2008年中考字词类题型分析

2008年中考字词类题型分析 编写: Yuxingin 2008年的中考字词类的考试题型仍然有两种,即拼写型和选择型。拼写型, 多以根据拼音写汉字或给汉字注拼音,选择型的包括的内容相当丰富,有纠错的、 辨析的、理解的、运用的等。这里,本人融合了十几个省市的中考试题,对这个 考点进行分析。 拼写型。根据拼音写汉字或给汉字注拼音,这是一种比较常见的题型。大多 依据具体的语言环境来写汉字或注拼音。 1.阅读下面的文字,按要求答题。(4分)(长沙市) 茫茫星空,寥廓而深邃,它以它的神奇mi力,召唤栖()身于地 球的人类,让他们满怀炽()热的情感,世世代代燃烧着奔向它的渴望。从 “嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空,中国人以lin然之姿,向茫 茫星空迈出了坚实的一步。 (1)给加点的字注音。炽()热栖()身 (2)根据拼音写出汉字。mei lin 然 2.给加点的字写出正确的拼音。(2分)(大连市) 商酌()伫立()繁花嫩叶( 如法炮制() 3.在括号里改正错别字;在横线上填写汉字。(2分)(大连市) 契而不舍 )获益非浅()晓风 (can)月 (shi)才放旷 4.给加点的字写出正确的拼音。(2分)(大连市) 商酌()伫立()繁花嫩叶( 如法炮制 5.在括号里改正错别字;在横线上填写汉字。(2分)(大连市) 契而不舍() 获益非浅( 晓风 (can)月 (shi)才放旷 6.阅读下面一段文字,按要求答题。(盐城市) 四季景色千zi百态,美不胜收。翠绿的春天,小草萌发,百花盛开,美丽的 自然勃发出生机与朝气;火红的夏天,娇阳似火,万物生长,热烈的自然绽放出 活力和激情;金黄的秋天,天高云淡,果熟稻香,成熟的自然收获着自豪与荣光: 洁白的冬天,水瘦山寒,玉树 qiong枝,沉默的自然孕育着希望与梦想 (1)根据拼音写汉字。千z1百态玉树 qiong枝 (2)给加点字注音。绽放 (3)画线句中有一个错字,请改正 改为 7、根据拼音写汉字。(无锡市) (1)狭a (2) qie 而不舍(3)通xio达旦 8.根据汉语拼音写出汉字。(苏州市) ①陶(y)②』(yun)育③异(q)同工④闲情逸_(zhi) 9.(太原市) 苦难,对于个人、民族乃至我们国家来讲都不m生。①“亲朋无一字,老病 有孤舟”的凄楚读来总令人扼腕叹息;②“无限河山泪,谁言天地宽”的情景成

2008 年中考字词类题型分析 编写：Yuxinqin 2008 年的中考字词类的考试题型仍然有两种，即拼写型和选择型。拼写型， 多以根据拼音写汉字或给汉字注拼音，选择型的包括的内容相当丰富，有纠错的、 辨析的、理解的、运用的等。这里，本人融合了十几个省市的中考试题，对这个 考点进行分析。 一、拼写型。根据拼音写汉字或给汉字注拼音，这是一种比较常见的题型。大多 依据具体的语言环境来写汉字或注拼音。 1.阅读下面的文字，按要求答题。（4 分）（长沙市） 茫茫星空，寥廓而深邃，它以它的神奇 mèi 力，召唤栖．（ ）身于地 球的人类，让他们满怀炽．（ ）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。从 “嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空，中国人以 lǐn 然之姿，向茫 茫星空迈出了坚实的一步。 （1）给加点的字注音。 炽．（ ）热 栖．（ ）身 （2）根据拼音写出汉字。 mèi 力 lǐn 然 2.给加点的字写出正确的拼音。(2 分)（大连市） 商酌．( ) 伫．立( ) 繁花嫩．叶( ) 如法炮．制( ) 3．在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。(2 分) （大连市） 契而不舍 ( ) 获益非浅 ( ) 晓 风 (c á n) 月 (shì)才放旷 4．给加点的字写出正确的拼音。(2 分)（大连市） 商酌．( ) 伫．立( ) 繁花嫩．叶( ) 如法炮．制( ) 5．在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。(2 分) （大连市） 契而不舍 ( ) 获益非浅 ( ) 晓 风 (c á n) 月 (shì)才放旷 6．阅读下面一段文字，按要求答题。（盐城市） 四季景色千 zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的 自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出 活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光； 洁白的冬天，水瘦山寒，玉树 qióng 枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。 （1）根据拼音写汉字。 千 zī 百态 玉树 qióng 枝 （2）给加点字注音。 绽 放 （3）画线句中有一个错字，请改正。 改为 7、根据拼音写汉字。（无锡市） （1）狭ài （2）qiè 而不舍 （3）通 xiāo 达旦 8．根据汉语拼音写出汉字。（苏州市） ①陶 （yě） ② （yùn）育 ③异 （qǔ）同工 ④闲情逸 （zhì） 9.（太原市） 苦难，对于个人、民族乃至我们国家来讲都不 mò生。①“亲朋无一字，老病 有孤舟”的凄楚读来总令人扼腕叹息；②“无限河山泪，谁言天地宽”的情景成

