩。了解磁矩的概念。 3、理解磁场的叠加原理。理解比奥-萨伐尔定律，和用其计算简单情况下的磁感应强度的方 法。 4、理解安培环路定理的内容和其表达的磁场的性质，掌握用安培环路定理求解电流具有对 称性分布的磁场。 【教学重点与难点】 1、教学重点：用毕奥-萨伐尔定律求解已知电流分布的磁场，磁场对载流导线和载流线圈的 作用，安培环路定理求解电流具有对称性分布的磁场。 2、教学难点：用毕奥-萨伐尔定律求解已知电流分布的磁场，用安培环路定理求解电流具有 对称性分布的磁场。 【教学内容】 1、 磁感应强度 磁场的高斯定理 2、 安培定律 3、 比奥-萨伐尔定律 4、 安培环路定理 第八章 电磁感应 电磁场（4 学时） 【教学目标与要求】 1、理解电源电动势的定义及其物理意义，知道电动势指向的规定。 2、理解楞次定律及其物理实质，会应用其判断感应电动势指向。 3、理解法拉第电磁感应定律，会用它计算感应电动势的大小和判断其指向。 4、理解动生电动势的本质，会计算动生电动势的大小和判断其指向。 5、理解互感现象产生的原理，明确自感系数的基本意义，会计算某些简单情况下的自感系
数。会计算磁场的能量。【教学重点与难点】1、教学重点：法拉第电磁感应定律，动生电动势，自感，磁场的能量。2、教学难点：迈克耳孙一一莫雷实验；洛仑兹变换式。【教学内容】1、电磁感应的基本定律2、动生电动势涡旋电场3、自感互感*磁场的能量4'、位移电流麦克斯韦方程组第九章振动学基础（4学时）【教学目标与要求】1、理解描述简谐振动的物理量（特别是相位）的物理意义。2、理解旋转矢量法，并能熟练应用于分析求解有关问题。3、掌握简谐振动的基本特征，能根据给定的初始条件，写出一维简谐振动的运动方程，并理解其物理意义。【教学重点与难点】1、教学重点：简谐振动，简谐振动的能量，两个同方向同频率简谐振动的合成。2、教学难点：简谐振动的旋转量图示法。【教学内容】1、简谐振动的规律2、简谐振动的描述3、简谐振动的合成第十章波动学基础（4学时）【教学目标与要求】1、理解机械波传播过程的物理实质：掌握波的频率、波长、波速等物理量的意义、决定因素及其关系式。2、掌握同一时刻波线上两点间相位差与波程差的关系：掌握由已知质点的振动方程推求平面简谐波波动方程的方法：理解波动方程的物理意义：掌握由波动方程求某点振动方程或某时刻
数。会计算磁场的能量。 【教学重点与难点】 1、教学重点：法拉第电磁感应定律，动生电动势，自感，磁场的能量。 2、教学难点：迈克耳孙——莫雷实验；洛仑兹变换式。 【教学内容】 1、电磁感应的基本定律 2、动生电动势 涡旋电场* 3、自感 互感* 磁场的能量 4 *、位移电流 麦克斯韦方程组 第九章 振动学基础（4 学时） 【教学目标与要求】 1、理解描述简谐振动的物理量（特别是相位）的物理意义。 2、理解旋转矢量法，并能熟练应用于分析求解有关问题。 3、掌握简谐振动的基本特征，能根据给定的初始条件，写出一维简谐振动的运动方程， 并理解其物理意义。 【教学重点与难点】 1、教学重点：简谐振动，简谐振动的能量，两个同方向同频率简谐振动的合成。 2、教学难点：简谐振动的旋转矢量图示法。 【教学内容】 1、简谐振动的规律 2、简谐振动的描述 3、简谐振动的合成 第十章 波动学基础（4 学时） 【教学目标与要求】 1、理解机械波传播过程的物理实质；掌握波的频率、波长、波速等物理量的意义、决定因素 及其关系式。 2、掌握同一时刻波线上两点间相位差与波程差的关系；掌握由已知质点的振动方程推求平 面简谐波波动方程的方法；理解波动方程的物理意义；掌握由波动方程求某点振动方程或某时刻
波形曲线的方法。3、理解波的相干条件和干涉的加强减弱条件。【教学重点与难点】1、教学重点：平面简谐波波动方程，波动方程的物理意义。2、教学难点：波动方程的意义，波的干涉条件与原理。【教学内容】1、波动的基本概念2、平面简谐波波函数3、波的能量4、波的叠加第十一章光学（8学时）【教学目标与要求】1、了解普通光源发光的特点，理解实现稳定干涉的条件和获得相干光的方法。2、理解光程的概念以及光程差和相位差的关系。理解干涉加强和减弱的条件。3、理解分波面干涉装置的基本特征。能有光程差出发，对杨氏双缝干涉条纹的分布规律做定量分析。了解半波损失发生的条件。4、理解等厚干涉，掌握劈尖等厚干涉条纹的特点，能由光程差对其做定量分析，并掌握劈尖原理的一些应用。理解增透膜和增反膜的基本原理。5、了解衍射的特点，理解惠更斯-菲涅耳原理的主要内容，以及由此原理处理衍射问题的基本思想。8、理解自然光、偏振光和部分偏振光，理解它们的检验和获得。理解布儒斯特定律和马吕斯定律。【教学重点与难点】1、教学重点：光程的概念及其与光程差和相位差的关系，杨氏干涉，薄膜干涉，布儒斯特定律，马吕斯定律。2、教学难点：薄膜干涉【教学内容】1、光的相干性光程2、分波面干涉
