重庆市江津区2017-2018学年八年级语文下学期第一学月试题 (全卷共四个大题。满分:150分时间:120分钟) 、语文基础知识及运用(35分) 1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分) A.吁气(xu)糜子(mei)恬静(tian)羁绊(j) B.脑畔(pan)冗杂(r6ng)斡旋(wb)锵然( qiang) C.闭塞(sai)磅礴(bang)瞳仁(tong)争讼(sdng) D.蕴藻(z6o)战栗(1i) 蓦然(mo)潺潺( chan chan) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分) A.辐射震憾照例踱来踱去 B.撮土神龛思慕米酒油馍 C.船篷缭原暖融融大彻大悟 D.家眷幽悄茂腾腾人情事故 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.他的诗写得酣畅淋漓,感情勃发,很容易引发读者的共鸣。 B.作为伟大时代的共和和国公民,在改革创新中,我们应争做马前卒,杜绝 马后炮 C.心运地自偏,我这顶楼的迷你园景就是我的世外桃源了 D.自然科学领域有许多令人叹为观止的神秘现象,正等待着有志于此的 科学家去破解 4.不列有关文学常识的表述有误的一项是:( )(3分) A.《桃花源记》的作者是唐代著名诗人陶渊明,名潜,字元亮,他是著名的山水田园诗人。代表作 品有《归园田居归去来兮辞》等,本文出自《周渊明集》 B.《小石潭记》原题为《至小丘西小石谭记》,作者柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,“唐宋 八大家”之一,因参加王叔文的政治革新运动,失败后被贬,本文是他被贬到湖南永州后,写下的“永 州八记”之一,以探访山水,流连于自然胜景中排遣心中的苦闷 《核舟记》选自《虞初新志》,略有删节,《虞初新志》是清代张潮选的一部短篇小说集。《核 舟记》的作者是魏学洢,字子敬,明末嘉善人
1 重庆市江津区 2017-2018 学年八年级语文下学期第一学月试题 （全卷共四个大题。满分：150 分 时间：120 分钟） 一、语文基础知识及运用（35 分） 1．下列加点字注音有误．．的一项是（ ）（3 分） A. 吁．气 (xū) 糜．子 (méi) 恬．静 (tián) 羁．绊 (jī) B. 脑畔． (pàn) 冗．杂 (rǒnɡ) 斡．旋 (wò) 锵．然 ( qiāng) C. 闭塞． (sāi) 磅．礴 (báng) 瞳．仁 (tóng) 争讼． (sòng) D. 蕴藻． (zǎo) 战栗． (lì) 蓦．然 (mò) 潺．潺 ( chán chán) 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3 分） A. 辐射 震憾 照例 踱来踱去 B. 撮土 神龛 思慕 米酒油馍 C. 船篷 缭原 暖融融 大彻大悟 D. 家眷 幽悄 茂腾腾 人情事故 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3 分） A.他的诗写得酣畅淋漓．．,感情勃发,很容易引发读者的共鸣。 B.作为伟大时代的共和和国公民,在改革创新中,我们应争做马前卒 ．．．,杜绝 马后炮。 C. 心运地自偏,我这顶楼的迷你园景就是我的世外桃源 ．．．．了。 D.自然科学领域有许多令人叹为观止 ．．．．的神秘现象,正等待着有志于此的 科学家去破解。 4．不列有关文学常识的表述有误的一项是：（ ）(3 分) A.《桃花源记》的作者是唐代著名诗人陶渊明,名潜,字元亮,他是著名的山水田园诗人。代表作 品有《归园田居归去来兮辞》等,本文出自《周渊明集》 B.《小石潭记》原题为《至小丘西小石谭记》,作者柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,“唐宋 八大家”之一,因参加王叔文的政治革新运动,失败后被贬,本文是他被贬到湖南永州后,写下的“永 州八记”之一,以探访山水,流连于自然胜景中排遣心中的苦闷。 C.《核舟记》选自《虞初新志》,略有删节,《虞初新志》是清代张潮选的一部短篇小说集。《核 舟记》的作者是魏学洢,字子敬,明末嘉善人
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305首,也称《诗三百》。 这些诗歌分为风、雅、颂三个部分,根据手法分为赋、比、兴 5.依次填入下列横线处的词句,最恰当的一项是( )(3分) 人生总是与苦难同行的。 在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由 A.②③⑤①④B.⑤②③①④ ③①④②⑤D.②⑤③①④ 6.近年来,国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开,牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选 之列。它们之所以能脱颖而出,与中国古老文化赋予的内涵密切相关。请用直线连接这些事物及其 象征意义。(4分) A.牡丹 a.百折不挠 B.梅花 b.益寿延年 C.丹顶鹤 C.雍容华贵 D.松柏 d.傲雪寒香 7.《特别关注》的“言论”版上有这么几句话,引起了你的兴趣,“作家投笔从融,记者言为薪生, 教师因财施教,医生精益求金”。你发现这句话套用了四个成语,其正确的写法依次 讽刺了社会上 的不良现象。(5分) 8.阅读下面的语段,用简洁的语言回答问题。(4分) 关于苏格拉底有一个传说,这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛,看了那些琳 琅满目的货摊后惊叹:“这里有多少我用不着的东西啊!” 钱钟书访问美国国会图书馆,管理员引导他参观藏书库,显得很得意。问及钱钟书的感想,他 说:“我亦充满惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书。” (1)苏格拉底要表达的观点是 (2)钱钟书要表达的观点是: 9.阅读下面这则材料,按要求回答问题。(7分) 前不久,在电视台的一次策划会上,主任对一名实习生说,麻烦你开完会给大家订一下盒饭
