家庭作业·语文·七年级·下册·配人教版 说法十分畅快。 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。恶，厌 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云 恶。痛，痛恨。绝，极。 霄。斗、牛，星宿名，借指天空。 不以为然：不认为是对的，表示不同意 兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样 (多含轻视意)。 做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、 0文体知识 一年到头。 人物传记 迥乎不同：很不一样。迥，差得远。 人物传记是对典型人物的生平、生活、 明朗：光明磊落；开朗；爽快。 精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学 轻捷：轻快敏捷。 作品形式。作品要求“真”“信”“活”，以 安顿：安稳。 达到对人物特征和深层精神的表达和反映。 了事：使事情得到平息或结束（多指不 人物传记是后人或人物资料的有效记录形 彻底或不得已)。 式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有 校对：按原稿核对抄件或付印样张，看 重要意义。 有没有错误。 写作指导 写出人物的精神 人来写，选择那些打动自己心灵的东西来 一、写作要求 写。从小处着手，以小见大，于细微处见精 你有特别崇拜的人吗？是邓稼先、闻一 神，体现名人的魅力。 多、鲁迅那样的现当代伟人，还是李白、孙 3.体裁求新 权那样的历史人物？或者只是你身边的某个 人靠衣裳马靠鞍，文章亦然。为了在相 人，他的言行举止、待人做事让你心生敬 同的事情材料上写得有新意，创新体裁是一 意？试以《这样的人让我 》为 种有效的途径。我们可以写成日记体式、小 题目，完成一篇以写人为主的记叙文。不少 标题式（镜头式）、剧本式等，当然，选择 于600字。 哪一种体裁一定要根据自己的特长。 二、写作思路 范文： 1.审题求准 这样的人让我威动 本题命题意图是考查我们对古今中外名 最近，太多太多的感动令我们泪如雨 人的了解和认识。而其中重点要写出他们的 下：最美司机吴斌，最美女教师张丽莉，最 魅力对我们成长过程的教育和影响。 美妈妈吴菊萍，最美大学生徐建龙…他们 2.选材求精 的英雄事迹都定格在千万人心中，而在我心 古今中外的名人在思想、学识、人格、 中，最美的人就是我家对门的修车师傅。 作品及其他的成就方面可谓是多如繁星，但 他是一个聋哑人。虽然每天放学总要经 要写出有深度的内容就必须选择自己熟悉的过那里，但我从来没有正眼瞧过他。 14
第-单元 那是一个寒风呼啸的傍晚。爸妈都不在 匙，递到了爸爸手中。爸爸激动地握了握修 家，我做完了作业正在看电视，突然听到一 车师傅的双手，对他边比划边说：“谢谢您， 阵急促的敲门声。我忙打开门，只见昏暗的 真是太谢谢您了！您把车锁在这儿就行了。” 暮色中，站着一个穿着又脏又破的老头，头 修车师傅仿佛弄懂了爸爸的意思，用冻僵的 上还戴着一顶破棉帽，手上、脸上都沾满了 手从口袋里掏出了纸和笔，在纸上哆哆嗦嗦 油污。仔细一看，正是他。他焦急地用手比地写了几个字：“我怕你晚上用车。”看到这 划着，嘴里还发出“啊啊”的声音。我怎么里，我的眼睛湿润了。想到他挨家挨户寻找 也搞不明白他想要说什么，我越是听不懂， 车主的情景，想到他在寒风中久久地等待车 他越急，叫的声音也越高。天有点晚了，爸 主的焦急，他在我心中的形象突然高大起 妈又不在家，我心里还真有点害怕，就赶紧 来：不再是破旧的衣服和满身油污。我的心 对他摆摆手，关上了门。隔着门，我又听见 里油然升起一股敬意！ 他在敲别人家的门。 感动是心灵的舞动，是内心的震撼，是 一会儿，爸妈回来了。吃晚饭时，爸爸 心中最柔软之处的一丝颤动。感动是美好人 突然想起中午自行车坏了，他就把车子推到 生的启迪。它既富于美好与幸福又富于感慨 对门的修车铺修理，下班忘了去推回来。我 与同情。如果没有感动，心灵就缺少生动的 猛然想起修车师傅来敲门的事。现在我才明 感受与颤动。感动就是桥梁，是通往内心深 白，原来他是在一家一家地寻找车主呀！我 处的桥梁；感动就是阶梯，是搭起成功人生 和爸爸赶紧放下碗筷，穿上外套，跑到修车 的阶梯；感动就是召唤，是唤人觉醒的真诚 铺。只见那位修车师傅还站在冬日夜晚的寒 的召唤；感动就是呐喊，是生命之源和生命 风中，不停地搓手跺脚，还不停地往手上哈 之终的发自内心的呐喊！ 气，在他身旁放着的正是爸爸那辆已被修好 他是一个修车师傅，一个平凡的人，却 的自行车。看到这个情景，爸爸连忙上前， 有一颗不平凡的心，舍己为人，再冷，他都 借着路灯的光，修车师傅认出了爸爸就是车 不怕，用真心打动了身边的每一个人！ 主，于是他不声不响地从口袋里掏出了钥 中考衔接 1.(2022·贵州黔东南州)下列加点字 D.晕眩(xuàn) 顷刻(qin) 注音完全正确的一组是(B) 侦缉() 彬彬有礼(bin) A.姊妹(jiě) 倜傥(t) 2.(2017·贵州六盘水)下列句子中加 诡谲(jué) 慷慨淋漓(kǎi) 点的成语运用恰当的一项是(D) B.遏制（è） 倔强(jiang) A.孩子向家长倾吐心声时，家长应洗 髀间(b) 大彻大悟(che) 耳恭听，这是家庭沟通中特别需要 C.秩序(chi) 骈进(pidn) 注意的地方。 发酵(jiào) 花香鸟语(Iiǎo) B.“生命的价值在于厚度而不在于长 15