波形曲线的方法。 3、理解波的相干条件和干涉的加强减弱条件。 【教学重点与难点】 1、教学重点：平面简谐波波动方程，波动方程的物理意义。 2、教学难点：波动方程的意义，波的干涉条件与原理。 【教学内容】 1、波动的基本概念 2、平面简谐波波函数 3、波的能量 4、波的叠加 第十一章 光学（8 学时） 【教学目标与要求】 1、了解普通光源发光的特点，理解实现稳定干涉的条件和获得相干光的方法。 2、理解光程的概念以及光程差和相位差的关系。理解干涉加强和减弱的条件。 3、理解分波面干涉装置的基本特征。能有光程差出发，对杨氏双缝干涉条纹的分布规律做定 量分析。了解半波损失发生的条件。 4、理解等厚干涉，掌握劈尖等厚干涉条纹的特点，能由光程差对其做定量分析，并掌握劈尖 原理的一些应用。理解增透膜和增反膜的基本原理。 5、了解衍射的特点，理解惠更斯-菲涅耳原理的主要内容，以及由此原理处理衍射问题的基 本思想。 8、理解自然光、偏振光和部分偏振光，理解它们的检验和获得。理解布儒斯特定律和马吕斯 定律。 【教学重点与难点】 1、教学重点：光程的概念及其与光程差和相位差的关系，杨氏干涉，薄膜干涉，布儒斯特定 律，马吕斯定律。 2、教学难点：薄膜干涉 【教学内容】 1、光的相干性 光程 2、分波面干涉
3、分振幅干涉4、光的衍射5、光的偏振五、教学学时分配建议总学时：60学分：4章节主要内容学时教学方式备注2绪论讲授-4质点运动时间空间讲授二6讲授力动量能量三4讲授刚体的定轴转动四4讲授气体动理论4五讲授热力学基础六8静电场讲授8七讲授稳恒磁场八4讲授电磁感应电磁场九4讲授振动学基础+4讲授波动学基础+-8波动光学讲授六、教学策略与方法建议物理学的基本性和普遍性以及它与其它学科之间的相关性。它作为一门培养工程技术人员的基础课有自已特殊的地位和作用。。而且还培养大家科学的思维方式以及启发大家的创新精神。它不仅是后续课程的基础。同时培养运用知识和物理思想的创新性能力。这是未来工程技术人员所应该必备的素质，所以在教学中注意组织课前预习，积极组织课堂教学，主要以理论讲授为主，借助多媒体课件的辅助作用，提高课堂教学的效率和生动性。另外注重课后的辅导答疑。七、教材与学习资源建议推荐教材：《物理学》，祝之光，北京：高等教育出版社，2012
3、分振幅干涉 4、光的衍射 5、光的偏振 五、教学学时分配建议 总学时：60 学分：4 六、教学策略与方法建议 物理学的基本性和普遍性以及它与其它学科之间的相关性。它作为一门培养工程技术人员的 基础课有自己特殊的地位和作用。而且还培养大家科学的思维方式以及启发大家的创新精神。 它不仅是后续课程的基础。同时培养运用知识和物理思想的创新性能力。这是未来工程技术人员 所应该必备的素质，所以在教学中注意组织课前预习，积极组织课堂教学，主要以理论讲授为主， 借助多媒体课件的辅助作用，提高课堂教学的效率和生动性。另外注重课后的辅导答疑。 七、教材与学习资源建议 推荐教材： 《物理学》，祝之光，北京：高等教育出版社，2012。 章节 主要内容 学时 教学方式 备注 绪论 2 讲授 一 质点运动时间空间 4 讲授 二 力 动量 能量 6 讲授 三 刚体的定轴转动 4 讲授 四 气体动理论 4 讲授 五 热力学基础 4 讲授 六 静电场 8 讲授 七 稳恒磁场 8 讲授 八 电磁感应 电磁场 4 讲授 九 振动学基础 4 讲授 十 波动学基础 4 讲授 十一 波动光学 8 讲授
参考书目：1.《大学物理学》，赵近芳，北京：北邮出版社，2011。2.《大学物理学》张三慧，北京：清华大学出版社，2010。3.《普通物理学》，程守诛，北京：高教出版社八，课程考核方式与成绩评定建议本课程为考试课，课程考核由平时考核和期末考试两个环节组成；相应的成绩评定由平时成绩（40%）和期末考试成绩（60%）两部分组成，详细评定方法由课程考核方案规定。制订：物理与电子工程系教研室：电子科学与技术教研室执笔人：荆敏娟审定人：杨德《大学物理实验》教学大纲
参考书目： 1.《大学物理学》，赵近芳，北京：北邮出版社，2011。 2.《大学物理学》张三慧，北京：清华大学出版社，2010。 3.《普通物理学》，程守诛，北京：高教出版社 八、课程考核方式与成绩评定建议 本课程为考试课，课程考核由平时考核和期末考试两个环节组成；相应的成绩评定由平时成 绩（40%）和期末考试成绩（60%）两部分组成，详细评定方法由课程考核方案规定。 制 订：物理与电子工程系 教研室：电子科学与技术教研室 执笔人：荆敏娟 审定人：杨德 《大学物理实验》教学大纲