2010-2011学年度第二学期期未考试题 七年级语文 考生注意:1本试题共8页,总分120分。考试时间120分钟 2请将试卷左侧的内容填完整。 3答卷时请用兰色、黑色钢笔或圆珠笔书写 二部分 题号第一部分 第三部分总分 (三) (四) 得分 得分评卷人 第 部分 (1—6题,25分) 1.下面加着重号词语的字音和成语的字形完全正确的一项是(2分)…】 A.皎洁(jiao)抽搐(chu) 浩浩荡荡 忧心重重 狂澜(an)沮丧(j 相得益张 家喻户晓 C.木屐(j) 蓦然(muo) 眼花缭乱 如火如茶 D.厌恶(wu)戏谑(xue)来势汹汹 养精蓄锐 2.下面句子中标点符号运用有错误的一项是(2分) 【】 A.但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。 B.忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来:“这是管夫人的" C.夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。 D.贝多芬说:“谁?那是谁?” 3.请为下面的语句排列正确的顺序,使之前后连贯。(3分) ①它肯定是会感到十分得意的。 ②当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也 不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫,再用 那两条锯子用力地把它压紧。 ③接下来,这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。 七年级语文第1页(共8页
七年级语文 第 1 页 （共 8 页） 2010—2011 学年度第二学期期末考试题 七 年 级 语 文 考生注意：1.本试题共 8 页，总分 120 分。考试时间 120 分钟。 2.请将试卷左侧的内容填完整。 3.答卷时请用兰色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 （一） (二） (三) （四） 得分 第 一 部 分 （1—6 题，25 分） 1．下面加着重号词语的字音和成语的字形完全正确 ．．．．的一项是（2 分）…………………【 】 A．皎．洁（jiāo） 抽搐．（chù） 浩浩荡荡 忧心重重 B．狂澜．（lán） 沮．丧（jǚ） 相得益张 家喻户晓 C．木屐．（jī） 蓦．然（muò） 眼花缭乱 如火如茶 D．厌恶．（wù） 戏谑．（xuè） 来势汹汹 养精蓄锐 2．下面句子中标点符号运用有错误 ．．．的一项是（2 分） ………………………………【 】 A．但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 B．忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的”。 C．夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。 D．贝多芬说：“谁？那是谁？” 3．请为下面的语句排列正确的顺序，使之前后连贯。（3 分） ①它肯定是会感到十分得意的。 ②当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也 不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用 那两条锯子用力地把它压紧。 ③接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。 得分 评卷人
④就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条 ⑤于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。 正确的顺序为 4.背诵优秀的的诗文可以获得美的亨受。请你在横线上写出诗文原句。(7分) ①深林人不知 。(王维《竹里馆》 杳杳钟声晚。(刘长卿《送灵澈上人》) ③故园东望路漫漫 (岑参《逢入京使》) 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) ⑤人有百口,口有百舌, (林嗣环《口技》) ⑥假如生活欺骗了你 。(普希金《假如生活欺骗了你》) 5.下面对作家作品的叙述没有错误的一项是(1分) 【】 A.鲁迅先生在《社戏》中描绘月夜行船、船头看戏、月下归航的江南水乡的童年生活 经历,给每位读者留下了深刻的印象 B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在九一八事变十周年后怀着难以遏制的思乡之情写 下的短篇小说 C.《福楼拜家的星期天》作者是英国作家莫泊桑,他被称为短篇小说巨匠,代表作有 《项链》、《羊脂球》等。 D.《伤仲永》选取自北宋政治家、文学家司马光的《临川先生文集》。 选择的理由是(3分) 6.在《黄河,母亲河》综合性学习过程中,请按要求完成下面的活动。(7分) (1)黄河是我们的母亲河,历代文人骚客对它描写颇多,形成了黄河文化,请你简述关 于黄河的成语、俗语(或谚语)诗词各一条。(3分) ①成语 ②俗语(或谚语) ③诗词 (2)于母亲河现在所面临的两大难题——断流和污染如果你是黄河综治管理处处长, 为了保护黄河,你采取的措施是 七年级语文第2页(共8页
