陕西医学高等专科学校教案(基础课程) 课程名称|病原生物 和免疫学 班级 专业,层次临床、全科医学(大专) 授课方式 教师 专业技 (大,小班,大班/学 术职务 实习) 时/2学时 授课题目第六章免疫应答(1) (章,节) 第一节概述第二节B细胞介导的免疫应答 1《病原生物学和免疫学》(第五版),陈兴保主编人民卫生出版社北京20047 基本教或主要|2医学微生物学本科教材(第六版),周正任主编人民卫生出版社北京20012 参考书 3《医学免疫学》本科教材(第三版),陈慰峰主编人民卫生出版社北京20008 4免疫学图像素材库,司传平主编,高等教育出版社 教学目的 1.掌握抗体产生的一般规律及其意义。 2.熟悉免疫应答的概念、类型及基本过程;体液免疫的概念及其生物学效应 3.了解体液免疫应答的过程。 教学内容 1.免疫应答的概念、类型、过程 (15分钟) 2.体液免疫的概念、抗原呈递、B细胞活化过程 (30分钟 3.抗体产生的一般规律及其意义 (25分钟) 4.体液免疫的生物学效应 (15分钟) 教学方法:启发式教学 教具:多媒体、胶片等 教学重点,难点: 重点:1.免疫应答的概念、类型、基本过程 2.体液免疫的概念、生物学效应 抗体产生的一般规律及其意义 难点:抗原呈递、B细胞活化过程 教研室审阅意见 安排合理,同意实施。 姜凤良(教研室主任签名) 年月日
陕西医学高等专科学校教案（基础课程） 课程名称 病原生物学 和免疫学 班级 专业，层次 临床、全科医学（大专） 教 师 专业技 术职务 授课方式 （大，小班， 实习） 大班 学 时 2 学时 授课题目 （章，节） 第六章 免疫应答（1） 第一节 概述 第二节 B 细胞介导的免疫应答 基本教材或主要 参考书 1.«病原生物学和免疫学»（第五版），陈兴保主编.人民卫生出版社.北京.2004.7 2.«医学微生物学»本科教材（第六版），周正任主编.人民卫生出版社.北京.2003.12 3.«医学免疫学»本科教材（第三版），陈慰峰主编.人民卫生出版社.北京.2000.8 4.免疫学图像素材库，司传平主编，高等教育出版社 教学目的： 1．掌握抗体产生的一般规律及其意义。 2．熟悉免疫应答的概念、类型及基本过程；体液免疫的概念及其生物学效应。 3．了解体液免疫应答的过程。 教学内容： 1．免疫应答的概念、类型、过程 （15 分钟） 2．体液免疫的概念、抗原呈递、B 细胞活化过程 （30 分钟） 3．抗体产生的一般规律及其意义 （25 分钟） 4．体液免疫的生物学效应 （15 分钟） 教学方法：启发式教学 教具：多媒体、胶片等 教学重点，难点： 重点：1．免疫应答的概念、类型、基本过程 2．体液免疫的概念、生物学效应 3．抗体产生的一般规律及其意义 难点：抗原呈递、B 细胞活化过程 教研室审阅意见 安排合理，同意实施。 姜凤良 （教研室主任签名） 年 月 日
1.免疫应答的概念、类型、场所、基本过程 小结2.体液免疫应答的概念、过程 (5分钟)3.抗体产生的一般规律及其意义 4.体液免疫的生物学效应 复习思考题1.简述兔疫应答的基本过程 作业题 2.抗体产生一般规律及其临床意义? 3.体液免疫有哪些生物学效应? 教学后记 第六章免疫应答(1) 第一节概述 免疫应答的概念: Ir:是机体对抗原性异物所发生的一系列排斥性生理反应,主要包括APC对抗原的加工、 处理和提呈,以及抗原特异性淋巴细胞识别抗原后自身活化、增殖、分化,产生免疫效应的 过程。 免疫应答的类型 1.正免疫应答:抗感染、抗肿瘤、超敏反应、自身免疫病 2.负免疫应答:自身免疫耐受、反复感染、肿瘤 三、免疫应答的场所:外周免疫器官 四、免疫应答的过程 (一)抗原呈递与识别阶段:抗原呈递细胞(APC)捕获、加工、呈递抗原和抗原特异性 淋巴细胞识别抗原阶段
小 结 （5 分钟） 1．免疫应答的概念、类型、场所、基本过程 2．体液免疫应答的概念、过程 3．抗体产生的一般规律及其意义 4．体液免疫的生物学效应 复习思考题 作业题 1．简述免疫应答的基本过程。 2．抗体产生一般规律及其临床意义？ 3．体液免疫有哪些生物学效应？ 教学后记 第六章 免疫应答(1) 第一节 概述 一、免疫应答的概念： Ir：是机体对抗原性异物所发生的一系列排斥性生理反应，主要包括 APC 对抗原的加工、 处理和提呈，以及抗原特异性淋巴细胞识别抗原后自身活化、增殖、分化，产生免疫效应的 过程。 二、免疫应答的类型 1．正免疫应答：抗感染、抗肿瘤、超敏反应、自身免疫病 2．负免疫应答：自身免疫耐受、反复感染、肿瘤 三、免疫应答的场所：外周免疫器官 四、免疫应答的过程 （一）抗原呈递与识别阶段：抗原呈递细胞（APC）捕获、加工、呈递抗原和抗原特异性 淋巴细胞识别抗原阶段
