10.“乐以教和”的意思是 11.选文中“和”字有两种读音,分别是和 12.纵观全文,两个女孩的心境是由苦闷到 爱心项链 (1)这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无 人,克雷斯焦急万分,因为,如果不能离开这里,他就只能活活冻死。这时,一个骑马的中年男子路过 此地,他二话没说,就用马将克雷斯的小车拉出了雪地,拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌 生人表示感谢时,中年男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺。当别人有困难时,你也尽力去 帮助他。” (2)在后来的日子里,克雷斯帮助了许许多多的人,并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所 帮助的每一个人。 (3)6年后,克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他要感谢少年 时,少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话:“我不要求回报,但你要给我一个承诺.克雷斯 的心里顿时涌起了一股暖流 (4)爱心是无价的,它不需要回报,但却可以心心相传。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那 么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍贵的无价项链 (5)爱心项链串起了颗颗真诚的心,让大家心系一处,播洒爱的种子。让我们拾起这根金线,也做 个串项链的人,将我们手中的这本杂志,当作一份礼物,送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手 中吧! 13.第一段叙述了一个故事,写出这个故事的相关要素 人物 事件的起因: 事件的结果 14.从表达方式上看,该文可分成两部分,前部分为,后部分为 15.第三段所叙的事能否省去,为什么? 16.第三段中少年所说的话中省略的内容是 17.第四段点题,作者将用“爱心项链”作比,有什么好处? 18.第五段中“这根据金线”是指 “串项链的人”是指 ,这段的意思是 在号召我们 个母亲创造的奇迹 (1)德国二战结束后,一个纳粹战犯被处决,他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂,吊死在自家的 窗外
10．“乐以教和”的意思是 。 11．选文中“和”字有两种读音，分别是 和 。 12．纵观全文，两个女孩的心境是由苦闷到 。 （二） 爱心项链 ⑴这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无 人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过 此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌 生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去 帮助他。” ⑵在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所 帮助的每一个人。 ⑶6 年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年 时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”克雷斯 的心里顿时涌起了一股暖流。 ⑷爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那 么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！ ⑸爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一 个串项链的人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手 中吧！ 13．第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。 时间： 地点： 人物： 事件的起因： 事件的结果： 14．从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为 ，后部分为 。 15．第三段所叙的事能否省去，为什么？ 16．第三段中少年所说的话中省略的内容是 。 17．第四段点题，作者将用“爱心项链”作比，有什么好处？ 18．第五段中“这根据金线”是指 ，“串项链的人”是指 ，这段的意思是 在号召我们 。 （二） 一个母亲创造的奇迹 ⑴德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的 窗外
(2)第二天,邻居们走了出来,一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开,她两岁的孩子正伸出手 悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了,人们屏住呼吸默然地观望 (3)这时,一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在量夕的孩子救了下来。她收养了这个孩 子,而她的丈夫曾经为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她,甚至没有人同 意让这个孩子留在他们的街区,他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。 (4)艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物、辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂,甚 至以离家出走相威胁。可是,艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里,她说得最多的一句话是:“你是多么漂亮 啊,你是一个小天使。” (5)渐渐地,孩子长大了,邻居们的行动已不那么偏激了,但是还有人常叫他小“纳粹”,同龄的孩子都 不跟他玩。他变得性情古怪,常常以恶作剧为乐。直到有一天,他打断了一个孩子的肋骨,邻居们瞒着 艾娜把他送到了十几里外的教养院 (6)半个月后,几乎发疯的艾娜费尽周折,终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们面前 时,艾娜紧紧地护着孩子,乞求邻居们说:“给他点儿爱吧,他也会是一个可爱的天使的。 ⑦)孩子就在那个时候知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉,最好的 补偿就是爱,爱你身边的每一个人 (8)从此,他痛改前非,认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前,他不再针锋相对;在别人有困难时, 他又总是不计前嫌,乐于助人,并友善地与人相处,礼貌待人一一多年来一直有一个坚定的信念在支撑 着他:一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱,我有什么理由不去爱别人! (⑨)中学快毕业那年,别的同学都陆陆续续地收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔,或是一辆单车,可 他什么也没在。他的母亲艾娜依旧日夜操劳,他天始有一丝失落,不知道自己的出生究竞是对是错。 00终于,毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字,这个人就走上台,那一刻是多么神圣和骄 傲!作为一个“纳粹”的儿子,他一步一步走到今天已是不易,他多想自豪地对世界大喊——我毕业了!但 是这种感觉转瞬即逝—不会有谁关注我的成功的! aD雅克里…”他听到校长念他的名字了,于是移动着沉重的脚步,沮丧地向台上走去,“雅克里, 祝贺你正式毕业。”这时,雅克里听到台下掌声如潮,他回过头,看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居 不知什么时候站在台下,正粲然冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼,这在该 校可是史无前例的 02“我收到了这一生中最好的礼物.雅克里在台上激动得只说了这么一句话。 3这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代,一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇有确 罕见。如果说这算得上一个奇迹的话,那么,我想说的是,这是一位母亲用爱创造的奇迹 19、本文的叙述顺序是 体现这种顺序的标志性词语有(依次答出四处即 20、雅克里被邻居送往教养院的直接原因 ,根本原因是 21、阅读第(8)段,用原文回答下列问题 ①雅克里是如何“痛改前非,认真做人”的? ②支撑他这样做的信念是什么?
