《微生物与人类健康》 ●微生物的种类、特点 ●微生物在自然界的地位 ●微生物与人类的关系 ●微生物致病的机理与防控 目的:从科学角度认识微生物 从人文、历史角度思考人与微生 物、人与自然的关系 檄生物与人类健康2018/钟江 绪论11
绪论11 《微生物与人类健康》 微生物的种类、特点 微生物在自然界的地位 微生物与人类的关系 微生物致病的机理与防控 目的：从科学角度认识微生物 从人文、历史角度思考人与微生 物、人与自然的关系
课程安排 1.引言:人为什么生病? 2.什么是微生物 3.微生物与世界 4.细菌和细菌性疾病 5.真菌和真菌性疾病 6寄生虫和寄生虫病 7.病毒和病毒性疾病 8.人体的免疫和防御 9微生物的流行性 10.病原的检测、预防和治疗 11微生物与人类社会 12.结语:微生物与人类未来 檄生物与人类健康2018/钟江 绪论
绪论12 课程安排 1. 引言: 人为什么生病？ 2. 什么是微生物 3. 微生物与世界 4. 细菌和细菌性疾病 5. 真菌和真菌性疾病 6. 寄生虫和寄生虫病 7. 病毒和病毒性疾病 8. 人体的免疫和防御 9. 微生物的流行性 10. 病原的检测、预防和治疗 11. 微生物与人类社会 12. 结语：微生物与人类未来
课程资料 ●讲课提纲:《微生物与疾病》(稍后发) ●课件http:/lelearning.fudanedu.cn (学号登陆,找到“微生物与人类健康2018”课程 课件在“资源”中 欢迎讨论提问 ●专业参考:以下学科的教材(不作课程要求 ■微生物学 医学微生物学 檄生物与人类健康2018/钟江 绪论
绪论13 课程资料 讲课提纲： 《微生物与疾病》（稍后发） 课件：http://elearning.fudan.edu.cn （学号登陆，找到“微生物与人类健康2018”课程） 课件在 “资源” 中 欢迎讨论提问 专业参考：以下学科的教材(不作课程要求)： 微生物学 医学微生物学
课外读物 ●《瘟疫的文化史》 《天国之花》 《瘟疫与人》 瘟疫与人 《大流感》 《疾病的隐喻》 ●《哥伦布大交换:1492年以来的生物影响 强透 枪炮病菌与镧铁 和文化冲击》 类社会的会运 种疾病的国疗社会史 《枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运》 哥伦布大交换 ●《麻风:一种疾病的医疗社会史》 化冲击 STEEL 《我们为什么生病:达尔文医学的新科学》 《消失的微生物:滥用抗生素引发的健康危方什么生 病的失 机》 微生物 《国士无双伍连德》 国士无双 伍连德 要求选择1-2本阅读 檄生物与人类健康2018/钟江 绪论
绪论14 课外读物 要求选择1-2本阅读 《瘟疫的文化史》 《天国之花》 《瘟疫与人》 《大流感》 《疾病的隐喻》 《哥伦布大交换：1492年以来的生物影响 和文化冲击》 《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》 《麻风：一种疾病的医疗社会史》 《我们为什么生病：达尔文医学的新科学》 《消失的微生物：滥用抗生素引发的健康危 机》 《国士无双伍连德》 ……
考核方式 ● Elearning上小测验(20%) ■3~4次,每次10-20道选择题 ■在规定时间内完成(一周) ●读书笔记或课堂演讲(40%) ■期末,两者任选一 ■具体要求稍后布置 ●期末测验(40%) 开卷 ●课外活动:动手实验/参观(附加分) 檄生物与人类健康2018/钟江 绪论
绪论15 考核方式 Elearning 上小测验（20%） 3～4次，每次10-20道选择题 在规定时间内完成（一周） 读书笔记或课堂演讲（40%） 期末，两者任选一 具体要求稍后布置 期末测验 （40%） 开卷 课外活动：动手实验/参观（附加分）