A.宋明帝为湘东王时,虞愿任湘东王国常侍。明帝即位后,虞愿因与他有旧恩,因而受到 重用。尽管皇帝生性猜疑,仍让虞愿负责灾异预报。 B.虞愿虽因私人关系而得到皇帝的信用,但却敢于犯颜直谏。皇帝耗巨资建造寺院,他认 为劳民伤财,罪孽比佛塔还高:皇帝爱好围棋他也当面指责。这在当时是很难得的。 C.虞愿在晋平郡任太守时敢于为民做主,并且仁爱廉洁,深受同僚和百姓的称道:但作者 同时也指出他不关心郡内的农业生产 D.虞愿除了勤于吏治外,对儒学也很有研究,并且非常重视学校教育,皇帝也因此很器重 第Ⅱ卷(共108分) 四、(18分) 15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)以愿儒吏学涉,兼蕃国旧恩,意遇甚厚 译文 (2)常直内省,有异先启,以相检验。 译文 (3)此郡承虞公之后,善政犹存,遗风易遵,差得无事。 译文 14、比较下面两首古诗,完成后面二题。(8分) 春夜喜雨杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 春雨周邦彦 耕人扶耒语林丘,花外时时落一鸥 欲验春来多少雨?野塘漫水可回舟 (1)这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话分别概括两位诗人喜爱“春雨” 的理由。(4分) 杜诗 周诗:
A．宋明帝为湘东王时，虞愿任湘东王国常侍。明帝即位后，虞愿因与他有旧恩，因而受到 重用。尽管皇帝生性猜疑，仍让虞愿负责灾异预报。 B．虞愿虽因私人关系而得到皇帝的信用，但却敢于犯颜直谏。皇帝耗巨资建造寺院，他认 为劳民伤财，罪孽比佛塔还高；皇帝爱好围棋他也当面指责。这在当时是很难得的。 C．虞愿在晋平郡任太守时敢于为民做主，并且仁爱廉洁，深受同僚和百姓的称道；但作者 同时也指出他不关心郡内的农业生产。 D．虞愿除了勤于吏治外，对儒学也很有研究，并且非常重视学校教育，皇帝也因此很器重 他。 第 II 卷（共 108 分） 四、（18 分） 15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）以愿儒吏学涉，兼蕃国旧恩，意遇甚厚。 译文：______________________________________ （2）常直内省，有异先启，以相检验。 译文：______________________________________ （3）此郡承虞公之后，善政犹存，遗风易遵，差得无事。 译文：______________________________________ 14、比较下面两首古诗，完成后面二题。（8 分） 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 春 雨 周邦彦 耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。 欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。 （1）这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话分别概括两位诗人喜爱“春雨” 的理由。（4 分） 杜诗： 周诗：
(2)虽然这两首诗抒发的情感相近,但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请就 此诗作分析,说说自己偏爱其的理由。(4分) 15.补写出下列空缺部分的名篇名句。(任选3个小题)(6分) (1)“ 是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情 的共鸣 (2)古人常在诗文中感叹时光易逝,人生苦短,如苏轼认为 ,羡长江之无穷”,而 王勃写道 桑榆非晚”,认为尽管时光易逝,但珍借将来的岁月还为时不晩。 (3)李密在《陈情表》中以‘情”动人,赵与时《宾退录》卷九说:“读李令伯《陈情表》而不 堕泪者,其人必不孝。”此文中描述祖母生命垂危的句子“但以刘日薄西山,气息奄 ”的确悱恻动人 (4)在当今深化改革的时代,许多站在改革前沿的开拓者,矢志探索创业新路时,多引用屈原 《离骚》中的诗句: 五、(12分) 16、阅读下面的一段文字,请说说“生成目标”的基本特征。(4分) 课堂是教师和学生平等沟通、学习交流的场所,也是学校实施素质教育的重要渠道。课堂教学 活动是师生在规定的时间内,根据教学的目标,选择适合的方法,有计划进行的多边互动生成 的活动。因此,课堂教学活动必然具有确定性的特点,如确定的目标、确定的时间等。但作为 学习主体,每个学生是有差异的,不论从新知识学习过程中每个学生所提取的结构性知识及非 结构性知识的角度,还是从当今开放的教学中教学资源的多元性的角度来讲,课堂教学又都具 有不确定性的特点。教师如何处理好课堂教学活动中确定性与不确定性的关系,即预设目标和 生成目标的关系,也就构成了课堂教学有效性的一个重要问题 17、请参考下面的例子,为国庆六十周年庆典设计一个游行方阵,并构思方阵名称及一段解说 词,要求主题鲜明,语言生动。(4分) 例如:名称:众志成城
（2）虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请就 此诗作分析，说说自己偏爱其的理由。（4 分） 答： 15．补写出下列空缺部分的名篇名句。（任选 3 个小题） (6 分) （1）“_______________，_______________”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情 的共鸣。 （2）古人常在诗文中感叹时光易逝，人生苦短，如苏轼认为“ ，羡长江之无穷”，而 王勃写道“ ，桑榆非晚”，认为尽管时光易逝，但珍惜将来的岁月还为时不晚。 （3）李密在《陈情表》中以“情”动人，赵与时《宾退录》卷九说：“读李令伯《陈情表》而不 堕泪者，其人必不孝。”此文中描述祖母生命垂危的句子“但以刘日薄西山，气息奄 奄； ， ”的确悱恻动人。 （4）在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原 《离骚》中的诗句：“ _______________，_______________。” 五、（12 分） 16、阅读下面的一段文字，请说说“生成目标”的基本特征。（4 分） 课堂是教师和学生平等沟通、学习交流的场所，也是学校实施素质教育的重要渠道。课堂教学 活动是师生在规定的时间内，根据教学的目标，选择适合的方法，有计划进行的多边互动生成 的活动。因此，课堂教学活动必然具有确定性的特点，如确定的目标、确定的时间等。但作为 学习主体，每个学生是有差异的，不论从新知识学习过程中每个学生所提取的结构性知识及非 结构性知识的角度，还是从当今开放的教学中教学资源的多元性的角度来讲，课堂教学又都具 有不确定性的特点。教师如何处理好课堂教学活动中确定性与不确定性的关系，即预设目标和 生成目标的关系，也就构成了课堂教学有效性的一个重要问题。 答： 17、请参考下面的例子，为国庆六十周年庆典设计一个游行方阵，并构思方阵名称及一段解说 词,要求主题鲜明,语言生动。(4 分) 例如：名称：众志成城