質性研究方法概論 齊力 台北市立師範學院社會科教育糸 副教授
質性研究方法概論 齊力 台北市立師範學院社會科教育系 副教授
質性研究與計量硏究的對稱性? 計量與質性研究方法名稱上似有明顯 的對稱性。其實’計量硏究較宜視為一般 經驗研究中的一種特例。一般經驗研宄沒 有理由排斥計量研究,但是也沒有理由獨 尊計量研究。獨尊計量研究’是實證主義 ( positivism)思維下產生的態度,以計量 標榜客觀性丶標準仳性與可概推性
一、質性研究與計量研究的對稱性？ 計量與質性研究方法名稱上似有明顯 的對稱性。其實，計量研究較宜視為一般 經驗研究中的一種特例。一般經驗研究沒 有理由排斥計量研究，但是也沒有理由獨 尊計量研究。獨尊計量研究，是實證主義 (positivism)思維下產生的態度，以計量 標榜客觀性、標準化性與可概推性
質性研究與計量研究的對稱性? 關於人類社會現象的研究’不能忽視行 動者的主體性( subjectivity),這是自然科 學的研究對象最不同於社會科學的地方。從 而行動者會對於自身的行動與其他事物進行 詮釋,並賦予「主觀意義」( subjective meaning)°這種主觀意義並非真相( reality) 之外的添加物’而是真相的重要構成部分
一、質性研究與計量研究的對稱性？ 關於人類社會現象的研究，不能忽視行 動者的主體性(subjectivity)，這是自然科 學的研究對象最不同於社會科學的地方。從 而行動者會對於自身的行動與其他事物進行 詮釋，並賦予「主觀意義」(subjective meaning)。這種主觀意義並非真相(reality) 之外的添加物，而是真相的重要構成部分
常被介紹的質性研究方法 冷訪談法丶觀察法丶焦點團體討論( focus group discussion)、文獻法、民族誌( ethnography) 歷史研究丶紮根理論( grounded theory)方法 敘事分析( narrative analysis)、行動研究丶多 元方法( multi-me thod)
二、常被介紹的質性研究方法 ❖ 訪談法、觀察法、焦點團體討論(focus group discussion)、文獻法、民族誌(ethnography)、 歷史研究、紮根理論(grounded theory)方法、 敘事分析(narrative analysis)、行動研究、多 元方法(multi-method)…
其他 ☆符號互動論丶批判理論( critical theory) 現象學的社會學( phenomenological sociology)丶詮釋學( hermeneutics)丶俗民 方法學 (ethnomethodology)、女性主義 後現代主義(post- modernism)
其他 ❖ 符號互動論、批判理論(critical theory)、 現象學的社會學(phenomenological sociology)、詮釋學(hermeneutics)、俗民 方法學(ethnomethodology) 、女性主義、 後現代主義(post-modernism)