于时暖气薰席,蒸焉如夏,凄焉如秋,栗焉如冬,觥筹无算,谈笑甚欢,虽从者 乐工各适其意。酒既,长老引客看花,徐行登环翠阁。已而与长老别,出寺门 行几一里,众以兴未尽,席地坐,分韵赋诗者久之.诗成而归。 斯游也,适其时而得其地,信足乐矣。但溧之为州,非通都要路,兼是山隐于邃 奥,故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜,予故表而出之。呜呼!乐而不失乎正者 浴沂风雩也。兰亭之会,乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④,发言为诗,皆有 可观,其亦乐之正者欤!遂记兹游之胜,使无想山得以著于世云。 (选自《陶学士集》,文字略有改动) 【注】①章:大材。②褰裳:撩起衣裳。③沆灒:水深广的样子。④心平气易: 心情和悦。 2.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)( A.杳无穷极 杳:深远 B.修篁干 霄 C.延坐后堂 延:延请 D.履苍莽 履:鞋子 3.下列直接描写龙鸣山景色的一组是(3分)( ①春霁既久,风日暄丽 ②峭壁对立,状若 华表 ③云深树茂,繁卉被岩,鸟声清碎 ④其北有“甘露室” ⑤气象空旷,攒峰玉立 ⑥蒸焉如夏,凄焉 如秋,粟焉如冬 A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 4.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3分)( A.首段“适其时可乐也,得其地尤可乐也,而所游又皆佳士”从三方面提出“游 之胜”的标准,引领下文。 B.潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石,站在上面可以俯瞰美景,因而 成为龙鸣山的重要景点。 C.作者和同伴游览了龙鸣山美景,谈笑作诗,心情和悦,体会到了类似于“浴 沂风雩”那样纯正的快乐。 D.龙鸣山地处幽僻,交通不便,不为人知,作者写这篇游记,是想让更多的人 知道龙鸣山值得一游。 5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)其水下飞潮音岩,引以给庖。(3分) (2)斯游也,适其时而得其地,信足乐矣。(3分) 六、(2012广东卷)阅读下面的文言文,完成5-9小题 陶澍,字云汀,湖南安化人。嘉庆七年进士,选庶吉士,授编修,迁御史、给事 中。澍疏劾河工冒滥,及外省吏治积弊。巡南漕°,革陋规,请浚京口运河 十四年,出为川东道。总督蒋攸铦荐其治行为四川第- 道光三年,陶澍就擢巡抚。安徽库款,五次清査,未得要领。澍自为藩司时,钩 核档案,分别应劾、应偿、应豁,于是三十馀年之纠輻,豁然一清。濒江水灾, 购米十万石,赈务核实,灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水,并开引河,导 之入淮。淮水所经,劝民修堤束水,保障农田。各县设丰备仓于乡村,令民秋收 后量力分捐,不经吏役,不减粜,不出易,不假贷,岁歉备赈,乐岁再捐,略如 社仓法而去其弊
于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者 乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。 行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之．诗成而归。 斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但潥之为州，非通都要路，兼是山隐于邃 奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。呜呼！乐而不失乎正者， 浴沂风雩也。兰亭之会，乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④，发言为诗，皆有 可观，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。 (选自《陶学士集》，文字略有改动) 【注】①章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深广的样子。④心平气易： 心情和悦。 2．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3 分)（ ） A．杳无穷极 杳：深远 B．修篁干 霄 干：冲 C．延坐后堂 延：延请 D．履苍莽 中 履：鞋子 3．下列直接描写龙鸣山景色的一组是(3 分) （ ） ①春霁既久，风日暄丽 ②峭壁对立，状若 华表 ③云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎 ④其北有“甘露室” ⑤气象空旷，攒峰玉立 ⑥蒸焉如夏，凄焉 如秋，粟焉如冬 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3 分) （ ） A．首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提出“游 之胜”的标准，引领下文。 B．潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而 成为龙鸣山的重要景点。 