湖州市2013年初中毕业生学业考试模拟 语文试卷 请考生注意: 1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷6页,共23题。全卷满分120分(含全卷书写3分)。考试时间120 分钟。 2.请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上,做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。 温馨提示:请仔细审题,细心答题。相信你一定会有出色表现! 语文知识积累与运用(22分) 1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分) “世界本不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”春有青草和春燕;夏有绿树和蝴蝶;秋有(sho)▲ 果与大雁;冬有白雪与腊梅。清晨的鸟鸣声,要学会(ling)_▲听;落日的余晖,要学会驻足;平淡、 (tidn)_▲_静的生活,要学会珍惜;还有身边的那么多平凡人的动人事迹()▲要学会感动;因为 这些普通人就是我们身边“最美的人”。 2.古诗文名句默写。(每空1分,共8分) “爱国”也是一种美,在我国古代诗歌创作中爱国是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行中以“报 君黄金台上意 ”抒发了报效国家勇于献身的激情。杜甫在《春望》里以“ 恨别鸟惊心”表达了忧国忧民的伤感。文天祥在《过零丁洋》以“人生自古谁无死,_▲”表 现了宁死不屈的铮铮气节。陆游在《十一月四日风雨大作》以“僵卧孤村不自哀, 抒写了 收复国土矢志不渝的情怀。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以_▲, 倾诉了收复河山建功立业的理想。范仲淹在在《岳阳楼记》中以“ 展现了 自己的伟大政治抱负。他们的爱国精神不得不让后人肃然起敬、铭记于心。 3.阅读名著选段,完成下面题目。(4分) 【甲】再说(A)踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。原 来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了(A)的性命:那两间草厅己被雪压倒了。(选自《水 浒传》) 【乙】成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的 血雨。 【丙】人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事 的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;这样,在他临死的时候,他就能够说:“我的整 个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而进行的斗争。” 甲段名著中A (写出人名)风雪山神庙被逼得走投无路雪上梁山:乙段选自名著《繁星》, 作者▲(写出作者名)宣扬“爱的哲学”,歌颂“母爱、童真、自然”。丙段选自名著《
湖州市 2013 年初中毕业生学业考试模拟 语文试卷 请考生注意： 1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷 6 页，共 23 题。全卷满分 120 分（含全卷书写 3 分）。考试时间 120 分钟。 2．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。作文不能另加附纸。 温馨提示：请仔细审题，细心答题。相信你一定会有出色表现！ 一、语文知识积累与运用（22 分） 1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4 分） “世界本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”春有青草和春燕；夏有绿树和蝴蝶；秋有（shùo） ▲ 果与大雁；冬有白雪与腊梅。清晨的鸟鸣声，要学会（líng） ▲ 听；落日的余晖，要学会驻足；平淡、 （tián） ▲ 静的生活,要学会珍惜；还有身边的那么多平凡人的动人事迹（jì） ▲ 要学会感动；因为， 这些普通人就是我们身边“最美的人”。 2.古诗文名句默写。（每空 1 分，共 8 分） “爱国”也是一种美，在我国古代诗歌创作中爱国是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行中以“报 君黄金台上意 ▲ ”抒发了报效国家勇于献身的激情。杜甫在《春望》里以“ ▲ ， 恨别鸟惊心”表达了忧国忧民的伤感。文天祥在《过零丁洋》以“人生自古谁无死， ▲ ”表 现了宁死不屈的铮铮气节。陆游在《十一月四日风雨大作》以“僵卧孤村不自哀， ▲ ” 抒写了 收复国土矢志不渝的情怀。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以 ▲ ， ▲ ” 倾诉了收复河山建功立业的理想。范仲淹在在《岳阳楼记》中以“ ▲ ， ▲ ” 展现了 自己的伟大政治抱负。他们的爱国精神不得不让后人肃然起敬、铭记于心。 3.阅读名著选段，完成下面题目。（4 分） 【甲】再说（A ）踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原 来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了（A ）的性命：那两间草厅已被雪压倒了。 （选自《水 浒传》） 【乙】成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的 血雨。 【丙】人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事 的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在他临死的时候，他就能够说：“我的整 个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。” 甲段名著中 A ▲ （写出人名）风雪山神庙被逼得走投无路雪上梁山；乙段选自名著《繁星》， 作者 ▲ （写出作者名） 宣扬“爱的哲学”，歌颂“母爱、童真、自然”。丙段选自名著《 ▲ 》
(写出书名)这部 你印象最深的一个故事是 (请用简洁的语言概括。) 4.语文综合性学习。(6分) 诚信中学生”感动网友 5日下午,一位网友发出的一条微博引起了社会的广泛关注。 原来是一位中学生骑自行车不小心撞坏了宝马车的倒车镜,因上学时间紧急,便在宝马车上贴上了 张便签纸,只见纸条上写着:“尊敬的车主:我是扬大附中的一名学生,在今天中午的放学途中不小心弄 坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜,我无法及时赔偿,对不起!”随后还留下了联系电话 5日傍晚,记者见到了这位“诚信中学生”徐砺寒。见到记者来访,他显得有点羞涩,“这没有什么, 本来就是我应该做的事情,自己做错了事,就应该负责。”当时“没考虑赔不起,只想承担责任 该微博刚发出没多久,就有不少网友纷纷跟帖。 网友热议 eNilfisk- advance:勇于承担责任,社会需要这样的正能量! @小朋友:我觉得挺温暖的,不是钱不钱的事,而是一种做人的品质! @奕起跑:传播正能量!少年强则中国强 (1)事情发生之后很多网友在网上发贴议论,请你也给自己起个网名,并进行回贴 网名 回贴: (2分) (2)假如初二(6)班正在举行“怎样做一个诚信的中学生”为主题的班会活动,就中学生如何加强自身诚 信建设征求意见,请结合生活实际提出两点具体做法。(2分) (3)由新华社发起、羊城晩报等参与的“中国网事·感动2012”第四季度网络人物评选结果日前揭晓。 徐砺寒同学被誉为“诚信中学生”、“最美中学生”。假如你是评选委员会成员,请给徐砺寒同学写一段颁 奖词。(2分) 二、现代文阅读(25分) (一)阅读下面这篇文章,完成5-8题。(13分) 风筝 王安忆 ①风筝或许是永远挣不断线的。 ②天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的。在她眼里,儿女全是还没孵出蛋壳的鸡, 她必须永远孵着我们。 ③妈妈时常辅导我们功课,尤其是算术。她不希望我们去搞文科,而要我们搞理工科。她明白理工科 的基础,在小学里便是算术了 ④有一次,临近大考,她辅导我“换算”。她一定要问我“1丈等于多少米”,我说:“老师只要我们知 道1米等于多少市尺就行了。”可是,妈妈说:“万一有一道题目是1丈等于多少米,你怎么办呢?”她的 逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是只能跳脚了
