一、课程概况 1、课程名称：《材料物理性能》 2、课程性质：材料科学与工程本科专业的一门 专业基础课 3、研究内容：主要围绕无机非金属材料的物理 性能、影响因素、测试方法、原理及相关应用 等展开讨论。 具体包括材料的力学性能、材料的热学性能、材料的 电学性能、材料的磁学性能等
2 一、课程概况 1、课程名称：《材料物理性能》 2、课程性质：材料科学与工程本科专业的一门 专业基础课. 3、研究内容：主要围绕无机非金属材料的物理 性能、影响因素、测试方法、原理及相关应用 等展开讨论。 具体包括材料的力学性能、材料的热学性能、材料的 电学性能、材料的磁学性能等
4、课程教学目的与要求：以材料物理性能为主 题，将涉及到性能、方法和原理的内容统一起 来，使学生不仅熟悉各种功能材料及其性能， 还要认识和了解各种性能产生的本质原因及影 响因素。 5、课程教学内容：(48学时) 序号 章节内容 学时分配 1 绪论 2 2 材料的力学性能 12 3 材料的热学性能 6 4 材料的光学性能 4 5 材料的电学性能 10 6 材料的磁学性能 4 7 实验 10 总计 48
3 4、课程教学目的与要求：以材料物理性能为主 题，将涉及到性能、方法和原理的内容统一起 来，使学生不仅熟悉各种功能材料及其性能， 还要认识和了解各种性能产生的本质原因及影 响因素。 5、课程教学内容：(48学时) 序号 章节内容 学时分配 1 绪论 2 2 材料的力学性能 12 3 材料的热学性能 6 4 材料的光学性能 4 5 材料的电学性能 10 6 材料的磁学性能 4 7 实验 10 总计 48
二、课程的特点和学习方法 1、课程特点： 理论性比较强；概念多，内容多，公式多， 需要掌握、记忆和理解的知识多. 2、学习方法： ①课前预习，包括一些普通物理知识，对上课内容提前了解； ②上课认真听讲，掌握每堂课的重点内容；要认真作笔记一这 也是一种能力； ③课后及时认真复习，注重归纳总结，做好学习笔记，掌握科 学真谛； ④重视例题和习题，加深对课堂知识的理解； ⑤对基本概念、基本原理应注重理解，辅助记忆。自己完成 作业，检验学习的效果。注意复习，温故而知新
4 二、课程的特点和学习方法 1、课程特点： 理论性比较强;概念多,内容多，公式多， 需要掌握、记忆和理解的知识多. 2、学习方法： ①课前预习,包括一些普通物理知识，对上课内容提前了解; ②上课认真听讲,掌握每堂课的重点内容;要认真作笔记－这 也是一种能力； ③课后及时认真复习,注重归纳总结,做好学习笔记，掌握科 学真谛； ④重视例题和习题,加深对课堂知识的理解； ⑤对基本概念、基本原理应注重理解，辅助记忆。自己完成 作业，检验学习的效果。注意复习，温故而知新
3、学习研究方法： ①经验方法：在大量占有实验数据的基础上，对 数据的分析处理，整理为经验方程，用以表示它 们的函数关系； ②理论方法：从机理着手，即从反映本质的基本 关系出发，按照性能的有关规律、建立物理模型 ,用数学方法求解，得到有关理论方程式。 本科生学习：一方面是知识学习，另外一方面是方法的学 习（学会自学)
5 3、学习研究方法： ①经验方法：在大量占有实验数据的基础上，对 数据的分析处理，整理为经验方程，用以表示它 们的函数关系; ②理论方法：从机理着手，即从反映本质的基本 关系出发，按照性能的有关规律、建立物理模型 ，用数学方法求解，得到有关理论方程式。 本科生学习：一方面是知识学习，另外一方面是方法的学 习（学会自学）
三、教材与参考资料 1、教材： 无机材料物理性能，关振铎等编著，清华大学出 版，2011. 2、参芳书： (1).材料性能学，王从曾，主编，北京工大出版，2001. (2).金属物理性能分析，宋学孟，机械工业出版社，1987. (3).金属材料物理性能，王润，治金工业出版社，1993. (4).材料物理性能，田莳编箸，北航出版社，2001. (⑤).材料物理导论，熊兆贤编箸，科学出版社，2001
6 三、教材与参考资料 1、教材： 无机材料物理性能，关振铎等编著，清华大学出 版,2011. 2、参考书： (1).材料性能学,王从曾,主编,北京工大出版,2001. (2).金属物理性能分析,宋学孟,机械工业出版社,1987. (3).金属材料物理性能，王润，冶金工业出版社,1993. (4).材料物理性能，田莳编箸，北航出版社,2001. (5).材料物理导论,熊兆贤编箸，科学出版社,2001