小知识讲座3 拟人的作用是什么? 拟人就是把事物人格化,把本来不具 备人的一些动作和感情的事物变成 和人一样的修辞方法,其作用一般 表述为:运用拟人,赋予……以人 的行为特点,生动形象地表达出作 者.0感情
小知识讲座3 拟人的作用是什么？ 拟人就是把事物人格化，把本来不具 备人的一些动作和感情的事物变成 和人一样的修辞方法，其作用一般 表述为：运用拟人，赋予……以人 的行为特点，生动形象地表达出作 者……的感情
学习板块三:美美的品一品 3、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 这不是天地给我的恩泽? 品一品:运用反问,强调我看山雨的好心情。 直到夕阳吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声 才把我的心灵唤回来。 品一品:创意交代时间,写出了我的沉醉和痴 迷,欢快与得意
学习板块三：美美的品一品 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说 这不是天地给我的恩泽？ 品一品：运用反问，强调我看山雨的好心情。 4、直到夕阳吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声 才把我的心灵唤回来。 品一品：创意交代时间，写出了我的沉醉和痴 迷，欢快与得意
学习板块三:美美的品一品 想一想:本单元还有你喜欢 的句子吗?找出来读一读, 品一品
学习板块三：美美的品一品 •想一想：本单元还有你喜欢 的句子吗？找出来读一读， 品一品
学习板块四:美美的读一读 像一曲无字的歌谣,神奇的从四面八方飘 然而起,逐渐清晰起来,想起来,由远而近 ,由远而近 雨声里,山中的每块岩石、每,片树 叶、组一太绿章都变成个妙无此的琴键 飘洒酒的雨丝是去数轻捷氧的道 音符 都带着幻想的色彩
学习板块四：美美的读一读 像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘 然而起，逐渐清晰起来，想起来，由远而近 ，由远而近…… 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树 叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键 。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指， 弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符 都带着幻想的色彩
思考 1、给选文拟一个小标题 2、第一段省略号的作用是 3、第一段作者把雨声比作:第二段 作者把 比作“琴键”,把比 作“手指”,将雨声又比作
思考： 1、给选文拟一个小标题： 2、第一段省略号的作用是： 3、第一段作者把雨声比作： 第二段 作者把 比作“琴键”，把 比 作“手指”，将雨声又比作