（写出书名）这部小说给你印象最深的一个故事是 ▲ (请用简洁的语言概括。) 4.语文综合性学习。（6 分） “诚信中学生”感动网友 5 日下午，一位网友发出的一条微博引起了社会的广泛关注。 原来是一位中学生骑自行车不小心撞坏了宝马车的倒车镜，因上学时间紧急，便在宝马车上贴上了一 张便签纸，只见纸条上写着：“尊敬的车主：我是扬大附中的一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄 坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，对不起!”随后还留下了联系电话。 5 日傍晚，记者见到了这位“诚信中学生”徐砺寒。见到记者来访，他显得有点羞涩，“这没有什么， 本来就是我应该做的事情，自己做错了事，就应该负责。” 当时“没考虑赔不起，只想承担责任” 该微博刚发出没多久，就有不少网友纷纷跟帖。 网友热议 @Nilfisk-advance：勇于承担责任，社会需要这样的正能量！ @小朋友：我觉得挺温暖的，不是钱不钱的事，而是一种做人的品质！ @奕起跑：传播正能量！少年强则中国强。 （1）事情发生之后很多网友在网上发贴议论，请你也给自己起个网名，并进行回贴。 网名： ▲ 回贴： ▲ （2 分） （2）假如初二(6)班正在举行“怎样做一个诚信的中学生”为主题的班会活动，就中学生如何加强自身诚 信建设征求意见，请结合生活实际提出两点具体做法。（2 分） （3）由新华社发起、羊城晚报等参与的“中国网事•感动２０１２”第四季度网络人物评选结果日前揭晓。 徐砺寒同学被誉为“诚信中学生”、“最美中学生”。假如你是评选委员会成员，请给徐砺寒同学写一段颁 奖词。（2 分） 二、现代文阅读（25 分） （一）阅读下面这篇文章，完成 5-8 题。（13 分） 风 筝 王安忆 ①风筝或许是永远挣不断线的。 ②天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的。在她眼里，儿女全是还没孵出蛋壳的鸡， 她必须永远孵着我们。 ③妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。她明白理工科 的基础，在小学里便是算术了。 ④有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要问我“1 丈等于多少米”，我说：“老师只要我们知 道 1 米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是 1 丈等于多少米，你怎么办呢？”她的 逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是只能跳脚了
⑥其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管制我读书。第一次看《红楼梦》是在我 小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我好奇难熬,千方百计想要知道 那胶布后面写的是什么。 ⑥后来,我和姐姐先后去插队,终于离开了家。可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵在妈妈手 里,她时刻注意我们的动向。后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住 几天。有一次,我告诉她,我们去了一个水利工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石。妈妈便说: “这是个散文的意念,你可以写一篇散文。”这时候,我已年过二十,大局已定,身无所长,半路出家学 的大提琴终不成器。妈妈在我们身上寄托的理工之梦早已破灭,又见我一人在外,饱食终日,无所事事, 反倒生出许多无事烦恼,便这么劝我了。之后,我闲来无事,写成了一篇散文,不料想这成了我第一篇印 成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。 ⑦然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部, 再次聆听编辑的意见,再次修正。她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处,可 是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了 ⑧然后,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看。不过,与先前 不同的是,妈妈同意让我听了编辑部的意见以后,再考虑她的意见。这时,我如同闸门打开,写得飞快 篇连一篇,她实在有些应接不暇了。终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前 封信,随我去了。风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或一头栽了下来,不过,风筝自 己也无须有什么怨言了。 ⑨长大以后,说话行事,人家总夸:“你爸爸妈妈教养得好。”有所不满,总说:“给你爸爸妈妈宠坏 了。”似乎,对于我们,自己是一点功绩也没有的。或许也对。小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过 去,老师总说:“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语,请来教师,每周上3次英语课。只能敷衍 应付。到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车, 前往文化宫学习英语,苦不堪言地与衰退的记忆力做着搏斗,不由想,假如当年父母对我拳棒相加,也许 这会儿早能看懂原版着作了。再一想,假如当年,大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。倒是这样 似管非管,似不管非不管,弄出了个写小说的梦。想来想去,儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也 罢,都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。 〈摘自《读者》2013年第2期,有删改〉 5.请从妈妈的角度来概括妈妈对我的“管”与“不管”两件事,并用简洁的语言填写在下面的方框中。(4 分) 教我 劝我 帮我 换算 写作 修改 6.任选一句,结合上下文,品味下列句子中加点的词语,指出其表达效果。(2分) ①在她眼里,儿女全是还没孵出蛋壳的鸡,她必须永远孵着我们