C．作者和同伴游览了龙鸣山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴 沂风雩”那样纯正的快乐。 D．龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人 知道龙鸣山值得一游。 5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)其水下飞潮音岩，引以给庖。(3 分) (2)斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。(3 分) 六、（2012 广东卷）阅读下面的文言文，完成 5-9 小题 陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事 中。澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊。巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。二 十四年，出为川东道。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。 道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时，钩 核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十馀年之纠轕，豁然一清。濒江水灾， 购米十万石，赈务核实，灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导 之入淮。淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。各县设丰备仓于乡村，令民秋收 后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷，岁歉备赈，乐岁再捐，略如 社仓法②而去其弊
创辑《安徽通志》,旌表忠孝节烈以励风俗。 道光五年,调江苏。先是洪泽湖决,漕运梗阻,协办大学士英和陈海运策,而中 外纷议挠之。澍毅然以身任,亲赴上海,筹雇商船,体恤商艰,群情踊跃。事竣 优诏褒美,赐花翎。 江苏频遭水患,由太湖水泄不畅。疏言:“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河 而以吴淞江为最要。治吴淞以通海口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工, 择贤任事,至八年工竣。澍自巡漕时,条奏利害,至是先浚徒阳河,将以次举刘 河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任,与巡抚林则徐合力悉加疏浚,吴中称 为数十年之利,语详则徐传。 晚年将推淮北之法於淮南,已病风痹。,未竟其施,后咸丰中乃卒行之。十九年, 卒。遗疏上,优诏轸惜,称其“实心任事,不避嫌怨” 澍见义勇为,胸无城府。用人能尽其长,在江南治河、治漕、治盐,并赖王凤生 俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇,结为婚姻,后俱为 名臣。 (选自《清史稿·陶澍传》有删节) 【注】①漕:水道运粮。②社仓法:用义积谷备荒的方法.③风痹:手足麻木不 仁之症.④轸:痛。 5.对下列句子中加点的词解释,不正确的一项 是 (3分) A.陶澍就擢巡 抚 擢:提升 B.分别应劾、应偿、应豁 免除 C.将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工 举:推举 D.后咸丰中乃卒行 之 卒:最终 6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是 分) A.出为川东 道 结为 婚姻 B.于是三十余年之纠葛,豁然一清 并开引河 导之入淮 C.灾民赖之无失所 淮 水所经,劝民修堤束水 D.澍毅然以身任 于 是以海运节省银二十余万兴工 7.下列各句编为四组,都能具体表现陶澍“实心任事”的一组 是 (3分) ①总督蒋攸铦荐其治行为四川第 ②濒江水灾,购米十万石,劝捐数 十万金 ③亲赴上海,筹雇商船 ④条奏厉害,至是先浚 徒阳河
创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。 道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中 外纷议挠之。澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。事竣， 优诏褒美，赐花翎。 江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河， 而以吴淞江为最要。治吴淞以通海口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工， 择贤任事，至八年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘 河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称 为数十年之利，语详则徐传。 晚年将推淮北之法於淮南，已病风痹③，未竟其施，后咸丰中乃卒行之。