10.下面一则征稿启事有4处不当,请将修改结果写在后面的横线上(原句用文 中序号代替)。 ①本栏目向高中语文教师诚招各类优秀作文题目。②题 目要求贴近实际,③符合近年高考命题趋势为宗旨,④尤以既能激发学生写作积 极性,⑤而且又利于张扬学生个性的题目为佳。⑥务请赐稿 改 (3) 改 改 11.将下面的句子补写完整,使语意连贯,表达统一的中心 现在有不少这样的孩子,他们品尝过各种各样的糖果,却从来没有到野外摘吃过 桑椹、酸枣;他们能按照图示垒起精美的积木,却从来没有自己动手做过一把木 刀、木枪;他们常独自玩电子游 ;远离大自然 ,没有小 伙伴。 这样的童年难 12.试以“我不赞成把教师比喻成‘蜡烛’”为中心句,写一段80字左右的语 答
10．下面一则征稿启事有 4 处不当，请将修改结果写在后面的横线上(原句用文 中序号代替)。 ①本栏目向高中语文教师诚招各类优秀作文题目。②题 目要求贴近实际，③符合近年高考命题趋势为宗旨，④尤以既能激发学生写作积 极性，⑤而且又利于张扬学生个性的题目为佳。⑥务请赐稿。 (1) ；改 为 (2) ；改 为 (3) ；改 为 (4) ；改 为 11．将下面的句子补写完整，使语意连贯，表达统一的中心。 现在有不少这样的孩子，他们品尝过各种各样的糖果，却从来没有到野外摘吃过 桑椹、酸枣；他们能按照图示垒起精美的积木，却从来没有自己动手做过一把木 刀、木枪；他们常独自玩电子游 戏， ， ；远离大自然， ，没有小 伙伴。 这样的童年难 道 ? 12．试以“我不赞成把教师比喻成‘蜡烛’”为中心句，写一段 80 字左右的语 段。 答：
四、体验与写作 阅读下面的文字,根据要求作文。 有人说,人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有,你会努力去寻找;失去拥 有,你又会四处去追寻;有时,拼命寻找,你却失去了原来的拥有,有时,你苦 寻不得,“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处” 你有这样的体验、感受和认识吗?请以“拥有与寻找”为话题,自选角度, 自拟标题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②不得抄袭。 练习(B卷) 、理解与运用 1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是( A.勾当/勾搭 吐露/露马脚 勒索/悬崖勒马 B.着凉/着想 夹被/夹生饭 劲歌/疾风劲草 C.炮仗/炮弹 关卡/卡脖子 曾经/曾几何时 D.扉页/绯闻 馈赠/溃疡病 跻身/济济一堂 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ①日本首相小泉屡次参拜靖国神社,这使日本在历史问题上更难赢得亚洲人民的 ②孩子如果过多玩网络游戏,家长应适当加以。 ③高致病性禽流感 没有吓倒人们, 更加坚定了人们战胜困难 的信心 A.信任 干涉 不但/而且 B.信赖 干预 不但/而且
四、体验与写作 阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说，人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有，你会努力去寻找；失去拥 有，你又会四处去追寻；有时，拼命寻找，你却失去了原来的拥有，有时，你苦 寻不得，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”…… 你有这样的体验、感受和认识吗?请以“拥有与寻找”为话题，自选角度， 自拟标题，写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②不得抄袭。 练习（B 卷） 一、理解与运用 1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ） A．勾当/勾搭 吐露/露马脚 勒索/悬崖勒马 B．着凉/着想 夹被/夹生饭 劲歌/疾风劲草 C．炮仗/炮弹 关卡/卡脖子 曾经/曾几何时 D．扉页/绯闻 馈赠/溃疡病 跻身/济济一堂 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①日本首相小泉屡次参拜靖国神社，这使日本在历史问题上更难赢得亚洲人民的 ________。 ②孩子如果过多玩网络游戏，家长应适当加以________。 ③高致病性禽流感________没有吓倒人们，_________更加坚定了人们战胜困难 的信心。 A．信任 干涉 不但/而且 B．信赖 干预 不但/而且