2 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 首,也称《诗三百》。 这些诗歌分为风、雅、颂三个部分,根据手法分为赋、比、兴 。 5．依次填入下列横线处的词句，最恰当的一项是（ ）（3 分） 人生总是与苦难同行的。 ， ， ， ， 。 在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由 A.②③⑤①④ B. ⑤②③①④ C. ③①④②⑤ D.②⑤③①④ 6．近年来，国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开，牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选 之列。它们之所以能脱颖而出，与中国古老文化赋予的内涵密切相关。请用直线连接这些事物及其 象征意义。（4 分） A.牡丹 a.百折不挠 B.梅花 b.益寿延年 C.丹顶鹤 c.雍容华贵 D.松柏 d.傲雪寒香 7．《特别关注》的“言论”版上有这么几句话，引起了你的兴趣，“作家投笔从融，记者言为薪生， 教 师 因财 施 教， 医 生精 益求 金 ”。 你发 现 这句 话套 用 了四 个 成语 ，其 正 确的 写法 依 次 为 、 、 、 ，讽刺了社会上 的不良现象。（5 分） 8．阅读下面的语段，用简洁的语言回答问题。 (4 分) 关于苏格拉底有一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳 琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西啊!” 钱钟书访问美国国会图书馆，管理员引 导他参观藏书库，显得很得意。问及钱钟书的感想，他 说:“我亦充满惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书。” (1)苏格拉底要表达的观点是： (2)钱钟书要表达的观点是： 9．阅读下面这则材料，按要求回答问题。（7 分） 前不久，在电视台的一次策划会上，主任对一名实习生说，麻烦你开完会给大家订一下盒饭
按人头,我请客。结果该实习生认真地说,对不起,我是来实习导演的,这种事我不会做的。 (1)请用一句话概括这则材料的主要内容。(不超过15字) (2)针对实习生 的做法,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。 赞成者说: 质疑者说: 、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累 10.默写填空(10分,每空1分) ,胡为乎泥中?(《诗经·式微》) (2)青青子衿,悠悠我心。纵我不往, ?(《诗经·子衿》) (3)坐观垂钓者 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4)与君离别意, (王勃《送杜少府之任蜀州》) (5)成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句 6)《诗经·关雎》中生动形象的表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子 (7)《桃花源记》中,描写桃花源人民安居乐业、和平幸福(描写老人小孩神情)的句子 是 (二)阅读《小石潭记》,完成11—-15题。(15分) ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清 冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽 似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之 而去。 ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 11.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)心乐之( (2)卷石底以出( (3)往来翕忽( (4)记之而去(