十九年， 卒。遗疏上，优诏轸④惜，称其“实心任事，不避嫌怨”。 澍见义勇为，胸无城府。用人能尽其长，在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、 俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为婚姻，后俱为 名臣。 （选自《清史稿·陶澍传》有删节） 【注】①漕：水道运粮。②社仓法：用义积谷备荒的方法．③风痹：手足麻木不 仁之症．④轸：痛。 5．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项 是 （3 分） A．陶澍就擢巡 抚 擢：提升 B．分别应劾、应偿、应豁 豁： 免除 C．将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工 举：推举 D．后咸丰中乃卒行 之 卒：最终 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 （3 分） A． 出为川东 道 结为 婚姻 B．于是三十余年之纠葛，豁然一清 并开引河， 导之入淮 C．灾民赖之无失所 淮 水所经，劝民修堤束水 D． 澍毅然以身任 于 是以海运节省银二十余万兴工 7．下列各句编为四组，都能具体表现陶澍“实心任事”的一组 是 （3 分） ① 总督蒋攸铦荐其治行为四川第一 ②濒江水灾，购米十万石，劝捐数 十万金 ③亲赴上海，筹雇商船 ④条奏厉害，至是先浚 徒阳河
⑤澍见义勇为,胸无城府 ⑥在江南治河、治漕、治 盐 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②⑤ ⑥ D.③④⑥ 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项 是 (3分) A.陶澍调査了安徽的账务账目,解决了财务上的难题;他还鼓励老百姓修筑堤 坝以防止水灾。 B.陶澍在担任安徽巡抚的时候,在各县乡村设置了丰备仓,命令老百姓在秋收 后量力捐献,丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。 C.道光五年,在漕运受阻的时候,陶澍首先倡导了以海运代漕运 D.陶澍除了有很强的办事能力外,还善于发现人才,善于利用人才 9.将下列句子翻译为现代汉语。(10分) (1)岁歉备赈,乐岁再捐,略如社仓法而去其弊。(4分) (2)创辑《安徽通志》,旌表忠孝节烈以励风俗。(3分) (3)晚年将推淮北之法于淮南,已病风痹,未竟其施。(3分) 七、(2012湖北卷)阅读下面的文言文,完成9-12题。 家有名士 王湛既除所生服,遂停墓所。兄王浑之子济每来拜墓,略不过叔,叔亦不候。济 脱时过,止寒温而已。后聊试问近事,答对甚有音辞,出济意外,济极惋愕。仍 与语,转造清微。济先略无子侄之敬,既闻其言,不觉懔然,心形俱肃。遂留共 语,弥日累夜。济虽俊爽,自视缺然,乃喟然叹曰:“家有名士,三十年而不知!” 济去,叔送至门。济从骑有一马,绝难乘,少能骑者。济聊问叔:“好骑乘不?” 曰:“亦好尔。”济又使骑难乘马,叔姿形既妙,回策如萦,名骑无以过之。济 益叹其难测,非复一事。【邓粲《晋纪》曰:“王湛字处冲,太原人。隐德,人 莫之知,虽兄弟宗族,亦以为痴,唯父昶异焉。昶丧,居墓次,兄子济往省湛 见床头有《周易》,谓湛曰:‘叔父用此何为?颇曾看不?’湛笑曰:‘体中不 佳时,脱复看耳。今日当与汝言。’因共谈《易》,剖析入微,济所未闻,叹不 测。济性好马,而所乘马骏驶,意甚爱之。湛曰:‘此虽小驶,然力薄不堪苦 近见督邮马,当胜此,但养不至耳。’济取督邮马,谷食十数日,与湛试之。湛 未尝乘马,卒然便驰骋,步骤不异于济,而马不相胜。湛曰:‘今直行车路,何 以别马胜不?唯当就蚁封耳。’于是就蚁封盘马,果倒踣,其俊识天才乃尔 既还,浑问济:“何以暂行累日?”济曰:“始得一叔。”浑问其故,济具叹述 如此。浑曰:“何如我?”济曰:“济以上人。”武帝每见济,辄以湛调之,曰 “卿家痴叔死未?”济常无以答。既而得叔,后武帝又问如前,济曰:“臣叔不 痴。”称其实美。帝曰:“谁比?”济曰:“山涛以下,魏舒以上。”【《晋阳 秋》曰:“济有人伦鉴识,见湛,叹服其德宇。时人谓湛上方山涛不足,下比魏 舒有余。”】 【注】正文选自南朝刘义庆的《世说新语》,【】内的文字是南朝刘孝标的注解 有删改。 9.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分 A.不觉懔然,心形俱肃 肃:恭敬 B.绝难乘,少能骑者 绝:非常 C.唯当就蚁封耳 就:留下
⑤澍见义勇为，胸无城府 ⑥在江南治河、治漕、治 盐 A． ①③⑤ B． ①④⑥ C．②⑤ ⑥ D．③④⑥ 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项 是 （3 分） A．陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题；他还鼓励老百姓修筑堤 坝以防止水灾。 B．陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收 后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。 C．道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代漕运。 D．陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利用人才。 9．将下列句子翻译为现代汉语。（10 分） （1）岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。（4 分） （2）创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。（3 分） （3）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。（3 分） 七、（2012 湖北卷）阅读下面的文言文，完成 9-12 题。 家有名士 王湛既除所生服，遂停墓所。兄王浑之子济每来拜墓，略不过叔，叔亦不候。济 脱时过，止寒温而已。后聊试问近事，答对甚有音辞，出济意外，济极惋愕。仍 与语，转造清微。济先略无子侄之敬，既闻其言，不觉懔然，心形俱肃。遂留共 语，弥日累夜。济虽俊爽，自视缺然，乃喟然叹曰：“家有名士，三十年而不知！” 济去，叔送至门。济从骑有一马，绝难乘，少能骑者。济聊问叔：“好骑乘不？” 曰：“亦好尔。”济又使骑难乘马，叔姿形既妙，回策如萦，名骑无以过之。济 益叹其难测，非复一事。【邓粲《晋纪》曰：“王湛字处冲，太原人。隐德，人 莫之知，虽兄弟宗族，亦以为痴，唯父昶异焉。昶丧，居墓次，兄子济往省湛， 见床头有《周易》，谓湛曰：‘叔父用此何为？颇曾看不？’湛笑曰：‘体中不 佳时，脱复看耳。今日当与汝言。’因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不 能测。济性好马，而所乘马骏驶，意甚爱之。湛曰：‘此虽小驶，然力薄不堪苦。 近见督邮马，当胜此，但养不至耳。’济取督邮马，谷食十数日，与湛试之。湛 未尝乘马，卒然便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜。湛曰：‘今直行车路，何 以别马胜不？唯当就蚁封耳。’于是就蚁封盘马，果倒踣，其俊识天才乃尔。”】 既还，浑问济：“何以暂行累日？”济曰：“始得一叔。”浑问其故，济具叹述 如此。浑曰：“何如我？”济曰：“济以上人。”武帝每见济，辄以湛调之，曰： “卿家痴叔死未？”济常无以答。既而得叔，后武帝又问如前，济曰：“臣叔不 痴。”称其实美。帝曰：“谁比？”济曰：“山涛以下，魏舒以上。”【《晋阳 秋》曰：“济有人伦鉴识，见湛，叹服其德宇。时人谓湛上方山涛不足，下比魏 舒有余。”】 【注】正文选自南朝刘义庆的《世说新语》，【】内的文字是南朝刘孝标的注解。 有删改。 9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分） A．不觉懔然，心形俱肃 肃：恭敬 B．绝难乘，少能骑者 绝：非常 C．唯当就蚁封耳 就：留下
D.时人谓湛上方山涛不足 谓:评价 10.下列各组语句中,全部表明家人不了解王湛的一组是(3分) ①济先略无子侄之敬 ④唯父昶异焉 ②济益叹其难测,非复一事 ⑤浑曰:“何如我?” ③虽兄弟宗族亦以为美痴 ⑥卿家痴叔死未 ①③⑤ B.①④⑤ C.②③⑥ ③⑤⑥ 11.下列对正文及注解有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.王湛不被人了解,连侄儿王济也曾以为叔父痴呆,每次去祖父墓地祭祀从不 看望叔父,见面不过寒暄而已。 B.王济看到王湛床头放着《周易》,感到奇怪,问叔父要此书何用,是否看过 此书,流露出对叔父的轻视。 C.王湛看不上王济的那匹马,王济于是牵来督邮马喂养,十几天后给叔父试骑, 方知叔父骑技极为高超。 D.王济告诉父亲,说叔父远比自己强,喜悦之情溢于言表;后来见到武帝时, 又说叔父王湛超过了魏舒。 12.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分) (1)因共谈《易》,剖析入微,济所未闻,叹不能测。(3分) (2)浑问其故,济具叹述如此。(3分) (3)武帝每见济,辄以湛调之。(3分) 八、(2012湖南卷)阅读下面的文言文,完成5~8题 郑思肖 有行,至贫至贱可以进之;无行,至富至贵不可亲之。何也?有行之人,纲纪森 然,动皆法度,不敢一毫越理犯分,恣其所行,虽贫乏不以为不足,无故与之犹 不受,况妄谋平!忠孝仁义,睦于家,蔼于乡,不以害遗于人,断无后殃。无行 之人,谲佞残妒,塞于胸间,心目所至,悉犯于理,贪涎满吻,并包之心炽然, 使得时则以势劫之矣,虽死且有谋,馀孽犹毒于人,必难终以福。匹夫有行,保 身、保家、保子孙,遗善为闾里传;卿相无行,亡身、亡家、亡国、亡天下,遗 臭为后世笑。敢断之曰:无行之卿相,不若有行之匹夫。得若人而交之,非损我 者也,实益我者也。然我或有一于此,人将拒我,如之何得若是之人而交之耶 其惧人之拒我也,莫若以所以拒于人者反拒乎吾身,庶乎可矣。妄以言议人,则 几于小人;能自检其身,则不失为君子。终身其行斯言乎!我少也昧,惟由我父 所行之涂行焉,凛凛然或恐悖之,玷于父母,愿必进于道,期为君子之归,故书 以自戒。 (选自《郑思肖集》,上海古籍出版社1991年版) 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(C) A.不敢一毫越理犯分 分:本分 B.谲佞残妒,塞于胸间 谲:诡诈 C.使得时则以势劫之矣 劫:劫持 D.期为君子之归 期:希望 6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 A.遗善为闾里传 为焦仲卿母所遣 B.其惧人之拒我也 夫人之相与,俯仰一世
