请同学们完整的复述本文的故事情节: (复述要求:理清故事发生的时间、地点、 人物、起因、经过和结果) ·在费城七月的一个闷热的日子里,我和五 个小男孩因为弹子游戏玩厌了,决定去爬 悬崖。小伙伴们爬下了悬崖,我因为害怕 在悬崖上陷入了进退两难的险境,最后在 爸爸的鼓励和指导下,一步一步爬下了悬 崖,成功脱险
• 在费城七月的一个闷热的日子里，我和五 个小男孩因为弹子游戏玩厌了，决定去爬 悬崖。小伙伴们爬下了悬崖，我因为害怕 在悬崖上陷入了进退两难的险境，最后在 爸爸的鼓励和指导下，一步一步爬下了悬 崖，成功脱险。 请同学们完整的复述本文的故事情节： （复述要求： 理清故事发生的时间、地点、 人物、起因、经过和结果）
再读课文: 把自己有感受的地方划出来,有疑问的地 方标注自己的疑问。 读完后我们一起解决大家的疑问、分享彼此解 的感受
再读课文： 把自己有感受的地方划出来，有疑问的地 方标注自己的疑问。 读完后我们一起解决大家的疑问、分享彼此 的感受
预设问题1: ·文中说“杰利看起来有点不放心,但还是 和大家一起走了” 为什么杰利不放心,还是和大家走了?
• 文中说“杰利看起来有点不放心，但还是 和大家一起走了” 为什么杰利不放心，还是和大家走了？ 预设问题1：
预设问题2: “‘来呀!我最要好的朋友杰利对我叫喊, 别做胆小鬼。” 既然杰利是我最要好的朋友,那么他应该 是了解“我”的身体是非常虚弱的,那么他 为什么还要叫作者去爬悬崖呢?
“‘来呀!’我最要好的朋友杰利对我叫喊， ‘别做胆小鬼。’” 既然杰利是我最要好的朋友，那么他应该 是了解“我”的身体是非常虚弱的，那么他 为什么还要叫作者去爬悬崖呢？ 预设问题2：
预设问题3: 我有一个问题,第16小节。“‘下来吧, 孩子,’他带着安慰的口气说,“晚饭做 好了。’”。 作者的父亲为什么要用晚饭做好了?
我有一个问题，第16小节。“‘下来吧， 孩子，’他带着安慰的口气说，‘晚饭做 好了。’”。 作者的父亲为什么要用晚饭做好了？ 预设问题3：