人教九年级上维度ABC拓展练习 第三单元测试(100) 维度A(26) 常见错别字举例(20×1) 1、白壁微瑕()2、卑躬曲膝()3、互相推委()4、关怀倍至() 5、如法泡制()6、英雄倍出()7、隹宾满堂()8、巧装打扮() 9、一张一驰()10、病入高盲()11、黄梁美梦()12、好高骛远() 13、迫不急待()14、陈词烂调()15、趁心如意()16、语无论次() 17、相形见拙()18、直接了当()19、毛骨耸然()20、名列前矛() 选择(2×2) 1、根据句意依次填写词语最恰当的是( )(2) (1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,()出一片安静而和平的夜 (2)我们上了轮船,离开栈桥在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远 (3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,( )你的视野的,是黄绿错综的一条大毡 (4)沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被( ),田园全被埋葬,城郭变 成丘墟。 A.烘托寂静进入摧毁 B.映衬平静进入毁坏 C.烘托平静扑入摧毁 D.映衬寂静扑入毁坏 2、作品都出自同一作家的是( 1>《背影》<2〉《孔乙己》<3〉《白杨礼赞》 <4>《故乡》<5〉《荔枝蜜》<6〉《藤野先生》 A、<1><3><6)B、<1><3><5>C、<2>4><5>D、 2><4><6〉 维度B(22) 阅读选文,回答问题(22) (1)明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈 和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。 (2)“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中, 手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里, 用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼
人教九年级上维度 ABC 拓展练习 第三单元测试 (100) 维度 A(26) 一、常见错别字举例(20×1) 1、白壁微瑕 ( ) 2、卑躬曲膝 ( ) 3、互相推委 ( ) 4、关怀倍至 ( ) 5、如法泡制 ( ) 6、英雄倍出( ) 7、隹宾满堂 ( ) 8、巧装打扮 ( ) 9、一张一驰 ( ) 10、病入高盲 ( ) 11、黄梁美梦 ( ) 12、好高骛远 ( ) 13、迫不急待 ( ) 14、陈词烂调 ( ) 15、趁心如意 ( ) 16、语无论次 ( ) 17、相形见拙 ( ) 18、直接了当( ) 19、毛骨耸然 ( ) 20、名列前矛 ( ) 二.选择(2×2) 1、根据句意依次填写词语最恰当的是( )(2) (1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,( )出一片安静而和平的夜。 (2)我们上了轮船,离开栈桥在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远 处。 (3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,( )你的视野的,是黄绿错综的一条大毡 子。 (4)沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被( ),田园全被埋葬,城郭变 成丘墟。 A. 烘托 寂静 进入 摧毁 B. 映衬 平静 进入 毁坏 C. 烘托 平静 扑入 摧毁 D. 映衬 寂静 扑入 毁坏 2、作品都出自同一作家的是( )(2) <1>《背影》 <2>《孔乙己》 <3>《白杨礼赞》 <4>《故乡》 <5>《荔枝蜜》 <6>《藤野先生》 A、 <1><3><6> B、 <1><3><5> C、 <2><4><5> D、 <2><4><6> 维度 B(22) 阅读选文,回答问题(22) ⑴明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈 和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。 ⑵“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中, 手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里, 用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼
(3)“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人 的棉袄一样,虽然不好看,却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在 还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活ˉ 口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢? (4)“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去, 刀又一刀 (5)那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心 里就会暗暗为这大难不死的枣树。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问 句 (6)多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡, 我又重温了童年的一幕。 (7)也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀 不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎 梨农们砍得也是那样细致,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们_ 着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们 伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。 (8)“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到, 他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知 晓的那个谜底 ()“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就 长得太快了。”老人笑道 0“那有什么不好呢? D“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限 的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也 只能让你吃一嘴渣子。” 2我怔在了那里,没有说话 1我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利, 就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白 白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的 季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉, 却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒 从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。 当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所 能做的,也许就是在有刀的时候,去承受,去积蓄:在没有刀的时候,去寻找,去打造 我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。 1、根据文意,在文中空白处填入一个选择恰当的词。 2、第(7)段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是: 其作 用是 (2×2)
⑶“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人 的棉袄一样,虽然不好看,却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在 还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一 口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢? ⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一 刀又一刀…… ⑸那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心 里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一 句。 ⑹多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡, 我又重温了童年的一幕。 ⑺也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀, 不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。 梨农们砍得也是那样细致,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们________地砍 着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们 伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。 ⑻“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到, 他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知 晓的那个谜底..。 ⑼“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就 长得太快了。”老人笑道。 ⑽“那有什么不好呢?” ⑾“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限 的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也 只能让你吃一嘴渣子。” ⑿我怔在了那里,没有说话。 ⒀我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利, 就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白 白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的 季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉, 却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳..成了一壶绝世的好酒。 ⒁从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。 ⒂当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所 能做的,也许就是在有刀的时候,去承受,去积蓄;在没有刀的时候,去寻找,去打造。让 我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。 1、根据文意,在文中空白处填入一个选择恰当的词。 答:___________(2) 2、第⑺段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是:______________________;其作 用是:________________________。(2×2)
3、第(8)段中有“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么? (每句话不超过10个字)(2×3) 答:谜 底 4、在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。(2) 5、根据语境,解释第①3段中加点词“芬芳”的意思。(2) 6、根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句,并将你的理解写在下面。(2×2) 答: 7、从文中找出一个能体现中心的词语,作为本文的标题,将它写在横线上。(2) 维度C(12) 阅读《月是故乡明》,完成下面的习题。(12) 月是故乡明 季羡林 每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就 是这个样子 但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古代诗文中,月亮 总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。 我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。我曾 幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山,恍 然大悟:山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月 出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想像的 至于水,我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子 眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天 黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后 上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不 疲,天天盼望黄昏早早来临 到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮 相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也颇而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有 时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。第 天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个 蛋。此时更是乐不可支了。 我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四 年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年 了。在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的
