《英语语法》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16048002 课程名称：英语语法 英文名称：English Grammar 课程类别：学科基础课 时：32 学 分分.2 适用对象：英语、商务英语专业大学一年级学生 考核方式：考试 先修课程：英语语音、英语中级听力、英语中级口语、综合英语I等。 二、课程简介 本课程系统简要介绍英语语法知识：精讲多练下列重点、难点章节：(1)主谓 致：(2)限定词：(3)动词时体：(4)虚拟语气：(5)被动态：(6)不定式：(7)分 词：(8)从属结构。本课程旨在帮助学生牢固堂握并能在实践中灵活运用有关知识， 帮助提高听、说、读、写、译的能力和质量。同时为专业四级、八级（改错）的考试 做相应的准备。 By taking this course,the students are expected to have a general knowledge of the English grammar.The following chapters will be emphasized for it is difficult for more students to use them properly:(1)The agreement between subject and predicate.(2) determiners,(3)tense and aspect,(4)Subjunctive mood,(5)passive voice,(6)infinitives, (7)participles,(subordinating structures.This course is to help students have a good command of English Grammar with which they are able to express themselves freely and correctly.This course will also prepare the students for the coming TEM-4 and TEM-8 regard ing sections on grammar. 三、课程性质与教学目的 本课程性质为学科基础课，为英语、商务英语等专业的本科学生在大一时期打下 坚实的英语语法基础，为他们进行其它的课程学习做好英语语法知识的储备
1 《英语语法》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16048002 课程名称：英语语法 英文名称：English Grammar 课程类别：学科基础课 学 时：32 学 分：2 适用对象: 英语、商务英语专业大学一年级学生 考核方式：考试 先修课程：英语语音、英语中级听力、英语中级口语、综合英语 I 等。 二、课程简介 本课程系统简要介绍英语语法知识；精讲多练下列重点、难点章节：（1）主谓一 致；（2）限定词；（3）动词时体；（4）虚拟语气；（5）被动态；（6）不定式；（7）分 词；（8）从属结构。本课程旨在帮助学生牢固掌握并能在实践中灵活运用有关知识， 帮助提高听、说、读、写、译的能力和质量。同时为专业四级、八级（改错）的考试 做相应的准备。 By taking this course, the students are expected to have a general knowledge of the English grammar. The following chapters will be emphasized for it is difficult for more students to use them properly:（1）The agreement between subject and predicate,（2） determiners,（3）tense and aspect,（4）Subjunctive mood（, 5）passive voice,（6）infinitives, （7）participles,（8）subordinating structures. This course is to help students have a good command of English Grammar with which they are able to express themselves freely and correctly. This course will also prepare the students for the coming TEM-4 and TEM-8 regarding sections on grammar. 三、课程性质与教学目的 本课程性质为学科基础课，为英语、商务英语等专业的本科学生在大一时期打下 坚实的英语语法基础，为他们进行其它的课程学习做好英语语法知识的储备
本课程的教学目的是让学生通过系统学习，全面构建语法框架，掌握各种语法知 识，提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性，使学生能借 助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题，提高运用英语交际的能力，从而为 听、说、读、写能力的全面提高打下坚固的基础。 四、教学内容及要求 第一讲语法导论和句子结构 (一)目的与要求 1、了解：词素、词和词组的定义及分类： 2、能辨别各种分句、划分句子成分、确定句子的种类： 3、能按英语五种基本句型造句。 (二)教学内容 1、语法层次：词素、词、词组、分句、句子： 2、句子结构：主+系+表，主+谓，主+谓+宾，主+谓+直宾+间宾，主+谓+宾+宾补： (比较汉语句和英语句的结构) 3、句子的种类：简单句、并列句、复杂句和并列复杂句。 (比较汉语句和英语句的分类) 教学重点：分句及句子的种类、五种基本句型。 教学难点：划分句子成分、按五种基本句型造句。 (三)思考与实践 完成教材第二、三章的练习。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 等方式。 第二讲主谓一致 (一)目的与要求
