深深的爱。(1分) 3.联系上下文,回答关于“走出大山去”的问题。(4分 ②从“走出大山去!走出大山去!走出大山去……”这震耳欲聋的声音里,你听出 了孩子们怎样的心声 答:听出了孩子们不辜负陈老师期望,要好好学习走出大山的决心。(2分) ②“走出大山去”的含义是什么? 答:一是离开大山,到外面去。(1分)二是努力读书,走出贫穷和落后的境地。(1分) 4..结合选文,分析陈老师是一位怎样的老师。(3分) 答:陈老师来山区教书,并将寝室搬到操场边,用爬雪地来激励学生,(1分)可见她是个 热爱教育事业,关爱学生,善于教育学生的好老师。(2分) 5.结尾对雪景的描写富含深意,请谈谈你的理解。(3分 答:暗示着孩子们努力读书,将会有美好的未来。(意对即可) 你的眼神 ①那天,我又经过那个地下通道,通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩,他们在唱一首歌 歌声吸引了我的注意,让我驻足。那是一段我熟悉的旋律 我站在那里静静的听完。歌声的飘荡中,我的记忆也如冋流水缓缓而来。尽管,时间已经流 逝很久了。 ②曾经的一段日子,我是这座城市电台的DJ。我经常穿过这个地下过街通道去对面的 直播间做节目。通道里,总是靠边席地坐着一个男孩子,一个弹着吉它唱歌的男孩子。男孩 总是坐在固定的地方,他的前面是打开的琴袋,里面扔着过往的人随手扔下的零钱。这并不 奇怪,在很多城市的地下通道里,经常会有这样唱歌的男孩
深深的爱。（1 分） 3 ．联系上下文，回答关于“走出大山去”的问题。（4 分） ② 从“走出大山去！走出大山去！走出大山去… … ”这震耳欲聋的声音里，你听出 了孩子们怎样的心声？ 答：听出了孩子们不辜负陈老师期望，要好好学习走出大山的决心。（2 分） ② “走出大山去”的含义是什么？ 答：一是离开大山，到外面去。（1 分）二是努力读书，走出贫穷和落后的境地。（1 分） 4.．结合选文，分析陈老师是一位怎样的老师。（3 分） 答：陈老师来山区教书，并将寝室搬到操场边，用爬雪地来激励学生，( 1 分)可见她是个 热爱教育事业，关爱学生，善于教育学生的好老师。（2 分） 5．结尾对雪景的描写富含深意，请谈谈你的理解。（3 分 答：暗示着孩子们努力读书，将会有美好的未来。（意对即可） 你的眼神 ①那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌， 歌声吸引了我的注意，让我驻足。那是一段我熟悉的旋律。 我站在那里静静的听完。歌声的飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来。尽管，时间已经流 逝很久了。 ②曾经的一段日子，我是这座城市电台的 DJ。我经常穿过这个地下过街通道去对面的 直播间做节目。通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子。男孩 总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱。这并不 奇怪，在很多城市的地下通道里，经常会有这样唱歌的男孩
③这个男孩总是穿一身牛仔,长长的头发。我想,这个唱歌的男孩子是很爱酷的,因为无论 什么时候,他总是带着卲墨镜。即使,他常坐的那个地方的灴坏了,他坐在黑暗中,也不 的墨镜 ④男孩的歌唱得很好,而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候,为了听他的唱 歌,常常走得很慢,往往是等他的一首歌唱完了,才走到他的跟前,然后放下一点零钱,再 慢慢往前走,另外的一首歌唱完的时候,就是通道的近头 ⑤初夏的一天,那是一个下雨的日子。那天,那个男孩子唱的是 beyond的《光辉岁月》 是我很喜欢的一首歌,我就站在那里倾听。男孩唱得很投入,唱的很好,我也被他的投入打 动了。他唱完的时候,我像往常一样,在他的琴袋里放下零钱。这时候,这个男孩子突然说: “谢谢你”。 ⑥男孩子抬起头,继续说:“谢谢你。谢谢你这么长时间,一直给我的帮助。还有,要 谢谢你的,是你每一次经过的时候,都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年 的歌,你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来, 即使你轻轻的离去;虽然我的眼睛看不到你。” ⑦我很吃惊。他摘下墨镜,一双很大的眼睛,但是没有光泽。