注重创多写多须
第一招:善用修辞 ·修辞是雕饰语言是常用手段,作文中能适时用上几处,一定会让文章 增色不少。如: 只有极为偶然的机会,看到几本《儿童画报》,让我的梦不 至于枯萎。 同学们将手插进衣袋木偶般的坐着。 —幸福并不是老天爷牙缝里落下的肉屑。 该面对的绝不逃避,该执着的永不怨悔,该舍去的不再留恋, 该珍惜的好好把握,这些也许就是幸福的真谛了。 罗纳尔多就像一辆老汽车,这一次是发动机坏了,下一次是 减震器,接下来是刹车、油箱!
第一招：善用修辞 • 修辞是雕饰语言是常用手段,作文中能适时用上几处，一定会让文章 增色不少。如： ——只有极为偶然的机会，看到几本《儿童画报》，让我的梦不 至于枯萎。 ——同学们将手插进衣袋木偶般的坐着。 ——幸福并不是老天爷牙缝里落下的肉屑。 ——该面对的绝不逃避，该执着的永不怨悔，该舍去的不再留恋， 该珍惜的好好把握，这些也许就是幸福的真谛了。 ——罗纳尔多就像一辆老汽车，这一次是发动机坏了，下一次是 减震器，接下来是刹车、油箱！
第二招:句式灵活 °作文时要根据表达的需要,灵活地运用各种句式,或长短结合, 或整散交叉,文章就会更加出彩。 例: ·“宫廷的猜忌、冷漠、倾轧、空虚像阴影死死揪住她的心,让 她颤抖;异域的寂寞、无助、排挤、思乡却又像寒流时时侵袭她 的心,让她惊骇。和亲的队伍浩浩荡荡,待嫁的少女举目无亲, 戍边的将士浴血奋战,无辜的父兄沙场喋血。”(长句
第二招：句式灵活 • 作文时要根据表达的需要，灵活地运用各种句式，或长短结合， 或整散交叉，文章就会更加出彩。 • 例： • “宫廷的猜忌、冷漠、倾轧、空虚像阴影死死揪住她的心，让 她颤抖；异域的寂寞、无助、排挤、思乡却又像寒流时时侵袭她 的心，让她惊骇。和亲的队伍浩浩荡荡，待嫁的少女举目无亲， 戍边的将士浴血奋战，无辜的父兄沙场喋血。” (长句 + 短句 )
“失金者小失,失友者大失,失信者全失。没有诚 信的滋润,心灵也将干涸,灵魂都会枯萎,生命也将失 去意义!” (整散结合,整中有散。散句就使语气有舒缓之处, 也使文章显得摇曳多姿、舒卷自如;散中有整,整句就 成了文眼,起到突出、强调作用。)
• “失金者小失，失友者大失，失信者全失。没有诚 信的滋润，心灵也将干涸，灵魂都会枯萎，生命也将失 去意义！” • （整散结合，整中有散。散句就使语气有舒缓之处， 也使文章显得摇曳多姿、舒卷自如；散中有整，整句就 成了文眼，起到突出、强调作用。）
第三招:化抽象为具体 作文题目《书缘》,不少同学只是平淡的交代了与 书结识的过程,一些同学则开书单,只有很少的同 学知道化抽象为具体,巧妙地展示自己的知识面。 例如要表达“我看过屈原、朱自清、雨果、三毛、 张爱玲等作家的书”这个意思,该怎么写?
第三招 :化抽象为具体 作文题目《书缘》，不少同学只是平淡的交代了与 书结识的过程，一些同学则开书单，只有很少的同 学知道化抽象为具体,巧妙地展示自己的知识面。 例如要表达“我看过屈原、朱自清、雨果、三毛、 张爱玲等作家的书”这个意思，该怎么写？