必修3第3章第3节其他植物激素(测) (满分60分,40分钟完成) 班级 姓名 总分 、单选题(30分,每题3分) 1.下列有关植物激素的叙述中,错误的是() A.脱落酸能够调控细胞的基因表达 赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 【答案】D 【解析】脱落酸能够调控细胞的基因表达,调节植物的生命活动,A正确:赤霉菌分泌的赤 霉素具有促进植物细胞纵向伸长的作用,可促进植物生长,B正确:细胞分裂素和生长素可 以在同一细胞中起作用,C正确:乙烯能抑制植物茎段细胞的伸长,D错误。 2.下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是() A.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市 使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量 C.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率 D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率 【答案】D 【解析】A.使用一定浓度的乙烯利处理风梨,能让凤梨提前上市,乙烯具有促进果实成熟 的作用,A正确:B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量,赤霉素能 促进植物的生长,B正确:C.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率 因为生长素能促进扦插的枝条生根,C正确:D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦 种予,能提高种子的萌发率,脱落酸能抑制种子萌发,D错误,可以用赤霉素处理种子,能 提高种子的萌发率 3.下列关于植物激素的叙述,错误的是() ①胚芽鞘的向光弯曲生长能说明生长素对植物生长的作用具有双重性 ②根尖能够产生细胞分裂素 ③脱落酸能抑制马铃薯发芽
必修 3 第 3 章第 3 节其他植物激素（测） （满分 60 分，40 分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30 分，每题 3 分） 1.下列有关植物激素的叙述中，错误的是（ ） A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 B．赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 【答案】D 【解析】脱落酸能够调控细胞的基因表达，调节植物的生命活动，A 正确；赤霉菌分泌的赤 霉素具有促进植物细胞纵向伸长的作用，可促进植物生长，B 正确；细胞分裂素和生长素可 以在同一细胞中起作用，C 正确；乙烯能抑制植物茎段细胞的伸长，D 错误。 2.下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ） A．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市 B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量 C．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率 D．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率 【答案】D 【解析】A．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市，乙烯具有促进果实成熟 的作用，A 正确；B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量，赤霉素能 促进植物的生长，B 正确；C．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率， 因为生长素能促进扦插的枝条生根，C 正确；D．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦 种子，能提高种子的萌发率，脱落酸能抑制种子萌发，D 错误，可以用赤霉素处理种子，能 提高种子的萌发率。 3.下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ） ①胚芽鞘的向光弯曲生长能说明生长素对植物生长的作用具有双重性 ②根尖能够产生细胞分裂素 ③脱落酸能抑制马铃薯发芽