为历史画卷上不断被复制的影像;③“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”的感 叹总有挥之不去的苍凉。 然而面对苦难,我们却有④“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪迈 我们还有⑤“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的忘我;秋风萧瑟,刘禹锡用 ⑥“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”唱响秋色不悲的个性宣言;吟啸徐行 苏轼用⑦“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的洒脱直面风雨人生的挑 战 正所谓“多难兴邦”。历代文人用他们的诗句诠释了中华民族钢的意志,铁 的脊梁。根据拼音写出汉字,给加点字注音。(3分) mo_生苍_凉脊_梁 10.(南京市) 汶川,这个陌生的名字,连带着崩裂的山体倒ta()的房屋和被废墟掩 埋的躯体,猝()然刺痛了我们的神经!灾难中的土地,我们为你心痛如割彻 夜难眠灾难中的同胞,我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒岀一颗颗炽() 热的心,伸出一双双热情的手,与你们心手相连,b6()击风雨! 给加点字注音,按拼音写汉字。 二、纠错型。在具体的词语语段中,找出使用错误的词语,写错的字。比如 1.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(苏 州市) ①当人们欢天喜地向大湖奔去的时候,这蔚兰的湖却总有那么一个距离,所 谓“渴望而不可即”。这种现象在大戈壁夏天中午是常见的。 ②我细细观赏它纤细的脉落、嫩芽,我以偃苗助长的心情,巴不得它长得快, 长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆婆的摆舞 错别 改正 2.下列三组词语中,每一组都有 个错别字,请找出并改正。(3分)(昆明市) (I)惬意惆怅消声匿迹脍炙人口 (②)邂逅烦燥骇人听闻情不自禁 (3)蜿蜒亵渎融汇贯通走投无路 (1)改为 改为 (3) 改为 3.下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字写在方框内 (临沂市) A.毛骨竦然合辙押韵鞠躬尽瘁怡然自得 B.抑扬顿挫同舟共济美味佳肴多难兴帮 C.众志成城油嘴猾舌慷慨大方张皇失措 D.风餐露宿相安无事重峦叠障周而复始 三、辨析型。辨析词语中有无错别字,辨析词语中字的读音,往往以选择题的开 工出现,这是一种相当常见的题型。比如 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(北京市)

为历史画卷上不断被复制的影像；③“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的感 叹总有挥之不去的苍凉。 然而面对苦难，我们却有④“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈； 我们还有⑤“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的忘我；秋风萧瑟，刘禹锡用 ⑥“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”唱响秋色不悲的个性宣言；吟啸徐行， 苏轼用⑦“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱直面风雨人生的挑 战。 正所谓“多难兴邦”。历代文人用他们的诗句诠释了中华民族钢的意志，铁 的脊梁。根据拼音写出汉字，给加点字注音。(3 分) ｍò 生 苍． 凉 脊． 梁 10. （南京市） 汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体倒 tā ( )的房屋和被废墟掩 埋的躯体，猝．( )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻 夜难眠灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽．( ) 热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，bó( )击风雨! 给加点字注音，按拼音写汉字。 二、纠错型。在具体的词语语段中，找出使用错误的词语，写错的字。比如 1．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（苏 州市） ①当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚兰的湖却总有那么一个距离，所 谓“渴望而不可即”。这种现象在大戈壁夏天中午是常见的。 ②我细细观赏它纤细的脉落、嫩芽，我以偃苗助长的心情，巴不得它长得快， 长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆婆的摆舞。 2．下列三组词语中，每一组都有 一个错别字，请找出并改正。(3 分)（昆明市） (I)惬意 惆怅 消声匿迹 脍炙人口 (2)邂逅 烦燥 骇人听闻 情不自禁 (3)蜿蜒 亵渎 融汇贯通 走投无路 (1) 改为 (2) 改为 (3) 改为 3．下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在方框内。 （临沂市） A．毛骨竦然 合辙押韵 鞠躬尽瘁 怡然自得 B．抑扬顿挫 同舟共济 美味佳肴 多难兴帮 C．众志成城 油嘴猾舌 慷慨大方 张皇失措 D．风餐露宿 相安无事 重峦叠障 周而复始 三、辨析型。辨析词语中有无错别字，辨析词语中字的读音，往往以选择题的开 工出现，这是一种相当常见的题型。比如： 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（北京市） 错 别 字 改正