2 本课程的教学目的是让学生通过系统学习，全面构建语法框架，掌握各种语法知 识，提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性，使学生能借 助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题，提高运用英语交际的能力，从而为 听、说、读、写能力的全面提高打下坚固的基础。 四、教学内容及要求 第一讲 语法导论和句子结构 （一）目的与要求 1、了解：词素、词和词组的定义及分类； 2、能辨别各种分句、划分句子成分、确定句子的种类； 3、能按英语五种基本句型造句。 （二）教学内容 1、 语法层次：词素、词、词组、分句、句子； 2、 句子结构：主+系+表，主+谓，主+谓+宾，主+谓+直宾+间宾，主+谓+宾+宾补； （比较汉语句和英语句的结构） 3、 句子的种类：简单句、并列句、复杂句和并列复杂句。 （比较汉语句和英语句的分类） 教学重点：分句及句子的种类、五种基本句型。 教学难点：划分句子成分、按五种基本句型造句。 （三）思考与实践 完成教材第二、三章的练习。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 等方式。 第二讲 主谓一致 （一）目的与要求
1、了解主谓一致三原则： 2、能根据主语确定谓语的形式。 (二)教学内容 1、主谓一致三原则： 2、谓语动词需用单数的情况： 3、谓语动词需用复数的情况： 4、以集体名词作主语的主谓一致问题： 5、以并列结构作主语的主谓一致问题： 6、其他方面的主谓一致问题： 教学重点：集体名词作主语的主谓一致问题： 教学难点：并列结构作主语的主谓一致问题。 (三)思考与实践 完成教材第四、五章的练习 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 等方式。 第三讲名词及名词短语 (一)目的与要求 1、了解名词的性及所有格： 2、能区分名词的种类、掌握各类名词的复数形式： 3、掌握常用的单位词。 (二)教学内容 1、名词的分类： 2、名词的数：规则复数和不规则复数、集合名词、物质名词、抽象名词、专有名词 的数： 3
3 1、 了解主谓一致三原则； 2、 能根据主语确定谓语的形式。 （二）教学内容 1、主谓一致三原则； 2、谓语动词需用单数的情况； 3、 谓语动词需用复数的情况； 4、以集体名词作主语的主谓一致问题； 5、 以并列结构作主语的主谓一致问题； 6、 其他方面的主谓一致问题； 教学重点：集体名词作主语的主谓一致问题； 教学难点：并列结构作主语的主谓一致问题。 （三）思考与实践 完成教材第四、五章的练习。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 等方式。 第三讲 名词及名词短语 （一）目的与要求 1、 了解名词的性及所有格； 2、 能区分名词的种类、掌握各类名词的复数形式； 3、 掌握常用的单位词。 （二）教学内容 1、 名词的分类； 2、 名词的数：规则复数和不规则复数、集合名词、物质名词、抽象名词、专有名词 的数；
3、单位词及名词的属格。 (比较汉语名词和英语名词的数与格) 教学重点：名词分类、各类名词的复数形式。 教学难点：各类名词之间的转化 (三)思考与实践 完成教材第六章的练习。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 等方式 第四讲限定词(1) (一)目的与要求 1、了解限定词的分类： 2、掌握限定词与三类名词的搭配关系。 3、掌握限定词与限定词的搭配关系。 (二)教学内容 1、限定词的分类：指示代词、不定代词，定冠词、不定冠词及零冠词等 2、各类限定词的用法： 3、名词前限定词的排列。 教学重点：各类限定词的用法： 教学难点：限定词的综合运用。 (三)思考与实践 完成教材第四章的练习 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 等方式
4 3、 单位词及名词的属格。 （比较汉语名词和英语名词的数与格） 教学重点：名词分类、各类名词的复数形式。 教学难点：各类名词之间的转化。 （三）思考与实践 完成教材第六章的练习。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 等方式。 第四讲 限定词（1） （一）目的与要求 1、了解限定词的分类； 2、掌握限定词与三类名词的搭配关系。 3、掌握限定词与限定词的搭配关系。 （二）教学内容 1、 限定词的分类：指示代词、不定代词，定冠词、不定冠词及零冠词等； 2、 各类限定词的用法； 3、 名词前限定词的排列。 教学重点：各类限定词的用法； 教学难点：限定词的综合运用。 （三）思考与实践 完成教材第四章的练习。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 等方式
第五讲限定词（2)：冠词 (一)目的与要求 1、了解冠词的分类和冠词的两类用法： 2、掌握各类冠词的用法。 (二)教学内容 1、冠词的分类：定冠词、不定冠词及零冠词： 2、冠词的两类用法：类指和特指 3、名词前冠词的用法。 教学重点：各类冠词的用法： 教学难点：冠词的综合运用。 (三)思考与实践 完成教材第九章的练习 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 等方式。 第六讲助动词 (一)目的与要求 1、了解动词的基本分类： 2、了解助动词的分类和用法 3、掌握主要助动词的用法和区分 (二)教学内容 1、动词的基本分类： 2、助动词的分类和用法： 3、主要助动词的用法和区分： 教学重点：助动词的分类和用法 教学难点：主要助动词的用法和区分
5 第五讲 限定词（2）：冠词 （一）目的与要求 1、了解冠词的分类和冠词的两类用法； 2、掌握各类冠词的用法。 （二）教学内容 1、 冠词的分类：定冠词、不定冠词及零冠词； 2、 冠词的两类用法：类指和特指 3、 名词前冠词的用法。 教学重点：各类冠词的用法； 教学难点：冠词的综合运用。 （三）思考与实践 完成教材第九章的练习。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论、课堂讨论 等方式。 第六讲 助动词 （一）目的与要求 1、 了解动词的基本分类； 2、 了解助动词的分类和用法； 3、 掌握主要助动词的用法和区分。 （二）教学内容 1、 动词的基本分类； 2、 助动词的分类和用法； 3、 主要助动词的用法和区分； 教学重点：助动词的分类和用法； 教学难点：主要助动词的用法和区分