D．时人谓湛上方山涛不足 谓：评价 10．下列各组语句中，全部表明家人不了解王湛的一组是（3 分） ①济先略无子侄之敬 ④唯父昶异焉 ②济益叹其难测，非复一事 ⑤浑曰：“何如我？” ③虽兄弟宗族亦以为美痴 ⑥卿家痴叔死未 A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D． ③⑤⑥ 11．下列对正文及注解有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） A．王湛不被人了解，连侄儿王济也曾以为叔父痴呆，每次去祖父墓地祭祀从不 看望叔父，见面不过寒暄而已。 B．王济看到王湛床头放着《周易》，感到奇怪，问叔父要此书何用，是否看过 此书，流露出对叔父的轻视。 C．王湛看不上王济的那匹马，王济于是牵来督邮马喂养，十几天后给叔父试骑， 方知叔父骑技极为高超。 D．王济告诉父亲，说叔父远比自己强，喜悦之情溢于言表；后来见到武帝时， 又说叔父王湛超过了魏舒。 12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9 分） （1）因共谈《易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。（3 分） （2）浑问其故，济具叹述如此。（3 分） （3）武帝每见济，辄以湛调之。（3 分） 八、（2012 湖南卷）阅读下面的文言文，完成 5～8 题。 自 戒 郑思肖 有行，至贫至贱可以进之；无行，至富至贵不可亲之。何也？有行之人，纲纪森 然，动皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，虽贫乏不以为不足，无故与之犹 不受，况妄谋乎！忠孝仁义，睦于家，蔼于乡，不以害遗于人，断无后殃。无行 之人，谲佞残妒，塞于胸间，心目所至，悉犯于理，贪涎满吻，并包之心炽然， 使得时则以势劫之矣，虽死且有谋，馀孽犹毒于人，必难终以福。匹夫有行，保 身、保家、保子孙，遗善为闾里传；卿相无行，亡身、亡家、亡国、亡天下，遗 臭为后世笑。敢断之曰：无行之卿相，不若有行之匹夫。得若人而交之，非损我 者也，实益我者也。然我或有一于此，人将拒我，如之何得若是之人而交之耶？ 其惧人之拒我也，莫若以所以拒于人者反拒乎吾身，庶乎可矣。妄以言议人，则 几于小人；能自检其身，则不失为君子。终身其行斯言乎！我少也昧，惟由我父 所行之涂行焉，凛凛然或恐悖之，玷于父母，愿必进于道，期为君子之归，故书 以自戒。 （选自《郑思肖集》，上海古籍出版社 1991 年版） 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ C ） A．不敢一毫越理犯分 分：本分 B．谲佞残妒，塞于胸间 谲：诡诈 C．使得时则以势劫之矣 劫：劫持 D．期为君子之归 期：希望 6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A．遗善为闾里传 为焦仲卿母所遣 B．其惧人之拒我也 夫人之相与，俯仰一世
C.妄以言议人,则几于小人 空以身膏草野,谁复知之 D.终身其行斯言乎 其自视也,亦若此也 7.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是() A.“有行之人”忠孝仁义,修身正己,为人称道,无论其贫贱富贵,都可结交 亲近。 B.作者为人行事紧随父亲足迹,唯恐有所背离,表现了他对父亲的景仰和敬畏 之 C.在写法上,文章将“有行之人”和“无行之人”进行对比,意在为“自戒 张本。 D.《自戒》的主旨在于告诫自己并劝谏他人努力加强道德修养,以达到君子的 境界 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)有行之人,纲纪森然,动皆法度。(3分) (2)虽贫乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎!(4分) (3)得若人而交之,非损我者也,实益我者也。(3分) 九、(2012江苏卷)阅读下面的文言文,完成5~8题 伯父墓表 苏辙 公讳涣,始字公群,晚字文父。少颖悟,所与交游,皆一时长老。天圣元年,始 就乡试,明年登科,为风翔宝鸡主簿。 未几,移凤州司法。王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙势骄横。知公之贤,屈 意礼之,以郡委公。公虽以职事之,而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝,复以书抵要 官,论公可用。公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私书。未几,蒙正败,士以此多公 以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告。府遣吏治 之,阅数人不能究。及公往,遂直其冤。夏人犯边,府当市民马以益骑士,尹以 诿公,马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽,而用法必当,吏民畏而安之。 阆人鲜于侁,少而好学笃行,公礼之甚厚,以备乡举,侁以获仕进。其始为吏, 公复以循吏许之,侁仕至谏议大夫,号为名臣 选知祥符。乡书手张宗久为奸利,畏公,托疾满百日去,而引其子为代。