A.刹那(cha)订正(ding)茅塞顿开(sai) B.贮藏(ch)倾斜(qing)轩然大波(po) C.解剖(pou)酝酿( niang)爱憎分明(zeng D.符合(fu)乘客( cheng)自给自足(gei 2.下面语句中加点字的注音有误的一项是(成都市) A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌(zhuo),无论是令人厌恶 (w)的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草,都是大自然精巧绝伦的艺术品。 B.我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃(yue),和我的心的跳跃是一样 的,它们的热血一直在流,在热情的默契(qi)里它们彼此呼唤,终有一天它们要 汇合在一起。 C.这是某种令人惊骇(hai)而不知名的杰作,在不可名状的晨曦(xi)中依稀可 见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影 D.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉(zhi)比,庄严肃(sω)穆的修 道院坐落在绿树浓阴中。 3.下面语句中书写准确无误的一项是(成都市) A.黄土高原啊,只有你,才能承受如此惊心动魄的博击! B.因为我听到海依然在远方为我喧腾一一那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次 漫湿了枯干的心灵。 C.读书的要决,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。 不管扔进去什么东西,这个慷概大方的洞全部一视同仁,照收不误。 4.下面加点字的注音,有错误的一项是()(福州市) A.美味佳肴(ydo)寻觅(mi)进(beng)溅 B.小心翼翼(yi) 和煦(x山) 心扉(fei) C.棱(leng)角分明蹒ωmain)跚堕(zhui)落 D.骇(hai)人听闻孕(y山n)育凛冽(lie) 5.下面词语中,没有错别字的一项是()。(福州市) A.千姿百态花枝招展大庭广众B.通霄达旦息息相通交 头结耳 C.粗制烂造相得益彰追不急待D.古朴美观焦燥不安不记其 数 6.请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组(3分)(深圳市) A.咫尺(zhi)炽痛(zhi)抽噎(yi)囊萤映雪(nang) B.讪笑(xian)绯红(fei)造旨(y)颔首低眉(han)

A．刹．那（chà） 订．正（dìng) 茅塞．顿开（sài） B．贮．藏（chǔ） 倾．斜（qīng) 轩然大波．（pō） C．解剖．（pōu） 酝酿．（niàng) 爱憎．分明（zēng ) D．符．合（fú） 乘．客（chèng ) 自给．自足（gěi） 2.下面语句中加点字的注音有误的一项是（成都市） A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．（zhuō）,无论是令人厌恶． (wù)的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草,都是大自然精巧绝伦的艺术品。 B.我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃．（yuè）,和我的心的跳跃是一样 的, 它们的热血一直在流,在热情的默契．(qì)里它们彼此呼唤,终有一天它们要 汇合在一起。 C.这是某种令人惊骇．(hài)而不知名的杰作,在不可名状的晨曦．(xī)中依稀可 见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 D.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉．(zhì)比,庄严肃．(sù)穆的修 道院坐落在绿树浓阴中。 3.下面语句中书写准确无误的一项是（成都市） A. 黄土高原啊,只有你,才能承受如此惊心动魄的博击! B. 因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次 漫湿了枯干的心灵。 C. 读书的要决,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解。 D. 不管扔进去什么东西,这个慷概大方的洞全部一视同仁,照收不误。 4.下面加点字的注音，有错误的一项是( )（福州市） A．美味佳肴．(yáo) 寻觅． (mì) 迸．(bèng)溅 B．小心翼翼．(yì) 和煦．(xù) 心扉．(fēi) C．棱．(léng)角分明 蹒．(mǎn)跚 堕．(zhuì)落 D．骇．(hài)人听闻 孕．(yùn)育 凛冽．(liè) 5．下面词语中，没有错别字 ．．．．．的一项是( )。（福州市） A．千姿百态 花枝招展 大庭广众 B.通霄达旦 息息相通 交 头结耳 C．粗制烂造 相得益彰 追不急待 D.古朴美观 焦燥不安 不记其 数 6.请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误 ．．．．的一组（3 分）（深圳市） A．咫．尺(zhǐ) 炽．痛(zhì) 抽噎．(yì) 囊．萤映雪(náng) B．讪．笑(xiān) 绯．红(fēi) 造旨．(yì) 颔．首低眉(hàn)