3 按人头，我请客。结果该实习生认真地说，对不起，我是来实习导演的，这种事我不会做的。 (1)请用一句话概括这则材料的主要内容。(不超过 15 字) (2)针对实习生 的做法，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。 赞成者说： 质疑者说： 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累 10．默写填空（10 分，每空 1 分） （1） ，胡为乎泥中？（《诗经·式微》） （2）青青子衿，悠悠我心。纵我不往， ？（《诗经·子衿》） （3）坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句 ， 。 （6）《诗经·关雎》中生动形象的表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子 是 ； 。 （7）《桃花源记》中，描写桃花源人民安居乐业、和平幸福（描写老人小孩神情）的句子 是： ， 。 （二）阅读《小石潭记》，完成 11——15 题。（15 分） ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清 冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 11．解释下列句子中加点的词语。（4 分） （1）心乐．之（ ） （2）卷．石底以出 （ ） （3）往来翕忽．．（ ） （4）记之而去．（ ）
12.翻译下列句子。(4分) (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (2)其岸势犬牙差互,不可知其源 13.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是()(2分) A.“从小丘西行百二十步 伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。 B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近 岸石头的千态万状 C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态 D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐 14.下列对文章内容理解,不正确的一项是( )(2分) A.本文写作上最突出的特色是情景交融。作者把自己的身世遭遇、思想感情,融合于对小石潭自然风 景的描绘中。借小石潭的幽深冷寂传达出作者贬居生活中孤寂悲凉的心境。 B.第4段,写潭上景物和自己的感受,写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色气氛。 C.作者从听水声“心乐之”,见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨 悄怆幽邃”,心情由乐到忧 D.作者虽然贬官失意,但能苦中作乐,,寄情山水,佁然自得。 15.柳宗元笔下的小石潭优美幽静,令人向往。如果要把小石潭开发为旅游景点,聘你为导游,你 如何向游客介绍小石潭?既要保持小石潭原有的特点,又要融进现代化的风格。请结合译文写一篇 导游词,要求既生动形象,又简洁明快。(只介绍一个景点)(3分) 三、现代文阅读(30分) 阅读下面的文章,完成16-—21题。 母亲节的礼物 ①红灯,公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一声清脆的童音响起:“母 亲节!妈,是你的节日。” ②母亲节?糟糕,我还没买礼物,该死,如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚,来得及弥 补。只是,该买什么礼物呢?
4 12．翻译下列句子。（4 分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 _____________________________________________________________________ （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 ____________________________________________________________________ 13．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )(2 分) A.“从小丘西行百二十步………伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。 B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写 出了作者为“石潭”命名的缘由及近 岸石头的千态万状。 C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。 D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。 14．下列对文章内容理解，不正确的一项是( )(2 分) A.本文写作上最突出的特色是情景交融。作者把自己的身世遭遇、思想感情,融合于对小石潭自然风 景的描绘中。借小石潭的幽深冷寂传达出作者贬居生活中孤寂悲凉的心境。 B.第 4 段，写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色气氛。 C.作者从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨 悄怆幽邃”，心情由乐到忧。 D.作者虽然贬官失意，但能苦中作乐，,寄情山水，佁然自得。 15．柳宗元笔下的小石潭优美幽静，令人向往。如果要把小石潭开发为旅游景点，聘你为导游，你 如何向游客介绍小石潭？既要保持小石潭原有的特点，又要融进现代化的风格。请结合译文写一篇 导游词，要求既生动形象,又简洁明快。(只介绍一个景点)（3 分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 三、现代文阅读（30 分） 阅读下面的文章，完成 16——21 题。 母亲节的礼物 ① 红灯，公交车缓缓停下，全车人都欣赏着窗外的流光溢彩，忽然一声清脆的童音响起：“母 亲节！妈，是你的节日。” ② 母亲节？糟糕，我还没买礼物，该死，如此重要的节日我竟忘了，好在为时未晚，来得及弥 补。只是，该买什么礼物呢？
