15鹤群翔空
❖15 鹤群翔空
一、目标与要求 1.学习并了解鹤群不断变化的飞 翔身姿, 体会其中的美感 2.从鹤鹰之战的壮烈场面中,学 习鹤群团结奋战的精神。 3.了解并学习鹤群互助互爱的精 神
❖一、目标与要求 1．学习并了解鹤群不断变化的飞 翔身姿， 体会其中的美感。 2．从鹤鹰之战的壮烈场面中，学 习鹤群团结奋战的精神。 3．了解并学习鹤群互助互爱的精 神
1.课文的结构层次。 第一部分(1—9):写鹤群不 断变换队列飞行,壮观绮丽,美 不可言。 第二部分(0-17):写鹤鹰之 第三部分(18-25):写鹤鹰 之战后,一只受伤的鹤掉队,其 他的鹤救助的经过
❖1．课文的结构层次。 第一部分 （1一9）：写鹤群不 断变换队列飞行，壮观绮丽，美 不可言。 第二部分（l0－17) ：写鹤鹰之 战。 第三部分（ 18－25）：写鹤鹰 之战后，一只受伤的鹤掉队，其 他的鹤救助的经过
2.本文的写作特色。 本文的语言清新、自然、朴实,但在朴 实的语言中却蕴含着深刻的道理。鹤在 飞行时,总是编队进行,并且不断变换 队形,表明这群鹤是一个团体,每一只 鹤都属于这个团体,因此,当勇猛的鹰 来袭击时,这个团体群起而攻之,终于 战胜了强大的敌人。当一只鹤掉队时, 众鹤救助,使它重归这个团体,由此可 见鹤群团结协作精神的重要性,推而及 人,道理也一样
❖2．本文的写作特色。 本文的语言清新、自然、朴实，但在朴 实的语言中却蕴含着深刻的道理。鹤在 飞行时，总是编队进行，并且不断变换 队形，表明这群鹤是一个团体，每一只 鹤都属于这个团体，因此，当勇猛的鹰 来袭击时，这个团体群起而攻之，终于 战胜了强大的敌人。当一只鹤掉队时， 众鹤救助，使它重归这个团体，由此可 见鹤群团结协作精神的重要性，推而及 人，道理也一样
问题与方法 1.本文中的鹰与《心中的鹰 中对鹰的描写有何不同?
问题与方法 1．本文中的鹰与《心中的鹰》 中对鹰的描写有何不同？