七年级语文 第 2 页 （共 8 页） ④就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。 ⑤于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。 正确的顺序为： 4．背诵优秀的的诗文可以获得美的享受。请你在横线上写出诗文原句。（7 分） ①深林人不知， 。（王维《竹里馆》） ② ，杳杳钟声晚。（刘长卿《送灵澈上人》） ③故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》） ④ ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） ⑤人有百口，口有百舌， 。（林嗣环《口技》） ⑥假如生活欺骗了你， ， 。（普希金《假如生活欺骗了你》） 5．下面对作家作品的叙述没有错误 ．．．．的一项是（1 分）………………………………【 】 A．鲁迅先生在《社戏》中描绘月夜行船、船头看戏、月下归航的江南水乡的童年生活 经历，给每位读者留下了深刻的印象。 B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在九一八事变十周年后怀着难以遏制的思乡之情写 下的短篇小说。 C．《福楼拜家的星期天》作者是英国作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有 《项链》、《羊脂球》等。 D．《伤仲永》选取自北宋政治家、文学家司马光的《临川先生文集》。 选择的理由是（3 分）： 6．在《黄河，母亲河》综合性学习过程中，请按要求完成下面的活动。（7 分） （1）黄河是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多，形成了黄河文化，请你简述关 于黄河的成语、俗语（或谚语）、诗词各一条。（3 分） ①成语： ②俗语（或谚语）： ③诗词： （2）对于母亲河现在所面临的两大难题——断流和污染，如果你是黄河综治管理处处长， 为了保护黄河，你采取的措施是：
(2分) (3)你是一家广告公司的经理,想做一则突出环境保护意识,保护母亲河的广告,你拟 写的广告词是 (2分) 第 部分 得分评卷人 (7-23题45分) (一)阅读诗歌,回答后面的问题(6) 木兰诗(节选) 万里赴戎机,关山度若飞。 朔气传金柝,寒光照铁衣 将军百战死,壮土十年归。 7.用“/”为下面诗句划分朗读节奏,每句划一处。(1分) 朔气传金柝,寒光照铁衣。 8.第二句诗中的“飞”字用的好不好?为什么?(2分) 答 9.“将军百战死,壮上十年归”两句略写了将土们在战场上十年征战的艰苦生活,请你 合理想象并运用恰当的动词描绘木兰战场杀敌的一个场景(不超过50字厶(3分) 答 (二)阅读文言文,回答后面的问题。(144) 狼蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而 两狼之并驱如故 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛 担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又 数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻 七年级语文第3页(共8页
七年级语文 第 3 页 （共 8 页） （2 分） （3）你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你拟 写的广告词是： （2 分） 第 二 部 分 （7-23 题 45 分） （一）阅读诗歌，回答后面的问题（6） 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 7．用“/”为下面诗句划分朗读节奏，每句划一处。（1 分） 朔 气 传 金 柝，寒 光 照 铁 衣。 8．第二句诗中的“飞”字用的好不好？为什么？（2 分） 答： 9．“将军百战死，壮士十年归”两句略写了将士们在战场上十年征战的艰苦生活，请你 合理想象并运用恰当的动词描绘木兰战场杀敌的一个场景（不超过 50 字）。（3 分） 答： （二）阅读文言文，回答后面的问题。（14） 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻 得分 评卷人
尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 牧竖蒲松龄 两牧竖(牧童)入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少 顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒 奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼, 跑(同“刨”,兽类用足扒土)号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾, 数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄(气息微弱的样子)僵卧,久之不动。竖下视之, 气已绝矣 10.下面句子中加着重号的词语意思完全相同的一项是(2分) A狼不敢前 跑号如前状 B一狼径去 相去数十步 C意暇甚 意甚仓皇 D两狼之并驱如故故令嗥 11.解释下面句子中加着重号的虚词。(2分) (1)而两狼之并驱如故 而 (2)竖于树上扭小狼蹄、耳 12.把下面句子译成现代汉语。(4分) (1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 译文: (2)其一竖又在彼树致小狼鸣急 译文: 13.《狼》中两狼的形象有什么特点?《牧竖》一文中大狼身上体现了什么品质?(2分) 答 14.《狼》与《牧竖》分别写的是屠户、牧竖和跟狼的较量,你如何评价屠户、牧竖对狼 所采取的行为?请说明理由。(4分) 答 七年级语文第4页(共8页