⑵第二天，邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手 向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。 ⑶这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在量夕的孩子救了下来。她收养了这个孩 子，而她的丈夫曾经为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊邻居没人理解她，甚至没有人同 意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。 ⑷艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物、辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚 至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说得最多的一句话是：“你是多么漂亮 啊，你是一个小天使。” ⑸渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”，同龄的孩子都 不跟他玩。他变得性情古怪，常常以恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着 艾娜把他送到了十几里外的教养院。 ⑹半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们面前 时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的天使的。” ⑺孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉，最好的 补偿就是爱，爱你身边的每一个人。 ⑻从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时， 他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑 着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！ ⑼中学快毕业那年，别的同学都陆陆续续地收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔，或是一辆单车，可 他什么也没在。他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他天始有一丝失落，不知道自己的出生究竟是对是错。 ⑽终于，毕业典礼如期举行。校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄 傲！作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地对世界大喊——我毕业了！但 是这种感觉转瞬即逝——不会有谁关注我的成功的！ ⑾“雅克里……”他听到校长念他的名字了，于是移动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里， 祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居 不知什么时候站在台下，正粲然 冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该 校可是史无前例的。 ⑿“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。 ⒀这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇有确 罕见。如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。 19、本文的叙述顺序是 ， 体 现 这 种 顺 序 的 标 志 性 词 语 有 （ 依 次 答 出 四 处 即 可） 、 、 、 。 20、雅克里被邻居送往教养院的直接原因 ，根本原因是 。 21、阅读第⑻段，用原文回答下列问题： ①雅克里是如何“痛改前非，认真做人”的？ ②支撑他这样做的信念是什么？