④生长素的化学本质是蛋白质 ⑤赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 ⑥乙烯既能促进果实发育,也能促进果实成熟 A.①③④ B.②④⑥C.①④⑥ D.①⑤⑥ 【答案】C 【解析】胚芽鞘的向光弯曲生长是由于向光侧生长素分布少,生长素促进作用弱,而背光侧 分布生长素多,促进作用强,所以不能说明生长素对植物生长的作用具有双重性,①错误 生长素的化学本质不是蛋白质,而是吲哚乙酸,④错误:乙烯不能促进果实发育,只能促进 果实成熟,⑥错误,故C正确。 4.夏季收获的马铃薯处于休眠状态,为了一年两季栽培马铃薯,需要解除休眠。导致马铃 薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是() A.脱落酸和赤霉素 B.脱落酸和细胞分裂素 C.生长素和细胞分裂素 D.乙烯和赤霉素 【答案】A 【解析】根据植物激素的作用:脱落酸是抑制植物细胞的分裂和种子的萌发,促进植物进入 休眠;而解除种子、块茎的休眠并促进萌发作用的是赤霉素,所以答案为A。 5.在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是() A.赤霉素和生长素 B.脱落酸和细胞分裂素 C.赤霉素和脱落酸 D.生长素和乙烯 【答案】A 【解析】赤霉素和生长素都能促进生长,A正确。脱落酸抑制细胞分裂,促进器官衰老和脱 落,细胞分裂素促进细胞分裂,B错。赤霉素促进生长,脱落酸抑制生长,C错。生长素促 进生长,乙烯促进果实成熟,D错。 6.下列与植物激素有关的叙述,错误的是() A.西瓜发育凹凸不平,与种子发育不良合成生长素少有关 B.秋季修剪茶树能增加下年的采摘量,主要原因是修剪能影响生长素的分布 C.植物得“恶苗病”与赤霉素有关,移栽植物的叶片萎蔫主要与乙烯有关 D.早春低温时为了让水稻种子早发芽,可将种子浸泡一段时间,减少脱落酸的含量
④生长素的化学本质是蛋白质 ⑤赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 ⑥乙烯既能促进果实发育，也能促进果实成熟 A．①③④ B．②④⑥ C．①④⑥ D．①⑤⑥ 【答案】C 【解析】胚芽鞘的向光弯曲生长是由于向光侧生长素分布少，生长素促进作用弱，而背光侧 分布生长素多，促进作用强，所以不能说明生长素对植物生长的作用具有双重性，①错误； 生长素的化学本质不是蛋白质，而是吲哚乙酸，④错误；乙烯不能促进果实发育，只能促进 果实成熟，⑥错误，故 C 正确。 4.夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，需要解除休眠。导致马铃 薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是（ ） A．脱落酸和赤霉素 B．脱落酸和细胞分裂素 C．生长素和细胞分裂素 D．乙烯和赤霉素 【答案】A 【解析】根据植物激素的作用：脱落酸是抑制植物细胞的分裂和种子的萌发，促进植物进入 休眠；而解除种子、块茎的休眠并促进萌发作用的是赤霉素，所以答案为 A。 5.在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（ ） A．赤霉素和生长素 B．脱落酸和细胞分裂素 C．赤霉素和脱落酸 D．生长素和乙烯 【答案】A 【解析】赤霉素和生长素都能促进生长，A 正确。脱落酸抑制细胞分裂，促进器官衰老和脱 落，细胞分裂素促进细胞分裂，B 错。赤霉素促进生长，脱落酸抑制生长，C 错。生长素促 进生长，乙烯促进果实成熟，D 错。 6.下列与植物激素有关的叙述，错误的是（ ） A．西瓜发育凹凸不平，与种子发育不良合成生长素少有关 B．秋季修剪茶树能增加下年的采摘量，主要原因是修剪能影响生长素的分布 C．植物得“恶苗病”与赤霉素有关，移栽植物的叶片萎蔫主要与乙烯有关 D．早春低温时为了让水稻种子早发芽，可将种子浸泡一段时间，减少脱落酸的含量
【答案】C 【解析】发育中的种子能产生生长素,生长素具有促进果实发育的功能,A项正确。修剪茶 树的目的是去除顶端优势,促进侧枝的发育,B项正确。乙烯与果实的成熟有关,C项错误。 赤霉素能解除休眠,促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,浸泡的目的是减少脱落酸的含量, D项正确。 7.下图表示某些植物激素对黄化豌豆幼苗生长的调节作用。图中A、B表示不同的植物激素 下列说法不正确的是() 幼根、幼茎等 多种组织 成 A生长素[B b浓度 促进细胞伸长抑制脑伸长 幼苗正常生长 A.激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 B.据图可以推断出a浓度高于b浓度 C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系 D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 【答案】A 【解析】赤霉素的作用之一是促进细胞伸长,因此A是赤霉素,植物体内各个部位都能合成 乙烯,而乙烯含量增高时会抑制细胞伸长,所以B表示乙烯,A错误;低浓度的生长素促进 细胞伸长,当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯合成,抑制细胞伸长,所以a高于b, B正确:AB两种激素的作用效果相反,故二者的作用是拮抗作用,C正确:植物生长发育过 程是多种激素相互作用共同调节的结果,D正确 8.赤霉素和生长素的部分作用机理如图,下列说法正确的是() 赤 抑制 促进 色酸 合生长素→氧化产物 分解 A.由图可知赤霉素的生理作用具有两重性 B.生长素是一种具有调节作用的蛋白质 C.从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定
