紫幕爹瀑布 教作检听∏品课‖拓 学者查读味∏堂∏展 目简预感语小阅 标介习知言结读 05/3 鹤壁四中吕娟
2005/3 鹤壁四中吕娟 紫藤萝瀑布 作者简介 拓展阅读 听读感知 品味语言 课堂小结 检查预习 教学目标
()诵读课文,慰知整体内容。 (2品析好词佳句,体会作者数 感情变化。 学 ()领悟文章主旨,体味人生,标? 感悟生命。 (4)学习并运用观察、感受思 考的学习方法。 2005/3 鹤壁四中吕娟
2005/3 鹤壁四中吕娟 ⑴诵读课文，感知整体内容。 ⑵品析好词佳句，体会作者 感情变化。 ⑶领悟文章主旨，体味人生， 感悟生命。 ⑷学习并运用观察、感受思 考的学习方法。 教 学 目 标
rang zhan cou niang 嚷绽凑酿 beng jian tiao dou zhu li 0公 迸溅挑逗伫立 long zhao ling ding 笼罩伶仃 2005/3 鹤壁四中吕娟
2005/3 鹤壁四中吕娟 嚷 绽 凑 酿 迸溅 挑逗 伫立 笼罩 伶仃 rǎng zhàn còu niàng bèng jiàn tiăo dòu zhùlì lŏng zhào líng dīng
作者介绍 宗璞pu,当代 女作家,原名冯钟 璞。她出身学者世 0公 家,细腻儒雅的气 质使她的文章明朗 而又含蓄,流畅而 有余韵。 2005/3 鹤壁四中吕娟
2005/3 鹤壁四中吕娟 作者介绍 宗璞 pú，当代 女作家，原名冯钟 璞。她出身学者世 家，细腻儒雅的气 质使她的文章明朗 而又含蓄，流畅而 有余韵
写作背景简介 宗璞一家,在“文化大革命”纩 中受迫害,“焦虑和悲痛”“-直 压在”作者的心头。 这篇文章写于1982年5月,当时 作者的小弟身患绝症,作者非常悲 痛(1982年10月小弟病逝),徘徊 于庭中,见一树盛开的紫藤萝花, 睹物释怀,写成此文。 2005/3 鹤壁四中吕娟
2005/3 鹤壁四中吕娟 写作背景简介 宗璞一家，在“文化大革命” 中受迫害，“焦虑和悲痛”“一直 压在”作者的心头。 这篇文章写于1982年5月，当 时 作者的小弟身患绝症，作者非常悲 痛（1982年10月小弟病逝），徘徊 于庭中，见一树盛开的紫藤萝花， 睹物释怀，写成此文