22、第0D段中加点词语“这”指代的是 23、第⑩段中雅克里激动地说:“我收到了这一生中最好的礼物.”,你认为“最好的礼物”含义是什 24、文中写道:“两岁的孩子正伸手向悬挂在窗框上的母亲爬去”,艾娜“不顾一切地向楼上冲去 危在旦夕的孩子救了下来”。请你揣摩一下:当时艾娜心里是怎样想的?你为什么认为她会这样想? 揣摩艾娜心理 理由是 第三部分:写作 的爱 要求:先将题目补充完整,再写一篇500字以上的记叙文 《回忆我的母亲》 第一部分 1.本文作者 2.给加点字注音或根据拼音写汉字。 迁徒()祖籍()妯娌()()劳()和f() 3.为下列加点字选择正确的义项,选填恰当的词语填空: (1)聊叙( A、姑且B、聊天C、依赖 (2)任劳任怨()A、相信B、承受、担当C、任命 (3)虽然自己不富裕,还还照顾比自己更穷的亲戚。() A、救济B、接济C、周济 (4)母亲现在离我而去了,我将永远不能再见她一面了,这个是无法补救的。() A、惨痛B、哀痛C、沉痛 4.解释下列句子中词语的不同含义 (1)母亲是个好劳动。 (2)她直到临死前不久还在地里劳动 5.用你自己的话,概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质 6.摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子 二部分 (一) ①每天天没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂 猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她的性格( (A、和睦B、和
22、第⑾段中加点词语“这”指代的是 。 23、第⑿段中雅克里激动地说：“我收到了这一生中最好的礼物……”，你认为“最好的礼物”含义是什 么？ 24、文中写道：“两岁的孩子正伸手向悬挂在窗框上的母亲爬去”，艾娜“不顾一切地向楼上冲去，把 危在旦夕的孩子救了下来”。请你揣摩一下：当时艾娜心里是怎样想的？你为什么认为她会这样想？ 揣摩艾娜心理： 理由是： 第三部分：写作 的爱 要求：先将题目补充完整，再写一篇 500 字以上的记叙文。 《回忆我的母亲》 第一部分： 1．本文作者 。 2．给加点字注音或根据拼音写汉字。 迁徒．（ ） 祖籍．（ ） 妯．娌．（ ）（ ） 劳 l（ ） 和i（ ） 3．为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空： ⑴聊叙 （ ） A、姑且 B、聊天 C、依赖 ⑵任劳任怨 （ ） A、相信 B、承受、担当 C、任命 ⑶虽然自己不富裕，还 还照顾比自己更穷的亲戚。（ ） A、救济 B、接济 C、周济 ⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个 是无法补救的。（ ） A、惨痛 B、哀痛 C、沉痛 4．解释下列句子中词语的不同含义： ⑴母亲是个好劳．动．。 ⑵她直到临死前不久还在地里劳．动．。 5．用你自己的话，概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。 6．摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。 第二部分 （一） ①每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂 猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她的性格（ ）（A、和睦 B、和
蔼C、和气),没有打骂过我们,没有同任何人吵过架。④因此,虽然,在这样的大家庭里,长幼、伯 叔、妯娌相处很()(A、和睦B、和蔼C、和气),母亲同情贫苦的人一一这是朴素的阶级意 识。⑤虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。⑥她自己是很节俭的,父亲有时吸点旱烟 喝点酒:母亲()(A、管教B、管理C、管束)着我们,不允许我们染上一点。⑦母亲那种勤 劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象 7.从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上。 依次是: 8.“喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水”这句话运用了(排比)的修辞方法。 9.这段文字记叙的重点是() A、母亲勤俭持家的习惯及任劳任怨的态度。 B、母亲勤劳俭朴的习惯及宽厚仁慈的态度。 10.这段文字正确的层次划分是() A、①|②③|④⑤|⑥⑦B、①②③|④|⑤|⑥⑦ C、①|②③④⑤|⑥|⑦D、①②③④⑤⑥|⑦ 11.对这段文字的内容归纳正确的一项是() A、写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。 B、写母亲勤劳、俭朴的品德和对我的影响。 C、写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶。 D、写我对母亲教育培养之恩的感激之情 12.这段文字运用的主要手法是什么?请作简要回答 母亲的馨香 ①窗外又下起了小雨夹雪。 ②我站在窗前望街景,看着雨水、雪水和着泥土,只一会儿的工夫,马路上就变得浑浑浊浊的,车 开过来溅起了一大片泥水,一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过,好在母亲已将惟一的一件雨衣穿在了 孩子的身上。结果,泥水溅了母亲一身。母亲顾不得擦拭身上的泥水,继续前行。唉,可怜天下父母 心!此情此景,让我想起了给予我生命,同时也给予我无私母爱的母亲。 ③母亲是50年代毕业的大学生,是位知识女性,也是建国前参加工作的老干部,与大多数母亲一 样,既要工作,又要带孩子、照顾家庭 ④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。母亲在我们身上倾注了她无私的爱, 而且毫无保留。在那非常岁月,正是因为割舍不下对我们的爱,母亲才顶着各种压力,坚强而又乐观地 走过来 ⑤父亲被下放到县城之后,从没烧过火炕的母亲生不好火,做不熟饭,经常被呛得鼻涕一把,眼泪 把,大人孩子只好吃夹生饭;两间歪歪斜斜的茅草屋时而漏雨、时而漏风,面对如此的困境,母亲从 没埋怨什么,只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些。“文革”期间,因为父亲的所谓“问题”以及外公 的“历史问题”,批判母亲的大字报铺天盖地,一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击。也许母亲 有过彷徨,也许母亲有过沮丧,但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流。几十年的风风雨雨
蔼 C、和气），没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。④因此，虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯 叔、妯娌相处很（ ）（A、和睦 B、和蔼 C、和气），母亲同情贫苦的人－－这是朴素的阶级意 识。⑤虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。⑥她自己是很节俭的，父亲有时吸点旱烟， 喝点酒；母亲（ ）（A、管教 B、管理 C、管束）着我们，不允许我们染上一点。⑦母亲那种勤 劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 7．从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上。 依次是： 8．“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水”这句话运用了（排比）的修辞方法。 9．这段文字记叙的重点是（ ） A、母亲勤俭持家的习惯及任劳任怨的态度。 B、母亲勤劳俭朴的习惯及宽厚仁慈的态度。 10．这段文字正确的层次划分是（ ） A、①｜②③｜④⑤｜⑥⑦ B、①②③｜④｜⑤｜⑥⑦ C、①｜②③④｜⑤｜⑥｜⑦ D、①②③④⑤⑥｜⑦ 11．对这段文字的内容归纳正确的一项是（ ） A、写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。 B、写母亲勤劳、俭朴的品德和对我的影响。 C、写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶。 D、写我对母亲教育培养之恩的感激之情。 12．这段文字运用的主要手法是什么？请作简要回答。 （二） 母亲的馨香 ①窗外又下起了小雨夹雪。 ②我站在窗前望街景，看着雨水、雪水和着泥土，只一会儿的工夫，马路上就变得浑浑浊浊的，车 开过来溅起了一大片泥水，一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过，好在母亲已将惟一的一件雨衣穿在了 孩子的身上。结果，泥水溅了母亲一身。母亲顾不得擦拭身上的泥水，继续前行。唉，可怜天下父母 心！此情此景，让我想起了给予我生命，同时也给予我无私母爱的母亲。 ③母亲是 50 年代毕业的大学生，是位知识女性，也是建国前参加工作的老干部，与大多数母亲一 样，既要工作，又要带孩子、照顾家庭。 ④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。母亲在我们身上倾注了她无私的爱， 而且毫无保留。在那非常岁月，正是因为割舍不下对我们的爱，母亲才顶着各种压力，坚强而又乐观地 走过来。 ⑤父亲被下放到县城之后，从没烧过火炕的母亲生不好火，做不熟饭，经常被呛得鼻涕一把，眼泪 一把，大人孩子只好吃夹生饭；两间歪歪斜斜的茅草屋时而漏雨、时而漏风，面对如此的困境，母亲从 没埋怨什么，只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些。“文革”期间，因为父亲的所谓“问题”以及外公 的“历史问题”，批判母亲的大字报铺天盖地，一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击。也许母亲 有过彷徨，也许母亲有过沮丧，但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流。几十年的风风雨雨
