用书C92 目录htp://Www.pep.com.cn 义务教育课程标准实验教科书语文九年级下册教师教 学用书 目 http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzyljsys/jx/20070 3/t20070311310099htm 致老师们98 第一单元单元说明97 1诗两首96 2我用残损的手掌95 3祖国啊,我亲爱的祖国94 4外国诗两首93 写作·口语交际·综合性学习:脚踏一方土92 第二单元单元说明91 5孔乙己90 6蒲柳人家(节选)89 7变色龙88 8热爱生命(节选)87 写作·口语交际·综合性学习:走进小说天地86 第三单元单元说明85 9谈生命84 10那树83 11地下森林断想82
用书 C92 目录 http://www.pep.com.cn 义务教育课程标准实验教科书语文九年级下册教师教 学用书 目 录 http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/jsys/jx/20070 3/t20070311_310099.htm 致老师们 98 第一单元 单元说明 97 1 诗两首 96 2 我用残损的手掌 95 3 祖国啊，我亲爱的祖国 94 4 外国诗两首 93 写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土 92 第二单元 单元说明 91 5 孔乙己 90 6 蒲柳人家（节选） 89 7 变色龙 88 8 热爱生命（节选） 87 写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地 86 第三单元 单元说明 85 9 谈生命 84 10 那树 83 11 地下森林断想 82
用书C92 12人生81 综合性学习·写作·口语交际:关注我们的社区80 第四单元单元说明79 13威尼斯商人(节选)78 14变脸(节选)77 15枣儿76 16音乐之声(节选)75 写作·口语交际·综合性学习:乘着音乐的翅膀74 第五单元单元说明73 17公输72 18《孟子》两章7 19鱼我所欲也70 20《庄子》故事两则69 写作·口语交际·综合性学习:我所了解的孔子和孟 子68 第六单元单元说明67 21曹刿论战66 22邹忌讽齐王纳谏65 23愚公移山64 24《诗经》两首63 综合性学习·写作·口语交际:岁月如歌62
用书 C92 12 人生 81 综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区 80 第四单元 单元说明 79 13 威尼斯商人（节选） 78 14 变脸（节选） 77 15 枣儿 76 16 音乐之声（节选） 75 写作·口语交际·综合性学习：乘着音乐的翅膀 74 第五单元 单元说明 73 17 公输 72 18 《孟子》两章 71 19 鱼我所欲也 70 20 《庄子》故事两则 69 写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟 子 68 第六单元单元说明 67 21 曹刿论战 66 22 邹忌讽齐王纳谏 65 23 愚公移山 64 24 《诗经》两首 63 综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌 62 ---------------------------------------------------------
用书C92 义务教育课程标准实验教科书语 文九年级下册教师教学用书 目录99 第一单元 阅读 1诗两首 我爱这土地3 乡愁4 2我用残损的手掌18 3*祖国啊,我亲爱的祖国25 4*外国诗两首 祖国30 黑人谈河流31 写作·口语交际·综合性学习 脚踏一方土38 第二单元 阅读 5孔乙己51
用书 C92 义务教育课程标准实验教科书语 文九年级下册教师教学用书 目录 99 第一单元 阅读 1 诗两首 我爱这土地 3 乡愁 4 2 我用残损的手掌 18 3*祖国啊，我亲爱的祖国 25 4*外国诗两首 祖国 30 黑人谈河流 31 写作·口语交际·综合性学习 脚踏一方土 38 第二单元 阅读 5 孔乙己 51
用书C92 6*蒲柳人家(节选)73 7变色龙87 8*热爱生命(节选)95 写作·口语交际·综合性学习 走进小说天地107 第三单元 阅读 9谈生命124 10那树131 11*地下森林断想140 12*人生148 综合性学习·写作·口语交际 关注我们的社区154 第四单元 阅读 13威尼斯商人(节选)159 14变脸(节选)171 15*枣儿177 16*音乐之声(节选)185 写作·口语交际·综合性学习 乘着音乐的翅膀191 第五单元 阅读 17公输201 18《孟子》两章 得道多助,失道寡助208 生于忧患,死于安乐208 19鱼我所欲也214 20*《庄子》故事两则 惠子相梁221 庄子与惠子游于濠梁221 写作·口语交际·综合性学习 我所了解的孔子和孟子228 第六单元 阅读 21曹刿论战242
用书 C92 6*蒲柳人家（节选）73 7 变色龙 87 8*热爱生命（节选）95 写作·口语交际·综合性学习 走进小说天地 107 第三单元 阅读 9 谈生命 124 10 那树 131 11*地下森林断想 140 12*人生 148 综合性学习·写作·口语交际 关注我们的社区 154 第四单元 阅读 13 威尼斯商人（节选）159 14 变脸（节选）171 15*枣儿 177 16*音乐之声（节选）185 写作·口语交际·综合性学习 乘着音乐的翅膀 191 第五单元 阅读 17 公输 201 18《孟子》两章 得道多助，失道寡助 208 生于忧患，死于安乐 208 19 鱼我所欲也 214 20*《庄子》故事两则 惠子相梁 221 庄子与惠子游于濠梁 221 写作·口语交际·综合性学习 我所了解的孔子和孟子 228 第六单元 阅读 21 曹刿论战 242
用书C92 22邹忌讽齐王纳谏249 23*愚公移山256 24《诗经》两首 关雎265 蒹葭266 综合性学习·写作·口语交际 岁月如歌一一我的初中生活276 致老师们98 这套教师教学用书是与《义务教育课程标准实验教科 书·语文》(七~九年级)配套的,旨在帮助教师更好地理解 和使用教科书,以便完成教学任务,提高教学质量。但愿它能 成为老师们的好帮手。 编写这套教师教学用书,我们注意了以下几个方面 1.以党的教育方针和《义务教育语文课程标准》(实验 稿)为指导,以《义务教育课程标准实验教科书·语文》(七 九年级)为依据,努力体现课程标准的精神和教科书的编写意 图 2.从广大教师的实际出发,既有利于教师把握教科书的 内容,解决备课中的实际困难,又给教师发挥独立钻研教材的 主动性和教学的创造性留有一定的空间,有利于教师发展教学 个性 3.编写的每一个环节都要求教师注意对学生进行知识和 能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育; 4.注意吸收语言文学界和语文教育界的最新研究成果
用书 C92 22 邹忌讽齐王纳谏 249 23*愚公移山 256 24《诗经》两首 关雎 265 蒹葭 266 综合性学习·写作·口语交际 岁月如歌——我的初中生活 276 致老师们 98 这套教师教学用书是与《义务教育课程标准实验教科 书·语文》（七～九年级）配套的，旨在帮助教师更好地理解 和使用教科书，以便完成教学任务，提高教学质量。但愿它能 成为老师们的好帮手。 一、编写这套教师教学用书，我们注意了以下几个方面： 1．以党的教育方针和《义务教育语文课程标准》（实验 稿）为指导，以《义务教育课程标准实验教科书·语文》（七～ 九年级）为依据，努力体现课程标准的精神和教科书的编写意 图； 2．从广大教师的实际出发，既有利于教师把握教科书的 内容，解决备课中的实际困难，又给教师发挥独立钻研教材的 主动性和教学的创造性留有一定的空间，有利于教师发展教学 个性； 3．编写的每一个环节都要求教师注意对学生进行知识和 能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育； 4．注意吸收语言文学界和语文教育界的最新研究成果