福建省莆田市季郊尾、枫亭五校小片区20152016学年八年级语文下学期 期中试题 (总分:150分,考试时间:120分钟) 积累与运用(17分) (一)古诗文背诵。(10分) 1.名句默写。(选填10处即可)(10分) (1 松柏有本性!。《赠从弟(其二)》 自将磨洗认前朝。《赤壁》 (3)伤心秦汉经行处, 《山坡羊·潼关怀古》 (4) ,千丈见底。《与朱元思书》 (5)《五柳先生传》中“黔娄之妻有言: ”,这表达了 对五柳先生的评价。 (6)苏轼《水调歌头》中写月光移动的句子 (7)《宣州谢朓楼饯别校书书云》诗中赞美主客双方才华与抱负的句子是: (8)古诗中写春草的诗句有 (二)语言运用(7分) 2、请结合上下文说说加点词的意思。(1分) 然而,在众目睽睽之下决不能就此作罢,遭人哂笑。众目睽睽: 3、根据拼音写汉字,给加点汉子注音。(2分) 夜lan人静,万物都在梦乡里沉睡,唯有我彻夜不寐:时而歌唱,时而叹息。 夜1an人静 彻夜不寐 4、从下列五个词中任选3个写一段50个字左右的文字。(4分 执拗深邃憔悴消逝迷惘 二、阅读(55分) (一)阅读下面文言文,回答5~12题。(17分) ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰 坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书 既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊 门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭, 礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 ②当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四 支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同 舍生皆披锦绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处 其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此 5、解释下面句中加横线的词。(4分) ①无从致书以观( )②媵人持沍沃灌( ③同舍生皆被绮绣( ④援疑质理( 6、翻译句子。(6分)(1)录毕,走送之,不敢稍逾约
1 福建省莆田市季郊尾、枫亭五校小片区 2015-2016 学年八年级语文下学期 期中试题 （总分：150 分，考试时间：120 分钟） 一、积累与运用（17 分） （一）古诗文背诵。（10 分） 1．名句默写。（选填 10 处即可）（10 分） （1） _______________________,松柏有本性！。《赠从弟（其二）》 （2） ，自将磨洗认前朝。《赤壁》 （3）伤心秦汉经行处，_________________。《山坡羊· 潼关怀古》 （4） ，千丈见底。《与朱元思书》 （5）《五柳先生传》中“黔娄之妻有言：‘__________________，__________________’”，这表达了 对五柳先生的评价。 （6）苏轼《水调歌头》中写月光移动的句子： __________，____________ ，___________________。 （ 7 ） 《 宣 州 谢 朓 楼 饯 别 校 书 书 云 》 诗 中 赞 美 主 客 双 方 才 华 与 抱 负 的 句 子 是 ： ________________________,________________________。 （8）古诗中写春草的诗句有________________ ,_______________. （二）语言运用（7 分） 2、请结合上下文说说加点词的意思。（1 分） 然而，在众目睽睽 ．．．．之下决不能就此作罢，遭人哂笑。众目睽睽 ．．．．： 3、根据拼音写汉字，给加点汉子注音。（2 分） 夜 lán 人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐．；时而歌唱，时而叹息。 夜 lán 人静 彻夜不寐． 4、从下列五个词中任选 3 个写一段 50 个字左右的文字。（4 分） 执拗 深邃 憔悴 消逝 迷惘 二、阅读（55 分） （一）阅读下面文言文，回答 5 ～12 题。（17 分） ①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊， 门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ②当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四 支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同 舍生皆披锦绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处 其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 5、解释下面句中加横线的词。（4 分） ①无从致．书以观 （ ） ②媵人持汤．沃灌（ ） ③同舍生皆被．绮绣 （ ） ④援疑质．理（ ） 6、翻译句子。（6 分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约
(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。 作者是从哪几个方面叙述自己求学经历的?(3分) 8、通过本文的学习,你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系?(4分) (二)阅读下文(8分)(三)、阅读文章,回答911题,(共8分) 假如没有台风和闪电 (1)人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将 怎样呢? (2)假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水 资源。据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水。每年,台风给中国、日本、 印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量,往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的 季节里,台风暴雨的光临,可以缓解旱情,使作物焕发生机。 (3)假如没有台风,世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多,气候炎热。台风最 大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷, 而温带将从地球上消失 (4)假如没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时,空气中的部分氧气 会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线 过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气 变得更加纯净,更加清新宜人 (5)假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计,每年地球上空会出现 31亿多次囚申,平均每秒钟100次。