3、示例:想成为生活得强者,就应该能在遭遇挫折、失败后,抱以乐观的心 态,坚定的信念,积极进取,这才是真正的成功;若遭遇挫折、失败,就悲观 失望,自甘沉沦,不思进取,那才是真正的失败 4、(1)示例:a、收集关于“笑对人生”的材料。(准备演讲稿)b、结合名 人事例谈体会。c、讲诉自己生活或学习中遇到的挫折,并回顾自己是如何面 对的d、每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折,笑对人生”的座右铭。 (2)示例:别灰心,俗话说“谁笑到最后,谁才是胜利者。”请相信自己, 你一定会在失败中站起。 第三单元 综合性学习青春随想 青春是一个永不老去的话题它永远都会让人浮想联翩;少年闰土青春的憧 憬,杜小康青春的苦涩,李京京在公开课上的青春壮举……青春是人生最美好 的一段时光,值得大书特书,让我们一起畅想青春吧! 1、青春是美好的,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季, 请你仿照例子仿写句子。 拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流:拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有 拥有 2、青春是美好的,然而有又是苦涩的。《孤独之旅》中的杜小康因家庭 变故而失学,不得不随父亲去放鸭。在你们学校有没有由于家庭困难打算辍学 的学生,除了物质上的帮助,你打算如何劝说他们重新树立起生活的信心,安 心在校园读书呢? 3、放鸭的经历,让杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了”,在人生旅途 中我们每个人都要长大。目前,九年级一班准备召开“十四岁,我们迈开青春 第一步”的主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场白 步入青春,我们会品尝到人生的酸甜苦辣。青春,也会遭遇挫折。假如你
3、示例：想成为生活得强者，就应该能在遭遇挫折、失败后，抱以乐观的心 态，坚定的信念，积极进取，这才是真正的成功；若遭遇挫折、失败，就悲观 失望，自甘沉沦，不思进取，那才是真正的失败。 4、（1）示例：a、收集关于“笑对人生”的材料。（准备演讲稿）b、结合名 人事例谈体会。c、讲诉自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面 对的 d、每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。 （2）示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者。”请相信自己， 你一定会在失败中站起。 第三单元 综合性学习 青春随想 青春是一个永不老去的话题它永远都会让人浮想联翩；少年闰土青春的憧 憬，杜小康青春的苦涩，李京京在公开课上的青春壮举……青春是人生最美好 的一段时光，值得大书特书，让我们一起畅想青春吧! 1、青春是美好的，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季， 请你仿照例子仿写句子。 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有 ；拥有 。 2、青春是美好的，然而有又是苦涩的。《孤独之旅》中的杜小康因家庭 变故而失学，不得不随父亲去放鸭。在你们学校有没有由于家庭困难打算辍学 的学生，除了物质上的帮助，你打算如何劝说他们重新树立起生活的信心，安 心在校园读书呢？ 3、放鸭的经历，让杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了”，在人生旅途 中我们每个人都要长大。目前，九年级一班准备召开“十四岁，我们迈开青春 第一步”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。 4、步入青春，我们会品尝到人生的酸甜苦辣。青春，也会遭遇挫折。假如你
的一位朋友给你发来短信说,最近生活中遇到了一些挫折,对前途感到迷茫, 对生活失去了希望,对人生失去了方向,很是苦恼。请你给他回复一条短信 鼓励他战胜自我,勇敢面对生活中的困难,走出人生的低谷。 5、展望青春,我们满怀理想,渴望实现人生的价值。假如你们班准备开展有 关“理想”的主题班会,请你完成下面的任务。 (1)请你推荐一则名人名言来渲染活动气氛。 (2)九年级是初中学习冲刺的一年,有的同学奋起直追,准备考入理想的高 中,而有的同学悲观失望,自暴自弃,请你写几句话鼓励悲观失望的同学。 6、青春需要挥洒汘水,青春需要奋起拼搏,锐意进取。在已经结束的北京奥 运会上,中国的奥运健儿们用他们的汗水和泪水奏响了青春之歌,他们的奥运 精神将激励我们大家勤奋学习,为了发扬奥运精神,班级开展了“话说中国奥 运人物”综合性学习活动,要求你在活动中介绍一位奧运金牌获得者,为了完 成任务,你将采访有关人士。 备选人物:张娟娟林丹杜丽 (1)你打算采访的人物是谁?采访的理由是什么? (2)你准备给采访对象打电话,应该怎么说?要求说明目的,语言得体 (3)请你根据采访需要,拟定三个在采访中提出的问题。 谷案: 友情,就拥有了一份理解和支持友情,就拥有了一份快乐和温馨 提示:劝说时,应注意与他们进行心与心的交流,言辞一定要恳切,切忌 伤害了他们的自尊心。 3、十四岁,我们踏着青春的旋律,翩翩起舞!十四岁,我唱着快乐的音符
的一位朋友给你发来短信说，最近生活中遇到了一些挫折，对前途感到迷茫， 对生活失去了希望，对人生失去了方向，很是苦恼。请你给他回复一条短信， 鼓励他战胜自我，勇敢面对生活中的困难，走出人生的低谷。 5、展望青春，我们满怀理想，渴望实现人生的价值。假如你们班准备开展有 关“理想”的主题班会，请你完成下面的任务。 （1）请你推荐一则名人名言来渲染活动气氛。 （2）九年级是初中学习冲刺的一年，有的同学奋起直追，准备考入理想的高 中，而有的同学悲观失望，自暴自弃，请你写几句话鼓励悲观失望的同学。 6、青春需要挥洒汗水，青春需要奋起拼搏，锐意进取。在已经结束的北京奥 运会上，中国的奥运健儿们用他们的汗水和泪水奏响了青春之歌，他们的奥运 精神将激励我们大家勤奋学习，为了发扬奥运精神，班级开展了“话说中国奥 运人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位奥运金牌获得者，为了完 成任务，你将采访有关人士。 备选人物：张娟娟 林丹 杜丽 （1） 你打算采访的人物是谁？采访的理由是什么？ （2） 你准备给采访对象打电话，应该怎么说？要求说明目的，语言得体。 （3） 请你根据采访需要，拟定三个在采访中提出的问题。 答案： 1、友情，就拥有了一份理解和支持 友情，就拥有了一份快乐和温馨 2、提示：劝说时，应注意与他们进行心与心的交流，言辞一定要恳切，切忌 伤害了他们的自尊心。 3、十四岁，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞！十四岁，我唱着快乐的音符