(二)学校心理健康教育的概念 教育部《关于加强中小学心理健康教育的 若干意见》更为明确地进行了定义:“中小学心 理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点, 运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的 心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全 面提高的教育活动;是素质教育的重要组成部分 是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》,落 实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才 的重要环节
11 （二）学校心理健康教育的概念 ❖ 教育部《关于加强中小学心理健康教育的 若干意见》更为明确地进行了定义：“中小学心 理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点， 运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的 心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全 面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分； 是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落 实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才 的重要环节
第二节学校心理健康教育的性质 一、学校心理健康教育的目标 今二、学校心理健康教育的内容 三、学校心理健康教育的途径 四、学校心理健康教育的原
12 第二节 学校心理健康教育的性质 ❖一、学校心理健康教育的目标 ❖二、学校心理健康教育的内容 ❖三、学校心理健康教育的途径 ❖四、学校心理健康教育的原则
、学校心理健康教育的目标 ◆从宏观来看,应是提高国民素质,振奋民族精神。 今从中观来看,其目标应是促进学生个性全面、和 谐发展,身心潜能充分发挥。 ◆从微观来看,即从学生角度来看,它的目标是提 高学生的心理健康水平,防止心理和行为问题的 发生,增强社会适应能力,优化心理素质
13 一、学校心理健康教育的目标 ❖从宏观来看，应是提高国民素质，振奋民族精神。 ❖从中观来看，其目标应是促进学生个性全面、和 谐发展，身心潜能充分发挥。 ❖从微观来看，即从学生角度来看，它的目标是提 高学生的心理健康水平，防止心理和行为问题的 发生，增强社会适应能力，优化心理素质
二、学校心理健康教育的内容 (一)学习心理健康教育与辅导 (二)人格心理健康教育与辅导 (三)生活心理健康教育与辅导
14 二、学校心理健康教育的内容 ❖（一）学习心理健康教育与辅导 ❖（二）人格心理健康教育与辅导 ❖（三）生活心理健康教育与辅导
(一)学习心理健康教育与辅导 学习心理健康教育与辅导是指辅导人员 运用心理学等相关理论和技术,对学生在学习活 动中发生的有关问题进行辅导,从而改善学习状 况,提高学习成效。 15
15 （一）学习心理健康教育与辅导 ❖ 学习心理健康教育与辅导是指辅导人员 运用心理学等相关理论和技术，对学生在学习活 动中发生的有关问题进行辅导，从而改善学习状 况，提高学习成效