第3章植物的激素调节 第2节生长素的生理作用
第3章 植物的激素调节 第2节 生长素的生理作用
自主预习·探新知 学习目标 知识概览(教师用书独具) 概述植物生长素的生理作用。 重、难点) 促进生长 当堂达标·固双基 2.了解生长素类似物的应用。(重 生生理作用促进果实发育}培育无子果实 促进扦插枝条生根实验探究适宜浓度 生 曲线分析 作 作特点:两重性 探 究 3.探索生长素类似物促进插条生 例证顶端优势和根的向地性 攻根的最适宜浓度。 课时分层作业 重 难 返首页
课时分层作业当堂达标•固双基 自主预习•探新知合作探究•攻重难 返首页 学习目标 知识概览(教师用书独具) 1.概述植物生长素的生理作用。 (重、难点) 2．了解生长素类似物的应用。(重 点) 3．探索生长素类似物促进插条生 根的最适宜浓度
自主预习探新知 自主预习·探新知 、生长素的生理作用 码上扫一扫 当堂达标·固双基 看精彩微课 1.作用方式:不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信 作探究·攻重难 2.生长素作用的特点及其表现 (|特点:两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 课时分层作业 返首页
课时分层作业当堂达标•固双基 自主预习•探新知合作探究•攻重难 返首页 [自 主 预 习·探 新 知] 一、生长素的生理作用 1．作用方式：不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种 的信 息。2．生长素作用的特点及其表现 (1)特点：两重性，即低浓度促进生长，高浓度 生长。 调节代谢 抑制
自主预习·探新知 (2)表现 促进生长 当堂达标·固双基 ①浓度较低促进发芽 防止落花落果 抑制生长 作探究·攻重难 ②浓度过高抑制发芽 疏花疏果 课时分层作业 返首页
课时分层作业当堂达标•固双基 自主预习•探新知合作探究•攻重难 返首页 (2)表现 ①浓度较低促进生长 促进 防止 ②浓度过高抑制 抑制发芽 疏花疏果 发芽 落花落果 生长
自主预习·探新 3.影响因素 (1浓度:一般情况下,生长素在低浓度时促进生长,浓度过高时抑制生固 知长,甚至会杀死植物 ()器官:不同器官对生长素的反应敏感程度不同。根、芽、茎敏感程度 探为:根>芽>茎 攻(3)成熟程度;一般来说幼嫩细胞敏感,衰老细胞迟钝。 课时分层作业 返首页
课时分层作业当堂达标•固双基 自主预习•探新知合作探究•攻重难 返首页 3．影响因素 (1)浓度：一般情况下，生长素在低浓度时促进生长，浓度过高时 生 长，甚至会杀死植物。 (2)器官：不同器官对生长素的反应敏感程度不同。根、芽、茎敏感程度 为： 。 (3)成熟程度：一般来说幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。 抑制 根 > 芽 > 茎