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人民解放军百万大军横渡长江 ▪ 毛泽东 ▪ 罗店一中 徐海静制作
时代背景: 九四九年初,谁海、辽沈、平津三大战役结束 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民 壳反动派依然负隅顽抗,在对长江防线经过 个月的苦心经营后,于4月20日悍然拒绝签订国 内和平协定。4月21日,毛泽东和朱德立即发布 了《向全国进军的命令》,于该日凌晨发起了渡 江战役。22日2肘,新华社播发了毛泽东撰写的 消息、《我三十万大军胜利渡过长江》,报道了 中路军战况。22日夜,毛泽东又写了这则全面 报道前线最新战况的新闻稿 《人民解放军百 万大军横渡长江》
时代背景： ▪ 一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民 党反动派依然负隅顽抗， 在对长江防线经过三 个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国 内和平协定。4月21日， 毛泽东和朱德立即发布 了《向全国进军的命令》，于该日凌晨发起了渡 江战役。22日2时， 新华社播发了毛泽东撰写的 消息《 我三十万大军胜利渡过长江》，报道了 中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面 报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百 万大军横渡长江》
新闻的有关知识: 新闻的持点:新闻这种文体从广义上来讲,包括消 息、通讯、报告文学。从狭义上来讲,只指消息,本文 就是一篇报道及肘的消息、。消息有三个特点:1、让事实 说话,内容真实准确,不能虛构或夸张。2、报道迅速 及时。3、简明扼要。 三、新闻的要素:六要素(也就是记叙要素):人物 时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 三、新闻的结构:新闻的结构有五部分,即标题(分为: 主标、引标、副标)、导语、主体、背景、结语。导语 是新闻开头的第一段或第一句话,宅扼要地揭示新闻的 核心内容;主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主 题,是对导语内容的进一步扩畏和阐释;背景指的是新 闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有肘可以暗 含在主体中 四、新闻在表达方式上的特点:以记叙为主,可通当议 论
新闻的有关知识： ▪ 一、新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包括消 息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文 就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点：1．让事实 说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。2．报道迅速 及时。3．简明扼要。 ▪ 二、新闻的要素：六要素（也就是记叙要素）：人物、 时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 ▪ 三、新闻的结构：新闻的结构有五部分，即标题（分为： 主标、引标、副标）、导语、主体、背景、结语。导语 是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的 核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主 题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新 闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗 含在主体中。 ▪ 四、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议 论
字词辫 要塞(s)阻塞(se)堵塞(se)塞子(sal) 荻港(d)获得(hub)溃退(kui) 歼灭(jian)阡陌(qan)纤维 (xian) 锐不可当(dang ):不可抵挡。 当真(dang 不含不包括,在 业已:已经
要塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ） 塞子 （ ） 荻港（ ） 获得（ ） 溃退（ ） 歼灭（ ） 阡陌（ ） 纤维（ ） 锐不可当（ ）： 当真（ ） 不含： 业已： sài sè sè sāi dí huò kuì jiān qiān xiān dāng dàng 不可抵挡。 不包括。 已经
阅读课文,恩考问题 a、在课文中圈出记叙的六要素。 人物(人民解放军百万大军) 时间(从20日夜) 地点(1000余华里的战线 事情的起因(人民解放军要横渡长江,进而解放全中国) 事情的经过(分三路大军横渡长江,23日可全部渡) 事情的结果(人民解放军全线告捷) b、用简洁的语言概括课文的主要内容。说说表达了作者怎样的 思想感情。 本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况,赞扬了中国人民解放军的 司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中,决胜于千里之外的指挥才能.表 明了全党全军团结一心,同仇敌忾,所向无敌的大无畏的革命精神 c、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体,给主体 部分分层,找出主体中的议论句子并说说它的作用
阅读课文，思考问题 a、在课文中圈出记叙的六要素。 人物（人民解放军百万大军） 时间（从20日夜） 地点（ 1000余华里的战线） 事情的起因（人民解放军要横渡长江，进而解放全中国） 事情的经过（分三路大军横渡长江，23日可全部渡） 事情的结果（人民解放军全线告捷） b、用简洁的语言概括课文的主要内容。说说表达了作者怎样的 思想感情。 本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军的 司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的指挥才能．表 明了全党全军团结一心，同仇敌忾，所向无敌的大无畏的革命精神． c、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体，给主体 部分分层，找出主体中的议论句子并说说它的作用