⑤其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。第一次看《红楼梦》是在我 小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇难熬，千方百计想要知道 那胶布后面写的是什么。 ⑥后来，我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手 里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住 几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石。妈妈便说： “这是个散文的意念，你可以写一篇散文。”这时候，我已年过二十，大局已定，身无所长，半路出家学 的大提琴终不成器。妈妈在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事， 反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了。之后，我闲来无事，写成了一篇散文，不料想这成了我第一篇印 成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。 ⑦然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部， 再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处，可 是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。 ⑧然后，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。不过，与先前 不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时，我如同闸门打开，写得飞快， 一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前 封信，随我去了。风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或一头栽了下来，不过，风筝自 己也无须有什么怨言了。 ⑨长大以后，说话行事，人家总夸：“你爸爸妈妈教养得好。”有所不满，总说：“给你爸爸妈妈宠坏 了。”似乎，对于我们，自己是一点功绩也没有的。或许也对。小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过 去，老师总说：“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语，请来教师，每周上 3 次英语课。只能敷衍 应付。到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车， 前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力做着搏斗，不由想，假如当年父母对我拳棒相加，也许 这会儿早能看懂原版着作了。再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。倒是这样 似管非管，似不管非不管，弄出了个写小说的梦。想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也 罢，都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。 〈摘自《读者》2013 年第 2 期，有删改〉 5.请从妈妈的角度来概括妈妈对我的“管”与“不管”两件事，并用简洁的语言填写在下面的方框中。（4 分） ６.任选一句，结合上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（2 分） ①在她眼里，儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵．着我们。 教我 “换算” ① 帮我 修改 劝我 ② 写作
风筝或许是永远挣不断线的 7.文章的标题是“风筝”,有人认为文中没有写到风筝,不如把它改成“我和母亲二三事”,你觉得呢? (3分) 8.“想来想去,儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。”请结合你的理解与生 活实际,说说你的看法?(4分) (二)阅读下面这篇文章,完成9-12题。(12分) 单纯 张佐香 ①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美!朴实、坦诚即 是美!拒绝了繁杂、混浊即是美!单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生 ②心灵的单纯可以分为两种:一种是原始的单纯,一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。 人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说,童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心, 童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实,比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期,敢于参天 悟地,没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家 艺术家也极难比肩。 ③岁月像筛子,筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了,身体扩展了,年轮添加了,反而灵魂猥琐 人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉,却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成 熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质,去交换成人世界的生存经验、技巧和 某些策略的过程,就像一个单纯的天使,不断掏出衣兜里的珍珠,去换取巫婆手中的玻璃球。 ④在使人性复杂化的社会领域中,有一些精神本能强烈的人,在丢失了原始的单纯之后,却能获得超 越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人,他们都充满了丰富的情感、思想和体验,但其心灵世界的核心 始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯,简化社会关系,节制人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社 会的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进 ⑤单纯的心灵是精美的,世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类 的“随笔”,弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著,巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷, 梵·高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵 这些当之无愧的珍宝都是单纯的 心灵的结晶体 ⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言:洋溢着浪漫气息,读来齿颊生香的唐诗宋词:或精辟犀利, 或含情脉脉的元曲,这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。 ⑦在纷纷扰扰的大千世界中,在琐琐屑屑的日常生活中,在灯红酒绿的滚滚红尘里,我们通过艺术会 晤那些单纯的心灵,可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地,获得精神上的幽静与清凉,心湖 片澄明。 ⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界,愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵 (摘自《中国中学生报》第1205期 9.通读全文,找出表明文章中心的句子。(2分)