内体溶酶体 穿入 ◆ 外源性抗原和内源性抗原的产生 对内源性抗原的加工、处理和呈递 内源性抗原(细胞内合成的抗原,如病毒蛋白、肿瘤抗原等) LMP降解 抗原肽(8~10个氨基酸残基) TAP转运 内质网匚令抗原肽-MHC-I类抗原CD3细胞(TCR) 高尔体 M一 TAP-2 MHC lu链 内源性抗原的加工及提呈过程 2.对外源性抗原的加工、处理和呈递 外源性抗原(微生物或其他蛋白质抗原) ↓ 内吞、降解 抗原肽(12~20个氨基酸残基 MHC类抗原—→◆CD4T细胞(TCR) 外源性抗原 晚期内体 HLA-DM 早期内体 高尔基体
外源性抗原和内源性抗原的产生 1．对内源性抗原的加工、处理和呈递 内源性抗原（细胞内合成的抗原，如病毒蛋白、肿瘤抗原等） LMP 降解 抗原肽（8~10 个氨基酸残基） TAP 转运 内质网 抗原肽-MHC-I 类抗原 CD8 +T 细胞（TCR） 内源性抗原的加工及提呈过程 2．对外源性抗原的加工、处理和呈递 外源性抗原（微生物或其他蛋白质抗原） 内吞、降解 抗原肽（12~20 个氨基酸残基） MHC-II 类抗原 CD4 +T 细胞（TCR）
外源性抗原的加工及提呈过程 (二)活化、增殖、分化阶段 B细胞 浆细胞 记忆性B细胞(Bm) T细胞 致敏淋巴细胞 记忆性T细胞(Tm) (三)效应阶段 浆细胞—抗体 发挥体液免疫 致敏淋巴细胞 淋巴因子—发挥细胞免疫 第二节体液免疫应答 体液免疫应答H1:B细胞接受抗原刺激,转化为浆细胞,分泌抗体所发挥的特异性免疫效 应 B细胞对TD抗原的应答 (一)抗原呈递和识别阶段 初次 IDAg—→巨噬细胞}→抗原肽MHC类抗原→CD4T细胞(TCR) B细胞 持异性信号和协同刺激信号 MHCⅡ类分子 RcD3复合物 cD4T细胞活化双信号示意图 (二)活化、增殖和分化阶段 1.TH2细胞的活化、增殖和分化阶段 2.B细胞的活化、增殖和分化阶段 活化信号 R杭加工,提星 组适化
外源性抗原的加工及提呈过程 （二）活化、增殖、分化阶段 B 细胞 浆细胞 记忆性 B 细胞（Bm） T 细胞 致敏淋巴细胞 记忆性 T 细胞（Tm） （三）效应阶段 浆细胞 抗体 发挥体液免疫 致敏淋巴细胞 淋巴因子 发挥细胞免疫 第二节 体液免疫应答 体液免疫应答 HI：B 细胞接受抗原刺激，转化为浆细胞，分泌抗体所发挥的特异性免疫效 应。 一、B 细胞对 TD 抗原的应答 （一）抗原呈递和识别阶段 初次 TD-Ag 巨噬细胞 抗原肽-MHC-II 类抗原 CD4 +T 细胞（TCR） B 细胞 （二）活化、增殖和分化阶段 1．TH2 细胞的活化、增殖和分化阶段 2．B 细胞的活化、增殖和分化阶段
(三)效应阶段:是浆细胞分泌抗体发挥效应的阶段,产生Ig的类别与B细胞分化中受不 同IL的影响有关 ooo Y IgG 4⑥)→>< Y 记忆B细胞 分化 B细胞应答活化过程示意图 二、B细胞对T抗原的应答 1.I型∏抗原:双信号Ⅱ—一抗原决定簇一B细胞BCRB细胞 有丝分裂原一受体 活化 2.Ⅱ型∏1抗原:单信号∏一抗原决定簇一B细胞BCR 高浓度T-1抗原 低浓度T卜-1抗原 多克隆B细胞活化 T-1抗原特异性B细胞克隆活化 T-1抗原诱导B细胞的激活 三、抗体产生的一般规律 初次应答 特点:1)潜伏期长 2)抗体效价低 3)维持时间短 4)抗体类型:IgM,随后出现lgG 5)低亲和力抗体。 2.再次应答 特点:1)潜伏期短;
（三）效应阶段：是浆细胞分泌抗体发挥效应的阶段，产生 Ig 的类别与 B 细胞分化中受不 同 IL 的影响有关。 二、B 细胞对 TI 抗原的应答 1．I 型 TI 抗原：双信号 TI—抗原决定簇—B 细胞 BCR B 细胞 有丝分裂原—受体 活化 2．II 型 TI 抗原：单信号 TI—抗原决定簇—B 细胞 BCR 三、抗体产生的一般规律 1．初次应答 特点：1）潜伏期长； 2）抗体效价低； 3）维持时间短； 4）抗体类型：IgM，随后出现 IgG； 5）低亲和力抗体。 2．再次应答 特点：1）潜伏期短；