导 让 假我家 Welcome ye the roug
让 住我家 导入:
散产些 x莫怀戚
散 步 —— 莫怀戚
教学目标 ·准确、流利、有感情的朗读课文。 ·揣摩词句的含义,把握作者的思想感情。 培养尊老爱幼的思想感情,提高学生的人 文素养
教学目标: • 准确、流利、有感情的朗读课文。 • 揣摩词句的含义,把握作者的思想感情。 • 培养尊老爱幼的思想感情,提高学生的人 文素养
自学指导() 、读文生情整体感知 1、文中写了一件什么事? 2、从文中的字里行间,你看到了 一个怎样的家庭? 我们一家四人在春天的田野里散步 和美
自学指导(一) 一、读文生情 整体感知 2、从文中的字里行间,你看到了 一个怎样的家庭? 和美 1、文中写了一件什么事? 我们一家四人在春天的田野里散步
二、研读入境合作讨论 多1、“在整个散步过程中,你最欣赏谁 的表现?理由是什么?” 提示:组内口头交流(每人只欣赏一个人)多 2、“在走大路、还是走小路的问题上, 到底谁说了算?” 要求:班上书面交流(组内归结一个观点 尊老爱幼和美的亲情链
二、研读入境 合作讨论 1、 “在整个散步过程中,你最欣赏谁 的表现?理由是什么?” 尊老爱幼 和美的亲情链 提示: 组内口头交流(每人只欣赏一个人) 要求: 班上书面交流(组内归结一个观点) 2、 “在走大路、还是走小路的问题上, 到底谁说了算?