②风筝或许是永远．．挣不断线的。 ７.文章的标题是“风筝”，有人认为文中没有写到风筝，不如把它改成“我和母亲二三事”，你觉得呢？ （3 分） ８．“想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。”请结合你的理解与生 活实际，说说你的看法?（4 分） （二）阅读下面这篇文章，完成 9-12 题。（12 分） 单纯 张佐香 ①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即 是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。 ②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。 人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心， 童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天 悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、 艺术家也极难比肩。 ③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐， 人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成 熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和 某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。 ④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超 越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心 始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社 会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。 ⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类 的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷， 梵·高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵， 。这些当之无愧的珍宝都是单纯的 心灵的结晶体。 ⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利， 或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。 ⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会 晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一 片澄明。 ⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。 (摘自《中国中学生报》第 1205 期) 9.通读全文，找出表明文章中心的句子。(2 分)
10.仔细阅读第③段,说说划线句子采用了什么论证方法?并说说其表达作用。(3分) 11.结合语境,给第⑤段横线处补写一论据,写在下面空格处,要求与上文语意连贯。(3分) 12.文中说“随着年龄的增长,人成熟了,反而灵魂猥琐,人格缩水了。”你觉得我们在成长的过程中,怎 样才能让自己的这份“童心”永葆单纯?结合文中的内容或生活实际,谈谈你的看法。(4分) 古诗文阅读(20分) (一)阅读下面的古诗,完成15-16题。(4分) 江村即事 唐·司空曙 钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。 13.一、二句诗展现了怎样的情景?请用自己的话进行描述。(2分) 14.第三句诗中“纵然”二字体现了诗人当时怎样的心境?(2分) (二)阅读下面的文言文,完成17-19题。(8分) 三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不 以疾也 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三 峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 15.解释下列句中加点字。(4分) (1)略无阙处(▲) (2)夏水襄陵( (3)良多趣味(▲) (4)属引凄异( 16.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 虽乘奔御风,不以疾也。 17.文中描写出了“三峡”哪些方面的特点?(2分) (三)阅读下面的文言文,完成20-22题。(8分) 孙晷见人饥寒,并周赡°之,乡里赠遗,一无所受。亲故有穷老者数人,恒往来告索,人多厌慢之, 而晷见之。欣所逾甚,寒则与同衾,食则与同器,或解衣推被以恤之。时年饥谷贵,人有生刈其稻者,晷 见而避之,须去而出,既而自刈送与之。乡邻感愧,莫敢侵犯 (选自《晋书·孙晷传》)
10.仔细阅读第③段，说说划线句子采用了什么论证方法？并说说其表达作用。(3 分) 11.结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。(3 分) 12.文中说“随着年龄的增长，人成熟了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。”你觉得我们在成长的过程中，怎 样才能让自己的这份“童心” 永葆单纯？结合文中的内容或生活实际，谈谈你的看法。（4 分） 三、古诗文阅读（20 分） （一）阅读下面的古诗，完成 15-16 题。（4 分） 江村即事 唐 ·司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 13.一、二句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。（2 分） 14.第三句诗中“纵然”二字体现了诗人当时怎样的心境？（2 分） （二）阅读下面的文言文，完成 17-19 题。（8 分） 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 15. 解释下列句中加点字。（4 分） （1）略．无阙处（ ▲ ） （2）夏水襄．陵（ ▲ ） （3）良．多趣味（ ▲ ） （4）属引．凄异（ ▲ ） 16.用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 虽乘奔御风，不以疾也。 17. 文中描写出了“三峡”哪些方面的特点?（2 分） （三）阅读下面的文言文，完成 20-22 题。（8 分） 孙晷①见人饥寒，并周赡②之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之， 而晷见之。欣所逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，人有生刈其稻者，晷 见 而 避 之 ， 须 去 而 出 ， 既 而 自 刈 送 与 之 。 乡 邻 感 愧 ， 莫 敢 侵 犯 。 （ 选自《晋书·孙晷传》）