3、第⑻段中有“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么? (每句话不超过 10 个字)(2×3) 答:谜: 底: 4、在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。(2) 5、根据语境,解释第⒀段中加点词“芬芳”的意思。(2) 芬芳:____________________________________________ 6、根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句,并将你的理解写在下面。(2×2) 答:____________________________________________________________________ 7、从文中找出一个能体现中心的词语,作为本文的标题,将它写在横线上。(2) 答:____________________________________________________________________ 维度 C(12) 阅读《月是故乡明》,完成下面的习题。(12) 月是故乡明 季羡林 每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就 是这个样子。 但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古代诗文中,月亮 总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。 我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。我曾 幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山,恍 然大悟:山原来是这个样子呀!因此,我在故乡望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月 出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想像的。 至于水,我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子 眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天, 黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后 上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不 疲,天天盼望黄昏早早来临。 到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮 相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也颇而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有 时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。第二 天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个 蛋。此时更是乐不可支了。 我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四 年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了近十一年,重又回到北京,到现在已经四十多年 了。在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的
瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上 我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立 刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔 世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻 就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你! 我现在已经年近耄耋(2),住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水 环流,还有几座土山,点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来,一个同 在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐 山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山,有水,有树,有竹,有花,有鸟 每逢望(3)夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟 幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。 不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗? 然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月 思乡,已经成为我经常的经历。思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惘怅,有留恋 有惋惜。流光如逝,时不再来。在微苦中实有甜美在。 月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里 (1)[旖旎(yin)]柔和美丽, 2)[耄耋( moodie)泛指老年。耄,指八九十岁的年纪:耋,指七八十岁的年纪。 (3)[望]夏历每月十五日 1、作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序填写。(2) 从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景?(从写法和目 的两方面回答。)(3) 3、从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。(2分) 4、请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评论,也可 以写自己的感受或联想。字数在150字以内。)(5分) 作文(40) 狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜 美的葡萄后,根现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人笑狐狸: 饿疲了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了 种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验, 只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我 们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示, 都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验
瑞士莱茫湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上, 我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立 刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔 世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻 就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你! 我现在已经年近耄耋(2),住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水 环流,还有几座土山,点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来,一个同 在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐 山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山,有水,有树,有竹,有花,有鸟, 每逢望(3)夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空 ,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟 幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。 不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗? 然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月 思乡,已经成为我经常的经历。思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惘怅,有留恋, 有惋惜。流光如逝,时不再来。在微苦中实有甜美在。 月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。 (1)[旖旎(yǐnǐ)]柔和美丽。 (2)[耄耋(màodié)]泛指老年。耄,指八九十岁的年纪;耋,指七八十岁的年纪。 (3)[望]夏历每月十五日。 1、作者在第 4、5 段中追忆了哪些童年趣事?请按先后顺序填写。(2) 2、 从全文看,作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景?(从写法和目 的两方面回答。)(3) 答:_______________________________________________________________________ 3、 从第 5 段中摘抄与第 6 段画线部分相照应的文字。(2 分) 答:___________________________________________________________________ 4、 请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评论,也可 以 写 自 己 的 感 受 或 联 想 。 字 数 在 150 字 以 内 。 ) ( 5 分 ) ______________________________________________________________________________ 作文(40) 狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜 美的葡萄后,根现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人笑狐狸: 饿疲了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一 种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我 们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示, 都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验
请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章。 提示和要求 (1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感 (2)不要忘了拟个题目 (3)考虑到内容的充实,文章最好不要少于600字 □□ 第三单元测试(100) 维度A(66) 常见错别字举例(20×1) 1、璧;2、屈;3、诿:4、备:5、炮;6、辈:;7、嘉;8、乔;9、弛:10、膏; 11、粱 务;13、及:14、滥:15、心;16、伦;17、绌:18、截:19、悚:;20、茅 、选择(2×2) 、作文(40) 略 维度B(22) 1、庆幸(2) 2、比喻的是雪亮的刀,这些刀在梨树上跳跃飞舞的姿态:用高难度的芭蕾舞演员来形容刀
请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章。 提示和要求: (1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。 (2)不要忘了拟个题目。 (3)考虑到内容的充实,文章最好不要少于 600 字。 题目 第三单元测试(100) 维度 A(66) 一、常见错别字举例(20×1) 1、 璧;2、屈;3、诿;4、备;5、炮;6、辈;7、嘉;8、乔;9、弛;10、膏; 11、粱;12、务;13、及;14、滥;15、心;16、伦;17、绌;18、截;19、悚;20、茅 二、选择(2×2) 1、 C;2、D 三、作文(40) 略 维度 B(22) 1、庆幸(2) 2、比喻的是雪亮的刀,这些刀在梨树上跳跃飞舞的姿态;用高难度的芭蕾舞演员来形容刀