每次放电,其电能高达52700千瓦时,连世界上最大的电力装 置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气,闪电时,电流高达10 万安培,空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上,致使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮: 氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸:含有微量硝酸的雨水降落地面后 即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿 吨从天而降的化肥,相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。 9.假如没有台风,会出现哪些严重后果?(2分) 10.第(5)段中划线的句子用了哪些说明方法?有何作用?(4分) 11.请根据提示填空,简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程。(2分) ①_+ ②一氧化碳=>二氧化碳→③ ④硝酸+雨水=>氮 (三)、阅读文章,完成14-19题。(20分) 人间情分 (1)下着梅雨的季节,令人心浮动,生活烦躁起来。尤其是上下课时,捧抱着大叠讲义,站 立在潮湿的街头,看着呼啸如流水奔涌的大小车辆,却拦不住一辆计程车,那份狼狈,无由地令人 沮丧 (2)也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后,匆忙的赶赴学校。搭车之前,先寻觅一家书店, 复印若干讲义给学生,因为时间的紧迫,我几乎是跑进去的,迅速将原稿递交从未谋面的女店员
2 （2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 作者是从哪几个方面叙述自己求学经历的？（3 分） 8、通过本文的学习，你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系？（4 分） （二）阅读下文（8 分）（三）、阅读文章，回答 9——11 题，（共 8 分） 假如没有台风和闪电 （1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将 怎样呢？ （2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水 资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近 30 亿吨降水。每年，台风给中国、日本、 印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的 25％以上。在炎热的 季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。 （3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最 大时速可达 200 千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷， 而温带将从地球上消失。 （4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气 会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线 过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中 90％以上的细菌和微生物，从而使空气 变得更加纯净，更加清新宜人。 （5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现 31 亿多次闪电，平均每秒钟 100 次。每次放电，其电能高达 52700 千瓦时，连世界上最大的电力装 置都不能和它相比。空气中含有占总体积 78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达 10 万安培，空气分子在瞬间被加热到 3 万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一 氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后 即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达 5 亿吨。这 5 亿 吨从天而降的化肥，相当于 5 万个年产 1 万吨的化肥厂的产量总和。 9．假如没有台风，会出现哪些严重后果．．？（2 分） 10．第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（4 分） 11．请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2 分） ① ＋ →②一氧化碳=>二氧化碳→③ ＋ →④硝酸+雨水=>氮 肥 （三）、阅读文章，完成 14—19 题。（20 分） 人间情分 (1)下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站 立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大 小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人 沮丧。 (2)也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店， 复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员
(3)那女孩有一双细白的手掌,铺好原稿,发动机器,她先复印了两张尺寸较小的,然后将 两张复印稿并排成一大张。抬起头,她微笑着说:“这样不必复印八十张,只要复印四十张就够了 好不好?” 4)我诧异地看着她继续工作,在复印机一阵又一阵的光亮闪动里,也诧异地看着她的美丽。原 本,她长的五官平凡无奇,然而,此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中,她不再是个平凡 的女孩。 5)我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好,装进袋子,连同原稿还给我。付出双倍劳动, 却只换来一半的酬劳,她主动做了,还显得格外光彩。 6)离开的时候,我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉,全消散在一位陌生人善意的温柔中。并 且发现,即使行走在雨里,也可以是一种自在心情。 (⑦)第二次去澎湖,不再有亢奋的热烈情绪,反而能在阳光、海洋以外,见到更多的更好的 东西 (8)望安岛上任意放牧的牛群:刚从海中捞起的白色珊瑚,用指甲轻划,会发出“铮”的声 响。夏日渡海,从望安岛到将军屿,一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋,仍保留着传 统建筑风格,只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人,可以清晰听见鞋底与水泥地的摩 擦声,这是一个隔绝的世界呢! (9)转过一丛丛怒放的天人菊,在某个不起眼的墙角,我被一样事物惊住了一一一部蓝色的 公用电话 (10)不过是一部公用电话,市区里多得几乎感觉不到:然而,当我想到当初设置计划,渡海前 来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程,只为了让一个人传递他的平安或者思念,忍不住 要为这样妥帖的心意而动容了 (11)一个月的大陆探亲之旅,到了后期已如残兵败将,恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规 模不小,从下车的月台到出口,上上下下攀爬许多阶梯,那些大小箱子早超过我们的负荷能力了 (12)那一次,在南方的城市,车站阶梯上,我们一步也挣不动,只好停下来喘息。