怪不得他从不摘下墨镜,怪不 得他总是坐在固定的地方,即使没有灯光,也从不会移动 ⑧他说:我就要走了,就要离开这座城市,我从这座城市的盲校毕业了,要到另外一个城市 去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想,你一定有着好听的 声音:还有一双善良的眼睛。临走的时候,我要唱一首歌给你 ⑨男孩子调了一下琴弦,轻轻的唱起来,是蔡琴的一首歌:《你的眼神》。我像往常一样, 静静地听着,歌声很优美,令人感动。 ⑩那天,我走进直播间的时候,我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。 节目结束的时候,我选了那首歌:《你的眼神》做为结束,并且通过电波祝福他 作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。请你概括男孩这一人物形象的特点。(4分)
③这个男孩总是穿一身牛仔，长长的头发。我想，这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论 什么时候，他总是带着一副墨镜。即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不 会摘下他的墨镜。 ④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候，为了听他的唱 歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再 慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的近头。 ⑤初夏的一天，那是一个下雨的日子。那天，那个男孩子唱的是 beyond 的《光辉岁月》， 是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打 动了。他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱。这时候，这个男孩子突然说： “谢谢你”。 ⑥男孩子抬起头，继续说：“谢谢你。谢谢你这么长时间，一直给我的帮助。还有，要 谢谢你的，是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年 的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来， 即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。” ⑦我很吃惊。他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。怪不得他从不摘下墨镜，怪不 得他总是坐在固定的地方，即使没有灯光，也从不会移动。 ⑧他说：我就要走了，就要离开这座城市，我从这座城市的盲校毕业了，要到另外一个城市 去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想，你一定有着好听的 声音；还有一双善良的眼睛。临走的时候，我要唱一首歌给你。 ⑨ 男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一样， 静静地听着，歌声很优美，令人感动。 ⑩那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。 节目结束的时候，我选了那首歌：《你的眼神》做为结束，并且通过电波祝福他…… 1、作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。请你概括男孩这一人物形象的特点。（4 分）
2、读下面一句话,说说你从中读到了什么信息。(请分别从男孩和“我”两个角度进行分 析)(4分) 我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来,即使你轻轻的离去;虽然我的眼睛看不 到你。 3、文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应?请找出并抄在横线上。(3分) 4、文中第⑨段写道:“我像往常一样,静静地听着,歌声很优美,令人感动。”请你想像 并描述“我”此时的心理感受。(字数50字以内)(4分) 5、读完本文,请你为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。(20字以 内)(2分) 参考答案: 1、(1)热爱生活,积极乐观 (2)身残志不残,自强自立 (3)有一颗感恩之心 (围绕其中的两个方面答即可满分) 2、男孩的角度:男孩虽然看不见,但是人了却能用心感受周围的一切 “我”的角度:“我”是一个很有爱心的人,我对他人的尊重 3、他摘下墨镜,一双很大的眼睛,但是没有光泽 4、能紧扣文章的主题,符合当时的情境进行描写,语言流畅优美即可得满分