【答案】C 【解析】发育中的种子能产生生长素，生长素具有促进果实发育的功能，A 项正确。修剪茶 树的目的是去除顶端优势，促进侧枝的发育，B 项正确。乙烯与果实的成熟有关，C 项错误。 赤霉素能解除休眠，促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，浸泡的目的是减少脱落酸的含量， D 项正确。 7.下图表示某些植物激素对黄化豌豆幼苗生长的调节作用。图中 A、B 表示不同的植物激素。 下列说法不正确 ．．．的是（ ） A．激素 A、B 分别表示乙烯和赤霉素 B．据图可以推断出 a 浓度高于 b 浓度 C．在图示的过程中激素 A 和 B 属于拮抗关系 D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 【答案】A 【解析】赤霉素的作用之一是促进细胞伸长，因此 A 是赤霉素，植物体内各个部位都能合成 乙烯，而乙烯含量增高时会抑制细胞伸长，所以 B 表示乙烯，A 错误；低浓度的生长素促进 细胞伸长，当生长素浓度增高到一定值时，促进乙烯合成，抑制细胞伸长，所以 a 高于 b， B 正确；AB 两种激素的作用效果相反，故二者的作用是拮抗作用，C 正确；植物生长发育过 程是多种激素相互作用共同调节的结果，D 正确。 8.赤霉素和生长素的部分作用机理如图，下列说法正确的是（ ） A．由图可知赤霉素的生理作用具有两重性 B．生长素是一种具有调节作用的蛋白质 C．从根本上讲，生长素的合成与分解由基因决定
D.色氨酸一般由植物的根从土壤中通过主动运输吸收 【答案】C 【解析】解::A、由图可知赤霉素能促进色氨酸合成生长素,抑制生长素的分解,不是两重 性,A错误 生长素的化学本质是吲哚乙酸,B错误; C、植物激素的合成和分解是基因选择性表达的结果,C正确 D、根从土壤中吸收的是无机盐与水分,不能吸收有机物,D错误 9.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是() A.用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟 B.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂 C.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量 D.用高浓度2,4-D处理插条,可促进插条生根 【答案】C 【解析】解:A、乙烯可以促进果实的成熟,A错误: B、用适宜浓度细胞分裂素处理水稻,可促进细胞分裂,B错误 C、赤霉素促进细胞伸长,促进植物茎长高,C正确: D、2,4-D是生长素的类似物,低浓度可以促进植物生根,高浓度可以抑制植物生根,D 错误 10.某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干 重和鲜重情况如图.下列有关叙述正确的是() 046 单乎均干重(g 单株平均鱗重(g) 脱落酸处理末度(mg/ A.0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用 B.0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等 C.0.5mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用 D.脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性
D．色氨酸一般由植物的根从土壤中通过主动运输吸收 【答案】C 【解析】解：：A、由图可知赤霉素能促进色氨酸合成生长素，抑制生长素的分解，不是两重 性，A 错误； B、生长素的化学本质是吲哚乙酸，B 错误； C、植物激素的合成和分解是基因选择性表达的结果，C 正确； D、根从土壤中吸收的是无机盐与水分，不能吸收有机物，D 错误． 9.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（ ） A．用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟 B．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂 C．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量 D．用高浓度 2，4﹣D 处理插条，可促进插条生根 【答案】C 【解析】解：A、乙烯可以促进果实的成熟，A 错误； B、用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂，B 错误； C、赤霉素促进细胞伸长，促进植物茎长高，C 正确； D、2，4﹣D 是生长素的类似物，低浓度可以促进植物生根，高浓度可以抑制植物生根，D 错误． 