一个年轻男 子从我们身边走过,像其他旅客一样,而不同的是他注视着我们,并且也停下来 (13)“我来吧!” (14)他温和地说着,用卷起衣袖的手臂提起大箱子,一直送到顶端。我们感激地向他道谢, 他只笑一笑,很快地隐遁在人群中 (15)身着白色衬衫的背影,笑容像学生般纯净,是我在那次旅行中最美的印象了。 (16)现代人因为寂寞的缘故,特别热衷于“谈”情“说”爱:;然而又因为吝啬的缘故多构筑 在薄弱的基础上。 (17)有时候,承受陌生人的好意,也忍不住自问,我曾经替不相干的旁人做过什么事? (18)人与世界的诸多联系,其实常常是与陌生人的交接,而对于这些人,无欲无求,反而能 够表现出真正的善意。 (19)每一次照面,如芰(ji)荷映水,都是最珍贵而美丽的人间情分。 12.本文一共讲述了三件事,请分别用一句话概括主要内容。这几件事的共同点是什么?(5分) 3.我为什么诧异?为什么那女孩“五官平凡”,我却觉得她“美丽”而且“不平凡”?(4分) 14.为什么离开复印店的时候,“我”的脚步放慢了?(用原文回答)(2分) 15.在澎湖的小岛上,看到一个普通得不能再普通的电话,为什么让我如此动容?(2分)
3 (3)那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将 两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。 好不好？” (4)我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原 本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她 不再是个平凡 的女孩。 (5)我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动， 却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。 (6)离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并 且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。 (7) 第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的 东西。 (8) 望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声 响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传 统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩 擦声，这是一个隔绝的世界呢！ (9)转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的 公用电话。 (10)不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前 来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住 要为这样妥帖的心意而动容了。 (11)一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规 模不小，从下车的月台到出口，上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。 (12)那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男 子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。 (13)“我来吧！” (14) 他温和地说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢， 他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。 (15)身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中最美的印象了。 (16)现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑 在薄弱的基础上。 (17)有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？ (18)人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能 够表现出真正的善意。 (19)每一次照面，如芰（ｊì）荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。 12.本文一共讲述了三件事，请分别用一句话概括主要内容。这几件事的共同点是什么？（5 分） 13.我为什么诧异？为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡”？（4 分） 14.为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答）（2 分） 15.在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让我如此动容？（2 分）
16.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人?(3分) 17.经济建设,吸引外资,促进合作,离不开软环境建设,“软环境”就是本文提到的人与人之间, 与陌生人之间,甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读,结合现实,你对身边软环境的建设 有何感想和建议?(4分) (四)名著阅读(10分) 18、对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对世界的劫难感到忧伤时,他会到 我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭 泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,至此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无 可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的快乐… 选文出自《 》,“他”是指 ,“他”在生命的末日写出了不朽的作品 》,这段话概括了“他”音乐的本质,之所以说“他是最大而最好的朋友”,是因为 他的音乐带来 19、“船长对我说:‘锡兰岛,是以采珍珠闻名的地方。Ⅹ,你高兴去看采珠场吗?’‘当然高兴。’我 说。”这里X是谁? 船长是谁? 船上还有两个人,一个X的仆人叫 另一个是捕鲸手。船的名字是_ 综合性学习(8分) 近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人的青睐—一中国已 迎来“触屏时代”。据报载,2015年全国约1亿未成年人使用手机上网。仙游县在各学校拟开展“触 屏时代,我们如何应对”的综合实践活动。请你阅读下面材料,完成相关任务。 材料 中小学生网络使用情况调查表 上网时间、年龄 上网目的 看动漫 学习、 调查项目|每天都上平均每天|0岁以前 玩网络 网的学生上网2小时“触网”/聊天交友电影 下载音乐/戏|写日记 所占比例|82.9%70.4% 61% 29.1%49.8%|40% 58.3% 另据报道,去年10月,有一个县未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该所里未成年劳教人员中 有80%曾沉迷于网络游戏。 材料二:漫画《无题》 作身完成了吗? 启想院电脑 看!就知目图内文字 左:作业完成了吗?别总想玩电脑。 右:看书去,就知道玩! 材料三:五一节,中学生佳佳和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声