C.禀告(bing)璀璨(cui)煞白(sha)迥乎不同(ji6ng) D.缄默(xian)收敛(jian)祈祷(q1)不言而瑜(yu) 7.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(哈尔滨市) A.扒窃(pa)取缔(ti)迥乎不同(jing) B.嗤笑(ch)呵责(he)寻章摘句(zai) C.窥伺(ci)迸射(beng)顶礼膜拜(mo) D.瘠薄(j)推崇( chong)风雪载途(zai 8.下列词语中没有错别字的一项是 )(哈尔滨市) 虐杀牟取毛骨耸然 B.吹嘘净谧穷愁潦倒 C.臆测妖娆迫不及待 D.御聘渴慕颌首低眉 9.下列词语中,加着重号的字读音不完全正确的一组是(2分)(河北省) A.侍(shi)候波澜(lan)屏(ping)障阴风怒号(hdo) B.簇(cu)拥痴(zhi)心赏赐(si)繁花嫩叶(nen) C.庇(bi)护皱(zhωu)纹间(jian)或清荣峻(jn)茂 D.喧(xuan)哗潮汛(xun)倇(wan)惜优劣(1ie)得所 10.下列词语中,没有错别字的一组是(2分)(河北省) A.萧索急躁卖弄隐天弊日B.侥幸鄙夷肯切温故知新 C.书籍摇蓝隔膜无人问津D.绝境宽敞静默门庭若市 11.下列加点字注音有误的一项是()(3分)(重庆市) A.纤细的游丝拂(fu)着桥身坚硬的石块,令画家销魂。 B.池沼(zhao)或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低曲直任其自然。 C.草野在蟋蟀声中更寥阔了,溪水因枯涸(gu)见石更清洌了。 D.古老的济南,城内那么狭(xia)窄,城外又那么宽敞。 12.下列词语书写完全正确的一项是 )(3分)(重庆市) A.抖擞 姣洁 冲耳不闻 锲而不舍 B.轻捷 喧闹 因地治宜 吹毛求疵 C.震憾 茏统 蓦然回首 郑重其事 D.摧毁 恭敬 与日俱增 无动于衷 四、理解型。对一个词语或成语的理解,除了理解要掌握它的字面意思,还要注 意分析它在具体语言环境的特殊含义。比如 1.对下列句子中加点成语使用的错误,分析不正确的一项是()(北京市) A.王老师不辞辛苦,三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。 三顾茅庐:这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表 示诚心诚意的邀请或拜访。 分析:王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他,没有“邀请”“拜访” 的意思,所以使用有误。 B.在少年队比赛中,用青年队队员参赛,简直是拔苗助长。 拔苗助长:这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更决,结果禾苗都死了 的故事。后比喻不顾发展规律,强求速成,结果反将事情弄糟