公曰: “书手法用三等人,汝等第二,不可。”宗素事权贵,诉于府。府为符县,公杖 之。已而中贵人至府,传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏。复一中贵人至曰 “必于法外与之。”公谓尹李绚曰:“一匹夫能乱法如此,府亦不可为矣,公何 不以县不可故争之?”绚愧公言,明日入言之。上称善,命内侍省推之。盖宗以 赂请于温成之族,不复穷治,杖矫命者,逐之,一府皆震。包孝肃公拯见公,叹 曰:“君以一县令能此,贤于言事官远矣!”擢提点利州路刑狱,公至逾年,劾 城固县令一人妄杀人者,一道震恐,遂以无事。 公没二十七年,不危状公遗事,以授辙曰:“先君既没,惟小子仅存,不时记录, 久益散灭,则不孝大矣。”辙幼侍伯父,闻其言曰:“予少而读书,少长为文, 日有程,不中程不止。出游于途,行中规矩。入居室,无惰容。故当是时,不闻 有过行。尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。”辙惧子弟之日怠也,故记其 所闻以警焉 (选自《苏辙集》,有删节) 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是:(3分)(B
C．妄以言议人，则几于小人 空以身膏草野，谁复知之 D．终身其行斯言乎 其自视也，亦若此也 7．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．“有行之人”忠孝仁义，修身正己，为人称道，无论其贫贱富贵，都可结交 亲近。 B．作者为人行事紧随父亲足迹，唯恐有所背离，表现了他对父亲的景仰和敬畏 之心。 C．在写法上，文章将“有行之人”和“无行之人”进行对比，意在为“自戒” 张本。 D．《自戒》的主旨在于告诫自己并劝谏他人努力加强道德修养，以达到君子的 境界。 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）有行之人，纲纪森然，动皆法度。（3 分） （2）虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎！（4 分） （3）得若人而交之，非损我者也，实益我者也。（3 分） 九、（2012 江苏卷）阅读下面的文言文，完成 5～8 题。 伯父墓表 苏 辙 公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始 就乡试，明年登科，为凤翔宝鸡主簿。 未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈 意礼之，以郡委公。公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要 官，论公可用。公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公。 以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治 之，阅数人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以 诿公，马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。 阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。其始为吏， 公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。 选知祥符。乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。公曰： “书手法用三等人，汝等第二，不可。”宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖 之。已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。复一中贵人至曰： “必于法外与之。”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何 不以县不可故争之?”绚愧公言，明日入言之。上称善，命内侍省推之。盖宗以 赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。包孝肃公拯见公，叹 曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点利州路刑狱，公至逾年，劾 城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。 公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录， 久益散灭，则不孝大矣。”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文， 日有程，不中程不止。出游于途，行中规矩。入居室，无惰容。故当是时，不闻 有过行。尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。”辙惧子弟之日怠也，故记其 所闻以警焉。 (选自《苏辙集》，有删节) 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（3 分）（B）