郭沫若 大桥中学李邦凯
雷 电 颂 郭沫若 大桥中学 李邦凯
郭沫若(1892~1978):作 家、诗人、历史学家、剧 作家、考古学家、古文字 学家、社会活动字。原名 部开贞 代表作 诗集《女神》 历史剧《原》 《棠桃之花》 《虎符》 高渐高》 《南冠草》
郭沫若 （1892～1978） :作 家、诗人、历史学家、剧 作家、考古学家、古文字 学家、社会活动家。原名 郭开贞. 代表作： 诗 集《女神》 历史剧 《屈原》 《棠棣之花》 《虎符》 《高渐离》 《南冠草》
原 郭妹苦
屉凉—名平,字原,我国第 位伟大的爱国主义诗人,战国时 楚国人。他用楚辞的形式写了我 国第一首政治抒情诗《离骚》 因看透了秦国吞并六国的野心, 力劝楚王抗秦,后来遭奸人陷害, 罢官放逐,但心仍系国。楚国被 攻后,自投汩罗江而死。 屈原庙 0 屈原墓 屈原祠
屈原——名平，字原，我国第一 位伟大的爱国主义诗人，战国时 楚国人。他用楚辞的形式写了我 国第一首政治抒情诗《离骚》。 因看透了秦国吞并六国的野心， 力劝楚王抗秦，后来遭奸人陷害， 罢官放逐，但心仍系国。楚国被 攻后，自投汩罗江而死。 屈原
写作背悬意圈 《屈原》写于1942年1月,这是正 是抗日战争的相持阶段,壁河山 论于敌手,国民壳政府消极抗日 积极反共,悍然发动“皖南事变” 郭沫若面对这样的政治觋实义愤填 膺,创作了《屈原》,以鞭挞国民 壳反动派的黑暗统治,起到了“借 古讽今,古为今用”的作用
写作背景及意图 • 《屈原》写于1942年1月，这是正 是抗日战争的相持阶段，半壁河山 沦于敌手，国民党政府消极抗日、 积极反共，悍然发动“皖南事变” 。 郭沫若面对这样的政治现实义愤填 膺，创作了《屈原》，以鞭挞国民 党反动派的黑暗统治，起到了“借 古讽今，古为今用”的作用。 返 回