2、读下面一句话，说说你从中读到了什么信息。（请分别从男孩和“我”两个角度进行分 析）（4 分） 我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不 到你。 ① ② 3、文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应？请找出并抄在横线上。（3 分） 4、文中第⑨段写道：“我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。”请你想像 并描述“我”此时的心理感受。（字数 50 字以内）（4 分） 答： 5、读完本文，请你为每年 5 月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。（20 字以 内）（2 分） 参考答案： 1、（1）热爱生活，积极乐观 （2）身残志不残，自强自立 （3）有一颗感恩之心 （围绕其中的两个方面答即可满分） 2、男孩的角度：男孩虽然看不见，但是人了却能用心感受周围的一切； “我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。 3、他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽 4、能紧扣文章的主题，符合当时的情境进行描写，语言流畅优美即可得满分
示例:让我们携手共进,同享一片蓝天 爱心是阳光,照耀你心房;让我成为你的拐杖,走进爱的天地。等。 为了消掉心里的灾[转贴201108-0620:09:481画 我顶字号:大中小 中国人多数都有一个乳名,又叫小名。这是大人给孩子作的一个永久性记号。它记载着 人们各式各样的思想和情感。大人们的这个寄托和念想对孩子来说伴随终生。 我的乳名就是这样,大人们叫我“ xin zal”,是什么意思呢?已上学的我求不出这个 解。父母说是爷爷奶奶起的。一天放了学,心软的奶奶在我的追问下打开了话匣子 “你的名字叫‘心灾’,”她说着用手指着自己的胸口说,“你是心里有灾,心灾!” “怎么能是这两个字呢?”我心里想着,没有说出口。奶奶把表情愕然的我拉到身边,轻轻 抚摸着我的脑袋,眼里忽然射出一种少见的悲愤的光,牙齿像是咬着似的说:“这得从你的 出生说起。鬼子进村时你出生的。” 那天(1943年1月8日)天刚亮,外头就有人喊‘鬼子来了,鬼子快进村了’!真 是晴天霹雳啊!无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊!小鬼子是野兽,没有人性啊! 到哪儿都是‘三光’(抢光、杀光、烧光)啊!该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊!正是你 要出生的时候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里,我更怕你娘月子 里有了好歹。听说鬼子已经从村东头进来了,你娘紧张、害怕,我更紧张。就因为紧张,还 没准备好,你哇哇地落地了。这怎么办呢?日本鬼子是什么都能干得出来的啊!得跑啊!再 怎么也得到野坟地躲一躲。可十冬腊月,你娘俩受了风寒怎么办啊?真是左也怕右也怕。但 思来想去,走一步说一步,先躲过鬼子的刺刀再说。也是急中生智,也是没有办法的办法 我急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼,用蒸馍的笼布包起来,让你娘前胸贴一个,后背贴 个,然后用带子勒上。用它抵御腊月里野地的风寒,也能用它来挡饥。就是这样,我们抱着 你,在野地坟间冻了一天一夜。直等到看见日本鬼子驮着粮食,赶着牲口,狼烟动地地出了