4 16.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？（3 分） 17. 经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间， 与陌生人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设 有何感想和建议？（4 分） （四）名著阅读（10 分） 18、对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对世界的劫难感到忧伤时，他会到 我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭 泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，至此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无 可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的快乐…… 选文出自《__________》，“他”是指_____________，“他”在生命的末日写出了不朽的作品 《__________》，这段话概括了“他”音乐的本质，之所以说“他是最大而最好的朋友”，是因为 他的音乐带来_______、________、____________。 19、“船长对我说：‘锡兰岛，是以采珍珠闻名的地方。X，你高兴去看采珠场吗？’‘当然高兴。’我 说。”这里 X 是谁？ 船长是谁？ 船上还有两个人，一个 X 的仆人叫 ， 另一个是捕鲸手。船的名字是 三、综合性学习（8 分） 近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已 迎来“触屏时代”。据报载，2015 年全国约 1 亿未成年人使用手机上网。仙游县在各学校拟开展“触 屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。 材料一： 中小学生网络使用情况调查表 上网时间、年龄 上网目的 调查项目 每天都上 网的学生 平均每天 上网 2 小时 10 岁以前 “触网” 聊天交友 看动漫、 电影， 下载音乐 玩网络 游戏 学习、 写日记、 博客 所占比例 82.9% 70.4% 61% 29.1% 49.8% 40% 58.3% 另据报道，去年 10 月，有一个县未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中， 有 80%曾沉迷于网络游戏。 材料二：漫画《无题》 材料三：五一节，中学生佳佳和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声 图内文字： 左：作业完成了吗？别总想玩电脑。 右：看书去，就知道玩！
来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不 离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行 这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。” 20、用简洁的语言,概括材料一表格所包含的信息中的三条主要内容。(3分) 1、仔细观察漫画,写出其寓意。(2分) 22、给合上述三则材料,请你正确理解材料三画线句含义的基础上,以佳佳好友的身份,写一段劝 说佳佳的话。(3分) 三、作文(70分) (一)阅读下面的材料,以“我生活在中”为题,写一篇文章 如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了 自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信 要求:(1)从所给材料中选择一个词或另外选一个更适合你自身情况的词,填在横线上:(2)文体 不限;(3)600字以上:(4)不得在文中出现真实的校名、地名和人名。 016春八年级语文期中月考试卷答题卡 积累与运用(17分) (一)古诗文背诵。(10分) 1.名句默写。(选填10处即可)(10分) (1) 松柏有本性! 自将磨洗认前朝。 (3)伤心秦汉经行处 (4) 千丈见底。《与朱元思书》 (5)《五柳先生传》中“黔娄之妻有言: 这表达对 五柳先生的评价 (6)苏轼《水调歌头》中写月光移动的句子 (7)《宣州谢朓楼饯别校书书云》诗中赞美主客双方才华与抱负的句子是: (8)古诗中写春草的诗句有 (二)语言运用(7分) 2、请根据上下文说说加点词的意思。(1分) 众目睽睽: 3、(2分)夜1n人静 彻夜不寐 4、(4分)执拗深邃憔悴消逝迷惘
5 来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不 离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行 这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’” 20、用简洁的语言，概括材料一表格所包含的信息中的三条主要内容。(3 分) 21、仔细观察漫画，写出其寓意。(2 分) 22、给合上述三则材料，请你正确理解材料三画线句含义的基础上，以佳佳好友的身份，写一段劝 说佳佳的话。(3 分) 三、作文（70 分） （一）阅读下面的材料，以“我生活在 中”为题，写一篇文章。 如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了 自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信； 要求：（1）从所给材料中选择一个词或另外选一个更适合你自身情况的词，填在横线上；（2）文体 不限；（3）600 字以上；（4）不得在文中出现真实的校名、地名和人名。 2016 春八年级语文期中月考试卷答题卡 一、积累与运用（17 分） （一）古诗文背诵。（10 分） 1．名句默写。（选填 10 处即可）（10 分） （1） _______________________,松柏有本性！ （2） ，自将磨洗认前朝。 （3）伤心秦汉经行处，_________________。 （4） ，千丈见底。《与朱元思书》 （5）《五柳先生传》中“黔娄之妻有言：‘__________________，__________________’”，这表达对 五柳先生的评价。 （6）苏轼《水调歌头》中写月光移动的句子： __________，____________ ，___________________。 （ 7 ） 《 宣 州 谢 朓 楼 饯 别 校 书 书 云 》 诗 中 赞 美 主 客 双 方 才 华 与 抱 负 的 句 子 是 ： ________________________,________________________。 （8）古诗中写春草的诗句有________________ ,_______________. （二）语言运用（7 分） 2、请根据上下文说说加点词的意思。（1 分） 众目睽睽 ．．．．： 3、（2 分）夜 lán 人静 彻夜不寐． 4、（4 分）执拗 深邃 憔悴 消逝 迷惘