C．禀．告(bǐng) 璀．璨(cuǐ) 煞．白(shà) 迥．乎不同(jiǒng) D．缄．默(xián) 收敛．(jiǎn) 祈．祷(qí) 不言而瑜．(yù) 7.下列词语中加点字注音完全正确的—项是（ ）（哈尔滨市） A．扒．窃（pá） 取缔．（tì） 迥．乎不同（jiǒnɡ） B．嗤．笑（chī） 呵．责（hē） 寻章摘．句（zāi） C．窥伺．（cì） 迸．射（bènɡ） 顶礼膜．拜（mó） D．瘠．薄（jí） 推崇．（chónɡ） 风雪载．途（zài） 8．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（哈尔滨市） A．虐杀 牟取 毛骨耸然 B．吹嘘 净谧 穷愁潦倒 C．臆测 妖娆 迫不及待 D．御聘 渴慕 颌首低眉 9．下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是(2 分)（河北省） A.侍（shì）候 波澜（lán） 屏（píng）障 阴风怒号（háo） B.簇（cù）拥 痴（zhī）心 赏赐（sì） 繁花嫩叶（nèn） C.庇（bì）护 皱（zhòu）纹 间（jiàn）或 清荣峻（jùn）茂 D.喧(xuān)哗 潮汛(xùn) 惋(wǎn)惜 优劣(1iè)得所 10．下列词语中，没有错别字的一组是(2 分) （河北省） A．萧索 急躁 卖弄 隐天弊日 B．侥幸 鄙夷 肯切 温故知新 C．书籍 摇蓝 隔膜 无人问津 D．绝境 宽敞 静默 门庭若市 11.下列加点字注音有误．．的一项是（ ）（3 分）（重庆市） A.纤细的游丝拂．（fú)着桥身坚硬的石块，令画家销魂。 B.池沼．（zhǎo）或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低曲直任其自然。 C.草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸．（gù）见石更清洌了。 D.古老的济南，城内那么狭．（xiá）窄，城外又那么宽敞。 12.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3 分）（重庆市） A.抖擞 姣洁 冲耳不闻 锲而不舍 B.轻捷 喧闹 因地治宜 吹毛求疵 C.震憾 茏统 蓦然回首 郑重其事 D.摧毁 恭敬 与日俱增 无动于衷 四、理解型。对一个词语或成语的理解，除了理解要掌握它的字面意思，还要注 意分析它在具体语言环境的特殊含义。比如： 1．对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项是（ ）（北京市） A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐 ．．．．去看望生病在家的李晓明同学。 三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表 示诚心诚意的邀请或拜访。 分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访” 的意思，所以使用有误。 B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长 ．．．．。 拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更决，结果禾苗都死了 的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟

分析:“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为,谈不上“不顾发展规律”,所 以使用有误。 C.对这件珍藏多年的文物,博物馆要采取亡羊补牢的措施,避免造成损失 亡羊补牢:这个成语讲的是一个人丢了羊以后,及时修补羊圈,从此羊不再丢失 的故事。比喻出了差错,设法补救,免得再受损失。 分析:“珍藏多年的文物”并未丢失,不存在“出了差错”,也就不存在“设法 补救”的问题,所以使用有误 D.一味地照搬他人经验,发展本地区经济,无异于守株待兔。 守株待兔:这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子,便守在此处,以 期再有所获的故事。后比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外 的收获。 分析:“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”,含有“侥 幸心理”,所以使用有误。 2.结合语境,指出下列句子中加点词语解释有误的一项【 】(长沙市) A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。) B.长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾” 已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。) C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! (气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。) D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的 明星。 (不言而喻:不用说就可以明白。) 3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是(成都市) A.挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 B.这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养 C.对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼 D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固 4.下面句子中加点词语使用正确的一项是()(哈尔滨市) A.这座寺庙经过数月的修缮,如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严, 惟妙惟肖。 B.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。 C.每逢节假日,中央大街两旁的店铺,就会顾客盈门,生意葱茏。 D.家中的相册里,总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后, 往往隐藏着一些鲜为人知的故事 5.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()(3分)(重庆市) A.重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出别具匠心 的风格

分析：“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”, 所 以使用有误。 C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢 ．．．．的措施，避免造成损失。 亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失 的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。 分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法 补救”的问题，所以使用有误。 D．一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔 ．．．．。 守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以 期再有所获的故事。后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外 的收获。 分析：“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥 幸心理”，所以使用有误。 2．结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项 【 】（长沙市） A．俱往矣，数风流人物 ．．．．，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） B．长江上游顺江而下的大量“白色垃圾 ．．．．”严重污染水面，清理“白色垃圾” 已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。） C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ．．．．，声震天地！ （气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D．不言而喻 ．．．．，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的 明星。 （ 不言而喻：不用说就可以明白。） 3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（成都市） A. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意 ．．．．地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 B. 这么多树根在大地里面触类旁通 ．．．．,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 C. 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知 ．．．．的科学家:邓稼 先。 D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固 ．．．．。 4．下面句子中加点词语使用正确的—项是（ ）（哈尔滨市） A．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严， 惟妙惟肖 ．．．．。 B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常 ．．．．。 C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏 ．．．．。 D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后， 往往隐藏着一些鲜为人知 ．．．．的故事。 5.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3 分）（重庆市） A.重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心 ．．．． 的风格