七年级语文 第 4 页 （共 8 页） 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 牧竖 蒲松龄 两牧竖（牧童）入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少 顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒 奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼， 跑（同“刨”，兽类用足扒土）号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾， 数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄（气息微弱的样子）僵卧，久之不动。竖下视之， 气已绝矣！ 10．下面句子中加着重号的词语意思完全相同 ．．．．的一项是（2 分）……………………【 】 A 狼不敢前． 跑号如前．状 B 一狼径去． 相去．数十步 C 意．暇甚 意．甚仓皇 D 两狼之并驱如故． 故．令嗥 11．解释下面句子中加着重号的虚词。（2 分） （1）而．两狼之并驱如故 而： （2）竖于．树上扭小狼蹄、耳 于： 12. 把下面句子译成现代汉语。（4 分） （1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文： （2）其一竖又在彼树致小狼鸣急。 译文： 13.《狼》中两狼的形象有什么特点？《牧竖》一文中大狼身上体现了什么品质？（2 分） 答： 14．《狼》与《牧竖》分别写的是屠户、牧竖和跟狼的较量，你如何评价屠户、牧竖对狼 所采取的行为？请说明理由。（4 分） 答：
(三)阅读下面文字,回答后面的问题。(11) ①北池,当冻土浮露黑色,微微有一些潮湿的时候,土仍然坚硬,而草芽已经钻了出 来 ②人实在无法想象,柔软像纸一样的草,怎么能钻透泥土的封锁?想不出像水洗过- 样新鲜的草,怎样渡过漫长的冬天 ③草在出生的时候,抱紧身体,宛如一根针,像对土地恳求:我不会占太多的地方。 而它出生的土地,总是黑黑的,这是它的产床。黑色总是令人感动,如同泪水盈满了土地 的眼眶。草是绿色的火,在风和雨水里蔓延。一丛、一丛的,不觉中连成一片。在草的生 命辞典里,没有孤独、自杀、清高、颓唐这些词语,它们尽最大的努力活着,日日夜夜, 长长的绿袖子密密麻麻写的全是:生长。 ④青草出生的土地,散发着草的汘香。惠特曼说,草“是一种统一的象形文字,它的 意思乃是:在宽广的地方和狭窄的地方都一样发芽,在黑人和白人中都一样生长。”面对 着草,能体会着谦卑的力量、贫贱的力量、民主的力量。这些观念像草一样,在静默中, 分分秒秒生长。“现在,它对于我,好像是坟墓中的未曾修剪的美丽的头发。”(惠特曼) 齐白石在晩年也说过:让我的坟头青草茂盛。这句话也如一句诗。他们这些洞悉人生 的大师,都穿越了死亡之门,看到草的生生不息。 ⑤坟上青草,是生与死的美丽的结合。齐白石平静地说出这话的时候,仿佛看到了自 己墓庐的绿意绵绵,而把死忘记了。如惠特曼说的“这最小的幼芽显示出实际上并无所谓 死……,生一出现,死就不复存在了”惠特曼的诗中无数次出现过草,而且他的“话语像草 样朴实”。在他笔下,在密西西比、黑奴、巴门洛克、精神、流动、气概这些汹涌的词 汇中,草叶蓬勃地长岀来,缠绕着这些词,如同花环,散发芳香。 (陈祖芬) 15.第①段和第②段描写了草的哪两种品质?(2分) 答 16.草的生命辞典里,没有孤独、自杀、清高、颓唐这些词语,那么,你认为阅读全文后 草应该有哪些与这些词语相对应的词语?请把它们写出来(3个以上,3分)。 答 17.“在宽广的地方和狭窄的地方都一样发芽,在黑人和白人中都一样生长”中的两个“ 样”表明了草的什么特性?(3分) 七年级语文第5页(共8页
七年级语文 第 5 页 （共 8 页） （三）阅读下面文字，回答后面的问题。（11） ①北池，当冻土浮露黑色，微微有一些潮湿的时候，土仍然坚硬，而草芽已经钻了出 来。 ②人实在无法想象，柔软像纸一样的草，怎么能钻透泥土的封锁？想不出像水洗过一 样新鲜的草，怎样渡过漫长的冬天。 ③草在出生的时候，抱紧身体，宛如一根针，像对土地恳求：我不会占太多的地方。 而它出生的土地，总是黑黑的，这是它的产床。黑色总是令人感动，如同泪水盈满了土地 的眼眶。草是绿色的火，在风和雨水里蔓延。一丛、一丛的，不觉中连成一片。在草的生 命辞典里，没有孤独、自杀、清高、颓唐这些词语，它们尽最大的努力活着，日日夜夜， 长长的绿袖子密密麻麻写的全是：生长。 ④青草出生的土地，散发着草的汗香。惠特曼说，草“是一种统一的象形文字，它的 意思乃是：在宽广的地方和狭窄的地方都一样发芽，在黑人和白人中都一样生长。”面对 着草，能体会着谦卑的力量、贫贱的力量、民主的力量。这些观念像草一样，在静默中， 分分秒秒生长。“现在，它对于我，好像是坟墓中的未曾修剪的美丽的头发。”（惠特曼） 齐白石在晚年也说过：让我的坟头青草茂盛。这句话也如一句诗。他们——这些洞悉人生 的大师，都穿越了死亡之门，看到草的生生不息。 ⑤坟上青草，是生与死的美丽的结合。齐白石平静地说出这话的时候，仿佛看到了自 己墓庐的绿意绵绵，而把死忘记了。如惠特曼说的“这最小的幼芽显示出实际上并无所谓 死……生一出现，死就不复存在了”惠特曼的诗中无数次出现过草，而且他的“话语像草 一样朴实”。在他笔下，在密西西比、黑奴、巴门洛克、精神、流动、气概这些汹涌的词 汇中，草叶蓬勃地长出来，缠绕着这些词，如同花环，散发芳香。 （陈祖芬） 15．第①段和第②段描写了草的哪两种品质？（2 分） 答：______________________ 16．草的生命辞典里，没有孤独、自杀、清高、颓唐这些词语，那么，你认为阅读全文后 草应该有哪些与这些词语相对应的词语？请把它们写出来（3 个以上，3 分）。 答：______________________________________________________________________ 17． “在宽广的地方和狭窄的地方都一样发芽，在黑人和白人中都一样生长”中的两个“一 样”表明了草的什么特性？（3 分）