课程内容 生生堂 CAREER SCHOOL.SJTU http://weibo.com/sjtuscc 执行 元认知 决策领域 CASVE循环 知识领域 自我知识 职业知识
http://weibo.com/sjtuscc 执行 知识领域 决策领域 元认知 CASVE循环 自我知识 职业知识
核心课程内容设计 CAREER SCHOOL,SJTU http://weibo.com/sjtuscc 课程内容 教学方法、实施过程、作业 生涯导论 课堂讲授、练习体验（作业：绘制鱼骨图、 生涯彩虹)、破冰游戏 自我探索与认知 课堂讲授、测评练习、小组讨论（作业：霍 兰德和MBTI测验) 职场世界探索与认知 课堂讲授，小组讨论、实践参观（作业：理 想雇主调研) 生涯决策与规划 课堂讲授，模拟练习（作业：生涯平衡论） 期中考试 生涯人物访谈 期末考试 我的生涯规划
http://weibo.com/sjtuscc 课程内容 教学方法、实施过程、作业 生涯导论 课堂讲授、练习体验（作业：绘制鱼骨图、 生涯彩虹）、破冰游戏 自我探索与认知 课堂讲授、测评练习、小组讨论（作业：霍 兰德和MBTI测验） 职场世界探索与认知 课堂讲授，小组讨论、实践参观（作业：理 想雇主调研） 生涯决策与规划 课堂讲授，模拟练习（作业：生涯平衡论） 期中考试 生涯人物访谈 期末考试 我的生涯规划
生目排队 e AREER SCHOOL, http://weibo.com/sjtuscc ·依照生日月日来排序 ·不可以讲话 ·预估完成时间
http://weibo.com/sjtuscc • 依照生日月日来排序 • 不可以讲话 • 预估完成时间
生目排队分享 AREER SCHOOL,SJTU http://weibo.com/sjtuscc ·六人一组（或七人） ·自我介绍（家乡、兴趣、科系等） ·选出小组长 ·分享自己希望如何在上海交大度过四 年 小组长及所有同学会负责 ·选出一位同学报告
http://weibo.com/sjtuscc • 六人一组(或七人) • 自我介绍(家乡、兴趣、科系等) • 选出小组长 • 分享自己希望如何在上海交大度过四 年 小组长及所有同学会负责 • 选出一位同学报告
大手印 AREER SCHOOL,SJTU http://weibo.com/sjtuscc ·每组一张海报及彩色笔 ·在海报纸上刻下自己的右手或左手手掌 ·手掌上写下对课程之期待 ·五只手指写下如何达成期待的行动 ·手旁边写下姓名、学院、家乡 ●海报中间：写下本组同学的共同特质或兴趣 (五项以上越多越好) ·每组有一位同学报告
http://weibo.com/sjtuscc • 每组一张海报及彩色笔 • 在海报纸上划下自己的右手或左手手掌 • 手掌上写下对课程之期待 • 五只手指写下如何达成期待的行动 • 手旁边写下姓名、学院、家乡 • 海报中间：写下本组同学的共同特质或兴趣 (五项以上越多越好) • 每组有一位同学报告