③第一次过母亲节是在别人指导下,买了最标准的礼物—一康乃馨。平生头一次买花,花送给 母亲。她的惊讶和激动在我意料之外,更让我不安:仅仅一束花,母亲就那么高兴。她的容易满足 使我醒悟平日的疏忽,愧疚慢慢袭上心头:明年,明年一定买件特别的礼物! ④第二年。我找了好几条街巷,才买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼 物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎熨平了。糕点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却 始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索:明年,明年我要让母亲大吃一惊 ⑤可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童音忽然又响起:“妈,你 要我送你什么一一我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么 办呢?你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!”童音兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保 镖送你上班。”这种郑重其事令众人哑然失笑。在笑声中,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不 用你当保镖。”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿地响起:“你的礼物,妈已收下!” ⑥“收下了?”几乎同时,车上的每一个人除小男孩外,都明自了这句话的含义。几分钟前还 在困扰我的难题也在这母子的对话中忽地解决了,心头顿时一松,其实,母亲节的礼物是最容易送 出的。 16.文章组织材料的线索是: 。我以往给母亲的礼物 是 文中的小男孩送母亲的“礼物”是 (4分) 17.③段末句运用了心理描写的方法,在结构上起_的作用?(3分) 18.第③自然段中,母亲的惊讶和激动为什么会让“我感到不安”?(3分) 19.“母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了”,这句话的含义是什么?(4分) 0.小男孩什么实物都没有送给妈妈,为什么妈妈还说:“你的礼物,妈已收下了!”?(2分) 1.为什么说“母 亲节的礼物是最好、最容易送出的”?(4分) (二)阅读下面的文章,完成22-25题。(9分) 人生第二幕
5 ③ 第一次过母亲节是在别人指导下，买了最标准的礼物——康乃馨。平生头一次买花，花送给 母亲。她的惊讶和激动在我意料之外，更让我不安：仅仅一束花，母亲就那么高兴。她的容易满足 使我醒悟平日的疏忽，愧疚慢慢袭上心头：明年，明年一定买件特别的礼物！ ④ 第二年。我找了好几条街巷，才买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼 物”的一刹那，母亲额头细细的皱纹似乎熨平了。糕点，我和姐姐分 享完了，那漾着笑意的眼睛却 始终在记忆里浮动。触动之下，我暗暗思索：明年，明年我要让母亲大吃一惊。 ⑤ 可是，买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢？正想着，童音忽然又响起：“妈，你 要我送你什么——我没有钱，什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子：“怎么 办呢？你没有钱，那我的礼物不是得不到了？”“有了！”童音兴奋起来，“今晚我不睡觉，给你当保 镖送你上班。”这种郑重其事令众人哑然失笑。在笑声中，那母亲的声音格外轻柔：“好儿子，妈不 用你当保镖。”“为什么？那是我的礼物！”母亲的声音一字一顿地响起：“你的礼物，妈已收下！” ⑥“收下了？”几乎同时，车上的每一个人除小男孩外，都明白了这句话的含义。几分钟前还 在困扰我的难题也在这母子的对话中忽地解决了，心头顿时一松，其实，母亲节的礼物是最容易送 出的。 16 ． 文 章 组 织 材 料 的 线 索 是 ： 。 我 以 往 给 母 亲 的 礼 物 是 、 ，文中的小男孩送母亲的“礼物”是 。（4 分） 17．③段末句运用了心理描写的方法，在结构上起 的作用？（3 分） 18．第③自然段中，母亲的惊讶和激动为什么会让“我感到不安”？ （3 分） 19．“母亲额头细细的皱纹似乎全熨平了”，这句话的含义是什么？（4 分） 20.小男孩什么实物都没有送给妈妈，为什么妈妈还说：“你的礼物，妈已收下了！”？（2 分） 21. 为什么说“母 亲节的礼物是最好、最容易送出的”？（4 分） (二)阅读下面的文章，完成 22-25 题。（9 分） 人生第二幕