桥之美 吴冠中 制作:南海区盐步三中周晓明
桥之美 吴冠中 制作：南海区盐步三中 周晓明
教学目标 1.流利、有感情地朗读文, 理解作者喜爱桥的原因。 2.品咪本文优美而又害有意蕴 的语言。 3学习从某一角度欣黄艺术作 品的方沽
教学目标 1.流利、有感情地朗读课文， 理解作者喜爱桥的原因。 2.品味本文优美而又富有意蕴 的语言。 3.学习从某一角度欣赏艺术作 品的方法
在画家眼里, 桥的魅力在 邛里?让我们 随着画家的 构图框。对 桥之美” 进行六番新 的审视与追 寻吧
在画家眼里， 桥的魅力在 哪里?让我们 随着画家的 构图框 ， 对 “ 桥之美 ” 进行一番新 的审视与追 寻吧!
图文欣赏
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美术工作者大都喜欢桥,我每到地总要寻桥。桥,多么美P小桥 流水人家”,固然具诗境之美,一其实更偏于绘画的形式美:人家房 屋,那是块面;流水那是长线、曲线线与块面组成了对比美 桥与流水相交,更富有形式上的变化,同时也是线与面之间的媒个 它是沟通线、面间形式转变的桥!如果煞它风景,将江南水多或成 斯的石桥拆尽,虽然绿水依旧绕人家,但彻底推毁了画家眼中的 结构美,摧毁了形式美
美术工作者大都喜欢桥，我每到一地总要寻桥。桥，多么美!“小桥 流水人家” ，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房 屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美； 桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介， 它是沟通线、面间形式转变的桥!如果煞它风景，将江南水乡或威 尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的 结构美，摧毁了形式美