《医学免疫学》教学大纲 、课程概况 英文名称：Medical Immunology 先修课程：解剖学、组织学、生物学、生理学、生物化学与分子生物学、医学遗 传学及细胞生物学、医学微生物学 后续课程：药理，病理，病理生理 总学时数：34学时 理论学时：34学时 实验学时： 学时 课外实践： 学时 学分：2学分 适用专业：临床、麻醉、口腔、法医、影像，预防等 、课程简介 1.课程的目的与任务： 医学免疫学是重要的基础医学课程，为医学院校各专业学生的一门必修课，与其 他基础医学课程、临床医学学科具有广泛交叉和渗透。通过对该课程的教学，使学生掌 握免疫系统的组成、结构和功能特点，适应性免疫应答及固有性免疫应答的规律、产物 及特点，免疫性疾病的发生机制以及免疫学的诊断和防治。通过课堂讲授及讨论等形式 培养学生实事求是的作风，以及分析问题及解决问题的能力，掌握扎实的免疫学知识， 为学生学习后续的其他基础医学课程及临床课程奠定基础。 2.教学组织与方法： 进行相关的集体教学备课、教案讲义审核、教学方法研究及多种教学手段探讨与应 用。采用启发式、讨论式、交互式课堂教学方式，辅助现代教育技术(CAI多媒体教学) 和传统教学手段。核心内容以讲授为主，重点内容以介绍为主，一般内容以自学为主。 3.教学保障： 电脑、投影仪、扩音器、通畅的网络设备等。 4.教材与教学参考书目、教学网站： ①选用教材：《医学免疫学》（第6版），曹雪涛编著，人民卫生出版社。2015.11 ②参考书目： 《医学免疫学》（第6版），曹雪涛编著，人民卫生出版社。 《医学免疫学》（第3版），龚非力编著，科学出版社
③教学网站：国家精品课程资源网。 川、课时分配安排 理论课 序号 讲课内容 课时分配 1 医学免疫学绪论，免疫器官 2 9 抗原 2 3 免疫球蛋白 2 4 补体系统 2 5 细胞因子 2 6 主要组织相容性复合体 2 7 T淋巴细胞，B淋巴细胞 2 8 抗原提呈细胞与抗原提呈 2 9 适应性免疫应答 4 10 固有免疫 2 11 免疫调节、免疫耐受 2 12 超敏反应 4 13 免疫缺陷病 2 14 自身免疫病 2 15 肿瘤免疫 2 合计 34 V、正文 理论教学大纲 本大纲教学要求分掌握、熟悉和了解三个层次，教学内容中重点内容下划实线，难点内 容下划虚线，既是重点又是难点内容下划双实线。 第一章免疫学绪论 一、教学要求
(一)掌握现代免疫概念和免疫系统的功能在正常与异常时的表现。掌握固有免疫及 适应性免疫的概念与特点。 (二)熟悉免疫学的概念。 (三)了解抗原与免疫系统的组成，了解免疫学的发展史及展望。 二、教学内容 (一)免疫概念，免疫学研究范畴及其在医学中的地位。 (二)免疫系统的功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视。 (三)免疫应答的类型：固有免疫及其特点：适应性免疫及其特点。 (四)免疫学发展史及展望：了解免疫学发展经历的经验免疫学时期、科学免疫学时期 和现代免疫学时期。 第二章 免疫器官和组织 一、教学要求 (一)掌握免疫器官的组成。掌握免疫器官的结构与功能。 (二)熟悉胸腺微环境，淋巴细胞归巢与再循环的概念和意义。 (三)了解免疫细胞和免疫分子的概况。 二、教学内容 (一)中枢免疫器官：骨髓，胸腺及其功能。 (二)外周免疫器官：淋巴结及脾的结构，黏膜免疫系统的组成与功能。 (三)淋巴细胞归巢与再循环的基本概念。 第三章抗原 一、教学要求 (一)掌握抗原的概念与抗原的两种特性，抗原的异物性与特异性；掌握抗原表位的概 念和类型。 (二)熟悉决定抗原分子免疫原性的因素；抗原的分类及其医学意义。 (三)了解非特异性免疫刺激剂的概念与作用。 二、教学内容： (一)抗原的概念：抗原的免疫原性与免疫反应性。 3
(二)决定抗原免疫原性的因素。 (三)抗原的特异性与交叉反应。 (四)抗原的分类及其医学意义。 (五)超抗原；佐剂：丝裂原的基本概念。 第四章抗体 一、教学要求 (一)掌握抗体与免疫球蛋白的概念：掌握免疫球蛋白的基本结构及免疫球蛋白的功能、 掌握单克隆抗体的概念 (二)熟悉免疫球蛋白的水解片段，免疫球蛋白的独特型：熟悉五大类免疫球蛋白的特 性与功能。 (三)了解免疫球蛋白分子的免疫原性：免疫球蛋白的多样性；单克隆抗体的制备方法。 二、教学内容 (一)抗体与免疫球蛋白的概念。 (二)免疫球蛋白的结构：基本结构及其他成分。 (三)免疫球蛋自的水解片段。」 (四)免疫球蛋白的免疫原性。 (五)免疫球蛋白的功能：V区和C区的功能。 (六)五类免疫球蛋白的特性与功能。 (七)人工制备抗体：多克隆抗体；单克隆抗体；基因工程抗体主要种类。 第五章补体系统 一、教学要求 (一)掌握补体的概念及其组成；补体活化的经典途径，MBL途径与旁路途径的异同； 补体的生物学效应。 (二)熟悉补体经典途径、MBL途径与旁路途径的激活过程。 (三)了解补体系统的命名；补体活化的调控；补体受体：补体与疾病。 二、教学内容 (一)补体系统的概念、组成与命名。 4
(二)补体经典途径，MBL途径与旁路途径的激活过程。■ (三)补体活化的调控：自身调控与调节因子的作用。 (四)补体的生物学作用。 (五)补体与疾病 第六章 细胞因子 一、教学要求 (一)掌握细胞因子的概念与共同特点；细胞因子的分类 (二)熟悉细胞因子的主要生物学活性。 （三)了解细胞因子受体的分类；细胞因子临床应用。 二、教学内容 (一)细胞因子的概念与特性。 (二)细胞因子的分类（六类）。 (三)细胞因子的生物学活性。 (四)细胞因子受体。 (五)细胞因子的临床应用。 第八章主要组织相容性复合体 一、教学要求 (一)掌握MHC的概念；经典的HLAI类分子和HLA II类分子的编码基因；MHCI类 和II类分子的分布、结构和功能特点。 (二)熟悉MHC的遗传特征，MHC分子和抗原肽相互作用；MHC的生物学功能。 (三)了解HLA-复合体的免疫功能相关基因，HLA与临床医学。 二、教学内容 (一)MHC概念，经典的HLA-I类分子和II类分子的编码基因，免疫功能相关基因。 (二)多基因性、高度多态性、.单元型遗传、连锁不平衡。」 (三)MHC-I类分子和II类分子的分布、结构，MC分子和抗原肽相互作用.」 (四)MHC的生物学功能。 (五)HLA与临床医学。 5