10.某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干 重和鲜重情况如图．下列有关叙述正确的是（ ） A．0.1mg/L 脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用 B．0.3mg/L 脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等 C．0.5mg/L 脱落酸对秧苗的生长有促进作用 D．脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性
【答案】C 【解析】解:A、1.0mg/脱落酸处理后的秧苗的干重比脱落酸为0的一组对比,单株平均 干重下降,故0.1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有减弱作用,A错误: B、据图可知,鲜重和干重的纵坐标不一样,0.3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重不相 等,B错误 C、0.5ng/L脱落酸处理后的秧苗干重和鲜重都比在没有脱落酸处理的组大,所以表现为促 进生长,C正确 D、脱落酸处理对秧苗的干重影响:低浓度0.1mg/L表现为抑制作用,高浓度1.0mg/L也表 现为抑制作用,不具有两重性,D错误 二、非选择题(30分,每格2分) 11.(18分)科学家在研究脱落酸的生理作用时,做了如下实验:取棉花幼苗植株一棵,剪 去叶片留下叶柄(如下图所示),并在切口A、B处分别滴加不同的溶液,然后将所有处理的 材料插在培养皿的湿砂中,24小时后,定期用镊子轻碰叶柄,观察叶柄是否脱落,并记录 叶柄脱落时间。 棉花苗 (1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素,主要作用是 细胞分裂,促进 的衰老和脱落,在将要的器官和组织中含量较多 (2)实验中需剪去幼苗上的叶片,是因 (3)实验中在图1中A处滴加的是一定浓度的 溶液,B处滴加 两处滴加量要相等 (4)实验进行4天后,观察发现,在一定外力作用下,叶柄脱落。但改用乙烯利(具有与 乙烯相同的生理效应)重复本实验时,发现不需施加外力,叶柄可自然脱落。这说明在促进 植物器官(叶片)脱落方面,乙烯的作用—(填“大于”或“小于”)脱落酸的作用 (5)实验证明,细胞分裂素有延缓细胞衰老(即保绿)作用,而乙烯则能加速叶片的衰老 若要设计实验证明这一结论,则至少需要设置 组实验。 (6)在植物的生长和发育过程中,除受激素调节和环境因子的影响外,在根本上是
【答案】C 【解析】解：A、1.0mg/L 脱落酸处理后的秧苗的干重比脱落酸为 0 的一组对比，单株平均 干重下降，故 0.1mg/L 脱落酸对秧苗有机物的积累有减弱作用，A 错误； B、据图可知，鲜重和干重的纵坐标不一样，0.3mg/L 脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重不相 等，B 错误； C、0.5mg/L 脱落酸处理后的秧苗干重和鲜重都比在没有脱落酸处理的组大，所以表现为促 进生长，C 正确； D、脱落酸处理对秧苗的干重影响：低浓度 0.1mg/L 表现为抑制作用，高浓度 1.0mg/L 也表 现为抑制作用，不具有两重性，D 错误． 二、非选择题（30 分，每格 2 分） 11.（18 分）科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪 去叶片留下叶柄（如下图所示），并在切口 A、B 处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的 材料插在培养皿的湿砂中，24 小时后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录 叶柄脱落时间。 （1）脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是 细胞分裂，促进 的衰老和脱落，在将要 的器官和组织中含量较多。 （2）实验中需剪去幼苗上的叶片,是因 为 。 （3）实验中在图 1 中 A 处滴加的是一定浓度的 溶液，B 处滴加 ， 两处滴加量要相等。 （4）实验进行 4 天后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落。但改用乙烯利（具有与 乙烯相同的生理效应）重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在促进 植物器官（叶片）脱落方面，乙烯的作用 （填“大于”或“小于”）脱落酸的作用。 （5）实验证明，细胞分裂素有延缓细胞衰老（即保绿）作用，而乙烯则能加速叶片的衰老。 若要设计实验证明这一结论，则至少需要设置 组实验。 （6）在植物的生长和发育过程中，除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是