2.字音、节奏、大声 初,权/谓吕蒙(meng)日:“卿/(qing) 今/当(dang)涂(tu)掌事,不可/不学! 蒙/辞以军中多务。权日:“孤/岂欲卿/ 治经/为博士邪ye)!但当/涉(she)猎, 见/往事耳。卿/言多务,孰若/孤?孤 常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就 学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰 卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!"蒙日: 士别三日,即()更(geng)/刮目相待 大兄/何见事之晚乎!”肃/遂(su拜蒙母, 绪愛/而别。 《孙权劝学》 课件原创:乐中语文组
2010/04/08 《孙权劝学》 课件原创：乐中语文组 初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿/(qīng) 今/当(dāng)涂(tú)掌事，不可/不学！” 蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/ 治经/为博士邪(yé)！但当/涉(shè)猎， 见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/ 常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就 学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰： “卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待， 大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母， 结友/而别。 2. 字音、节奏、大声
三、疏通文意 初,权谓吕蒙旦:“卿今当涂 当初对.说说现在 掌事,不可不学!”蒙諦以罩中多务。 掌管事情 用 事务 权日:“孤岂欲卿治经为博士郛 难道想 做句末语气词 但当涉猎,见往事耳。卿言多务, 只应当 历史罢了说 孰考孤?孤常懊节,自以为大有所益。” 氨,相比怎样 以(之)为 《孙权劝学 课件原创:乐中语文组 权功学
2010/04/08 《孙权劝学》 课件原创：乐中语文组 三、疏通文意 初，权 谓 吕蒙 曰：“卿今当涂 掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！ 但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务， 孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 当初 对……说 说 现在 掌管 事情 用 事务 难道 想 做 句末语气词 只 应当 历史 罢了 说 与……相比怎样 以（之）为