学习目标 体会文章构思的巧妙,了解本文以小见大 的写作特色。 品读文章语言,感悟人生哲理
学习目标 一、体会文章构思的巧妙，了解本文以小见大 的写作特色。 二、品读文章语言，感悟人生哲理
整体感知 快速浏览课文,感悟本文作 者的写作思路
快速浏览课文，感悟本文作 者的写作思路。 整体感知
°理清文章思路感触点:预约 今日相约看花(可以预约,常) 秋季观花 联想到人生之变(不可预约,变) 以小见大 小展开联想 “常”与“变”关系 对待“常”与“变”的态度人生哲理的思考
• 理清文章思路 感触点：预约 今日相约看花 （可以预约，常） 联想到人生之变（不可预约，变） “常”与“变”关系 对待“常”与“变”的态度 秋季观花 人生哲理的思考 （ 以 小 见 大 ） 展开联想
语段品读 听读课文第12到第19自然段,根据你对 本部分相关语句的理解,回答下面的问 题 1、作者认为菅芒花是可以预约的,那 么什么是不可以预约的? 2、根据作者的观点,在我们的生命里 到底变是正常的,还是不变是正常的? 我们总是在预约幸福,但是生活的无常却将剧 本撕碎
听读课文第12到第19自然段,根据你对 本部分相关语句的理解，回答下面的问 题： 1、作者认为菅芒花是可以预约的，那 么什么是不可以预约的？ 2、根据作者的观点，在我们的生命里， 到底变是正常的，还是不变是正常的？ 我们总是在预约幸福，但是生活的无常却将剧 本撕碎。 语段品读