2 桃花源记 八年级上册 气
八年级上册
作者简介: 陶渊明,名潜,字元亮,东 晋著名诗人、文学家。自称“五 柳先生”,后人称其为“靖节先 「生” 他少时颇有壮志,博学能文, 任性不羁。但由于当时社会动荡 不安,他空有才智却难以施展。 他做过小官,因不满现实黑暗, 不愿与士族社会合作,仅80余日 就弃官归隐,留下了“不为五斗 米折腰”的传世美谈。他是我国 文学史上第一位田园诗人,其诗 自然质朴,意味隽永。代表作有 《归去来兮》《归园田居》《桃 花源记》《五柳先生传》
陶渊明，名潜，字元亮，东 晋著名诗人、文学家。自称“五 柳先生”，后人称其为“靖节先 生”。 他少时颇有壮志，博学能文， 任性不羁。但由于当时社会动荡 不安，他空有才智却难以施展。 他做过小官，因不满现实黑暗， 不愿与士族社会合作，仅80余日 就弃官归隐，留下了“不为五斗 米折腰”的传世美谈。他是我国 文学史上第一位田园诗人，其诗 自然质朴，意味隽永。代表作有 《归去来兮》《归园田居》《桃 花源记》《五柳先生传》
写作背景 本文写于公元421年, 当时政治黑暗,战乱频繁, 生灵涂炭。其时陶渊明已 归隐多年,对于战乱造成 的苦难,有着深切的感受, 但他甚至无法改变现状, 也不愿干预这种现状,只 好借助创作来抒写情怀, 塑造一个与污浊黑暗社会 相对立的美好境界,以寄 托自己的政治理想与美好 情趣。《桃花源记》就是 在这样的背景之下产生的
本文写于公元421年， 当时政治黑暗，战乱频繁， 生灵涂炭。其时陶渊明已 归隐多年，对于战乱造成 的苦难，有着深切的感受， 但他甚至无法改变现状， 也不愿干预这种现状，只 好借助创作来抒写情怀， 塑造一个与污浊黑暗社会 相对立的美好境界，以寄 托自己的政治理想与美好 情趣。《桃花源记》就是 在这样的背景之下产生的
初读课文,正确朗读 要求: “须要读得字字响亮,不可误一字, 不可少一字。不可多一字,不可倒 字,不可牵强暗记。” 朱熹语
初读课文，正确朗读 要求： “须要读得字字响亮，不可误一字， 不可少一字。不可多一字，不可倒 一字，不可牵强暗记。” ——朱熹 语
课文翻译 翻译要求: 1、尽量翻译出每一个字词; 2、补足省略成分 3、语句通畅,无语病
翻译要求： 1、尽量翻译出每一个字词； 2、补足省略成分； 3、语句通畅，无语病。 课文翻译