教材学晴。 价过程理念 )? 目标)零纱认真观者视规和图片,并他够进行积地 评价任务二 学生能够根据自己的感知找到生活中具有轴对称特 (针对目标2) 征的实例,最终能够结合实例来描述轴对称图形的 定义 学生能够积极主动参与吹颜料试验、对比探究等活 评价任务 动,并能从活动中体验数学的乐趣,感受成功的快氵 (针对目标3)}乐,认识和欣赏生活中的轴对称图形
教材 学情 目标 评价 过程 理念 任 务 一 评价任务一 （针对目标1） 学生能够认真观看视频和图片，并能够进行积极地 思考. 学生能够根据自己的感知找到生活中具有轴对称特 征的实例，最终能够结合实例来描述轴对称图形的 定义. 学生能够积极主动参与吹颜料试验、对比探究等活 动，并能从活动中体验数学的乐趣，感受成功的快 乐，认识和欣赏生活中的轴对称图形. 评价任务二 （针对目标2） 评价任务三 （针对目标3）
三款材学国价程理念 总结升华、深化提高(7分钟) 学以致用、巩固延伸(12分钟) 主动参与、探索新知(18分钟) 引入新课(3分钟)
教材 学情 目标 评价 过程 理念 ,引入新课(3分钟) 学以致用、巩固延伸(12分钟) 主动参与、探索新知(18分钟) 总结升华、深化提高(7分钟)
主动参与 学以致用 总结升华 引入新课 探索新知现延伸 深化提高 设计意图 激发学生的学习 兴趣。培养学生积极 的情感。引导堂生初 步感曼生活中的轴对 称现象带给我们的奠 与和谐
引入新课 主动参与 探索新知 学以致用 巩固延伸 总结升华 深化提高 激发学生的学习 兴趣，培养学生积极 的情感，引导学生初 步感受生活中的轴对 称现象带给我们的美 与和谐. 【设计意图】