5、示例：让我们携手共进，同享一片蓝天； 爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地。等。 为了消掉心里的灾 [转贴 2011-08-06 20:09:48] 字号：大 中 小 中国人多数都有一个乳名，又叫小名。这是大人给孩子作的一个永久性记号。它记载着 人们各式各样的思想和情感。大人们的这个寄托和念想对孩子来说伴随终生。 我的乳名就是这样，大人们叫我“xīn zāi”，是什么意思呢？已上学的我求不出这个 解。父母说是爷爷奶奶起的。一天放了学，心软的奶奶在我的追问下打开了话匣子。 “你的名字叫‘心灾’，”她说着用手指着自己的胸口说，“你是心里有灾，心灾！” “怎么能是这两个字呢？”我心里想着，没有说出口。奶奶把表情愕然的我拉到身边，轻轻 抚摸着我的脑袋，眼里忽然射出一种少见的悲愤的光，牙齿像是咬着似的说：“这得从你的 出生说起。鬼子进村时你出生的。” “那天（1943 年 1 月 8 日）天刚亮，外头就有人喊‘鬼子来了，鬼子快进村了’！真 是晴天霹雳啊！无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊！小鬼子是野兽，没有人性啊！ 到哪儿都是‘三光’（抢光、杀光、烧光）啊！该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊！正是你 要出生的时候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里，我更怕你娘月子 里有了好歹。听说鬼子已经从村东头进来了，你娘紧张、害怕，我更紧张。就因为紧张，还 没准备好，你哇哇地落地了。这怎么办呢？日本鬼子是什么都能干得出来的啊！得跑啊！再 怎么也得到野坟地躲一躲。可十冬腊月，你娘俩受了风寒怎么办啊？真是左也怕右也怕。但 思来想去，走一步说一步，先躲过鬼子的刺刀再说。也是急中生智，也是没有办法的办法， 我急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼，用蒸馍的笼布包起来，让你娘前胸贴一个，后背贴一 个，然后用带子勒上。用它抵御腊月里野地的风寒，也能用它来挡饥。就是这样，我们抱着 你，在野地坟间冻了一天一夜。直等到看见日本鬼子驮着粮食，赶着牲口，狼烟动地地出了
村,知道那是扫荡完了,然后才回到家里。幸好你的命大,活了下来。可你娘从此落下了毛 奶奶说到这里,已是气喘得厉害,她用质问的口吻说:“我啥时候想起来啥时候心里打 颤,嗓子眼儿里冒火:咱在自己的家过日子,日本人有日本人的地儿,他们凭什么来到咱们 家门口横行霸道啊?世上咋兴这样的强盗恶魔啊?咋没人治治这些禽兽不如的东西呢?” 奶奶缓过一口气以后对我说:“孩子,你真是有大灾啊!来到这个世界上开头就遇到强 盗、恶魔!差一点要了你的小命。你这是胎里带来的灾啊!我不知道怎样才能消掉这个灾。 我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到明处。大家经常喊来喊去,灾就消了。我就给你 起了个小名叫‘心灾’!我孙子的这个灾,也是咱全家的灾,我这一辈子不会忘记,我也叫 你永远不忘记。” 我在襁褓时发生的惨烈故事,不可能清晰的存留在我的记忆中。但是,奶奶对我乳名来 历的诉说,已经并将永远成为我人生最深刻的记忆 作者:孙荪选自《青年文摘》2006年6月绿版,有删 改) 13.奶奶为“我”取“心灾”这个乳名的用意是什么?(3分) 14.第4段的情节可分五个阶段,下面已概括了首尾两个阶段。请根据文章内容,用短语补 写出中间三个阶段的情节。(3分) 听说鬼子进村→()→()→()→见鬼子出村而回家 15.联系全文,就文中加点和加线的词句按要求回答下面问题。(4分)
村，知道那是扫荡完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下来。可你娘从此落下了毛 病。” 奶奶说到这里，已是气喘得厉害 ．．．．．，她用质问的口吻说：“我啥时候想起来啥时候心里打 颤，嗓子眼儿里冒火：咱在自己的家过日子，日本人有日本人的地儿，他们凭什么来到咱们 家门口横行霸道啊？世上咋兴这样的强盗恶魔啊？咋没人治治这些禽兽不如的东西呢？” 奶奶缓过一口气以后对我说：“孩子，你真是有大灾啊！来到这个世界上开头就遇到强 盗、恶魔！差一点要了你的小命。你这是胎里带来的灾啊！我不知道怎样才能消掉这个灾。 我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到明处。大家经常喊来喊去，灾就消了。我就给你 起了个小名叫‘心灾’！我孙子的这个灾，也是咱全家的灾，我这一辈子不会忘记，我也叫 你永远不忘记。” 我在襁褓时发生的惨烈故事，不可能清晰的存留在我的记忆中。但是，奶奶对我乳名来 历的诉说，已经并将永远成为我人生最深刻的记忆。 （ 作者：孙荪 选自《青年文摘》2006 年 6 月绿版，有删 改） 13．奶奶为“我”取“心灾”这个乳名的用意是什么？（3 分） 14．第 4 段的情节可分五个阶段，下面已概括了首尾两个阶段。请根据文章内容，用短语补 写出中间三个阶段的情节。（3 分） 听说鬼子进村→（ ）→（ ）→（ ）→见鬼子出村而回家 15．联系全文，就文中加点和加线的词句按要求回答下面问题。（4 分）