脚下的路沟沟坎坎,母亲咬咬牙,挺了过来 ⑥母亲从不把内心的痛苦表现出来,在人前,她的态度永远都是乐观的。记得那时,只要母亲在, 家里便有欢声笑语,歌声不断:只有母亲在,家才有家的感觉,家的温馨。我敢说与母亲只见一面的 人,也会记得她那爽朗的笑声。长大以后,我问母亲:“是什么力量支撑你走过那段艰难的岁月?”母亲 说:“是你们三个孩子。你们就是我的精神支柱。”是的,面对困境,母亲没有扔下我们不管,而是一如既 往地关爱我们。如果没有母亲,真不知道我们会怎样度过那二十年! ⑦由于我是家里最小的孩子,在生活上,母亲对我特殊偏爱。记得考大学的时候,母亲总要在中午 赶回家给我做饭,五十多岁的人要往返骑四十多分钟的自行车,而且风雨无阻,不曾间断。考大学的那 三天,母亲天天很少休息,晚上怕我睡不好,给我扇扇了,驱蚊子,白天还要坚持上班。那时,我最爱 吃西红柿,当时价格很贵,母亲每天要买两三个,我让母亲吃,她却说:“我不爱吃,你吃吧。”凡是好吃 的,母亲就说不爱吃,其实她是舍不得吃而已。在穿着上,母亲也从不讲究,一件衣服穿四五年,但她 总是把我们打扮得干干净净的,整整齐齐的。说起来很惭愧,考上大学后,我的衣服仍然是妈妈洗,后 来姐姐看不过去,姐姐洗。不懂事的我还经常对母亲发脾气,一有不顺心的事就冲母亲发火,可母亲总 是呵护我、迁就我,我还不以为然。有时甚至对母亲表示出来的亲昵还很反感,婚后才知道那是身在福 中不知福啊! ⑧如今,我已为人母,六年做母亲的经历磨练了我,使我深知一个母亲的艰辛与不易,从而真正体 会到当年母亲在政治上、精神上受到打击的,还能让我们三个孩子享受母爱的滋润,把我们健康地抚养 成人,是要以多么大的毅力来承爱那巨大的痛苦和压力呀!我想这正应了人们常说的那句话:“世上最伟 大的是母亲,世上最无私的爱是母爱。”从我母亲身上,我真真切切地感受到母亲的无私与伟大。我虽然 没有资格与母亲相比,但我要像母亲一样,无私地爱我的孩子,少些烦躁,多些耐心,让她在温馨的家 庭环境中健康地长大。 ⑨在母亲节即将到来之际,仅以这篇短文献给母亲,不擅言词的女儿用文字告诉您:“女儿感谢您的 养育之恩!女儿永远爱你!” 13、第二段写了一件事,写出这件事及在文章的内容上起什么作用? 事件: 作用 14、第三段到七段,作者回忆往事: ①详写的两件事是 ②从3~7段的事件描写中,可看出母亲的性格特征 ③从全文看,重点部分是:段 段 5、为什么母亲说三个孩子是自己的精神支柱?(不超过15个字) 16、请概括第7段所写的事件 (不超过10个字)你对母亲的做法是赞同,还是反 对,为什么? 17、第8段写“我”的感受和做法:所用的表达方式是 18、本文组织材料是按 顺序,1、2段叙事的时间 第3~7段叙事的时间
脚下的路沟沟坎坎，母亲咬咬牙，挺了过来。 ⑥母亲从不把内心的痛苦表现出来，在人前，她的态度永远都是乐观的。记得那时，只要母亲在， 家里便有欢声笑语，歌声不断；只有母亲在，家才有家的感觉，家的温馨。我敢说与母亲只见一面的 人，也会记得她那爽朗的笑声。长大以后，我问母亲：“是什么力量支撑你走过那段艰难的岁月？”母亲 说：“是你们三个孩子。你们就是我的精神支柱。”是的，面对困境，母亲没有扔下我们不管，而是一如既 往地关爱我们。如果没有母亲，真不知道我们会怎样度过那二十年！ ⑦由于我是家里最小的孩子，在生活上，母亲对我特殊偏爱。记得考大学的时候，母亲总要在中午 赶回家给我做饭，五十多岁的人要往返骑四十多分钟的自行车，而且风雨无阻，不曾间断。考大学的那 三天，母亲天天很少休息，晚上怕我睡不好，给我扇扇了，驱蚊子，白天还要坚持上班。那时，我最爱 吃西红柿，当时价格很贵，母亲每天要买两三个，我让母亲吃，她却说：“我不爱吃，你吃吧。”凡是好吃 的，母亲就说不爱吃，其实她是舍不得吃而已。在穿着上，母亲也从不讲究，一件衣服穿四五年，但她 总是把我们打扮得干干净净的，整整齐齐的。说起来很惭愧，考上大学后，我的衣服仍然是妈妈洗，后 来姐姐看不过去，姐姐洗。不懂事的我还经常对母亲发脾气，一有不顺心的事就冲母亲发火，可母亲总 是呵护我、迁就我，我还不以为然。有时甚至对母亲表示出来的亲昵还很反感，婚后才知道那是身在福 中不知福啊！ ⑧如今，我已为人母，六年做母亲的经历磨练了我，使我深知一个母亲的艰辛与不易，从而真正体 会到当年母亲在政治上、精神上受到打击的，还能让我们三个孩子享受母爱的滋润，把我们健康地抚养 成人，是要以多么大的毅力来承爱那巨大的痛苦和压力呀！我想这正应了人们常说的那句话：“世上最伟 大的是母亲，世上最无私的爱是母爱。”从我母亲身上，我真真切切地感受到母亲的无私与伟大。我虽然 没有资格与母亲相比，但我要像母亲一样，无私地爱我的孩子，少些烦躁，多些耐心，让她在温馨的家 庭环境中健康地长大。 ⑨在母亲节即将到来之际，仅以这篇短文献给母亲，不擅言词的女儿用文字告诉您：“女儿感谢您的 养育之恩！女儿永远爱你！” 13、第二段写了一件事，写出这件事及在文章的内容上起什么作用？ 事件： 作用： 14、第三段到七段，作者回忆往事： ①详写的两件事是： ② 从 3~7 段 的 事 件 描 写 中 ， 可 看 出 母 亲 的 性 格 特 征 是 、 、 、 、 。 ③从全文看，重点部分是： 段—— 段 15、为什么母亲说三个孩子是自己的精神支柱？（不超过 15 个字） 16、请概括第 7 段所写的事件： （不超过 10 个字）你对母亲的做法是赞同，还是反 对，为什么？ 17、第 8 段写“我”的感受和做法：所用的表达方式是 、 。 18、本文组织材料是按 顺序，1、2 段叙事的时间 ，第 3~7 段叙事的时间