家庭作业·语文·七年级·下册·配人教版 度，在于奉献而不在于获取…” C.①慢慢向下涌动②不是月亮而是 校长的一番高谈阔论学生们深受教育。 积雪 C.一连下了好几天雨，操场上拖泥带 D.①迅速漫延开来 ②不是积雪而是 水的 月亮 D.我们坚信，教育可以成为一件美好 5.[2019·贵州遵义（选编）]综合性 的、慢的、自然而然发生的，不再 学习。 是急功近利追求结果的事情。 汉服，全称是“汉民族传统服饰”，承 3.(2020·贵州铜仁)下列句子中没有 载了汉族的染、织、绣等杰出工艺和美学。 语病的一项是(C) 文化中学学生会准备开展“走近汉服文化” A.人脸识别技术可以很好地解决身份 综合性学习活动，其中有一项内容是举办汉 证、学生证、银行卡等容易丢失和 服展演会。请根据要求，完成下列任务。 被盗。 (1)从下列句子中，选出两句最适合展 B.善待自然就是善待自己，自然生态 演会主持人介绍汉服的句子。 环境保护得好决定着灾害发生时损 ①缃绮为下裙，紫绮为上襦。 失的大小。 ②求之不得，寤寐思服。 C.二十四节气是我们的祖先馈赠给我 ③织为云外秋雁行，染作江南春水色。 们的珍贵礼物，在农业生产上有重 ④布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 要的意义。 我选择：①③（只填序号） D.班长明智而远见的发言让台下的同 (2)从下列四种图案中任选一种，作为 学倍受鼓舞。 绣在展演会主持人汉服上的纹饰，并从图案 4.(2017·贵州安顺)结合语境，填入 的形状或寓意的角度说明理由 横线处的句子最恰当的一项是(C) 月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦 似乎被月亮擦拭着，呈现出白玉般的优雅。 那山峰的积雪流淌的亮光，像水银，又像岩 主持人汉服 ①龙纹②风纹③样云纹①莲花纹 浆，①，越来越大，仿佛有一片无 我选择： (只填序号) 限大的白色丝绸，要把高原之夜全部掩盖。 高原的夜之灯啊，② 理由： A.①慢慢向下涌动②不是积雪而是 月亮 B.①迅速漫延开来②不是月亮而是 答案：（略） 积雪 16
第一单元检测 第一单元检测 一、积累与运用(30分) 解析：“蛇紫嫣红”形容各种颜色的花卉 1.下列加点字的注音全都正确的一项是 艳丽、好看，而句中只有白色的梨花。 (D)(4分) 用在此处不符合语境。 A.元勋(xǖn) 宰割(zǎi) 4.下列各句中没有语病的一项是(A) 轮廓(guo) 目不窥园(ku) (4分) B.选聘(pin) 头颅(1ú) A.今年六月以来，我市大部分地区气温 气氛(fen) 锲而不舍(qi) 都呈现“飙升”态势。 C.赫然(hè) 殷红(yin) B.节日的临沂，张灯结彩，人山人海， 涉猎(she) 迥乎不同(jiǒng) 处处洋溢着欢乐的笑脸。 D.迭起(dié) 滑稽() C.历史上那一位一位著名的文学家给我 鉴赏(jian) 气冲斗牛(dǒu) 们留下了优秀的许多作品。 2.下列词语中书写完全正确的一项是 D.自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以 (B)(4分) 来，接待了全国各地成千上万的 A.呼哮彷徨鲜为人知心会神凝 游客。 B.徒劳卓越可歌可泣 至死不懈 解析：B项中“洋溢”与“笑脸”不能搭 C.仰幕咳嗽当之无愧家喻户晓 配；C项应把“许多”移到“优秀”的前 D.筹画嘱咐一反既往死而后己 面；D项应该去掉“自从”。 3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一 5.下列各句中标点符号的使用有误的一项 项是(C)(4分)》 是(C)(4分) A.屠呦呦获得诺贝尔奖是当之无愧的。 B.人生路上有时山高难攀，海阔难越， A.张爱萍将军称他为“‘两弹’”元勋， 我们只有锲而不舍，才会登上理想之 他是当之无愧的。 巅，到达梦想之岸。 B.对这一转变做出了巨大贡献的，有一 C.走过万亩梨园，被千树万树洁白的梨 位长期以来鲜为人知的科学家一邓 花包围着。置身于姹紫嫣红的花海 稼先。 中，春风徐徐，玉枝轻摇，花瓣洁 C.闻一多先生，是卓越的学者、热情澎 白，随风飘飞，在湛蓝的天空中，如 湃的优秀诗人、勇敢的革命烈士。 雪花飘舞，仿佛一片神奇的冰雪 D.没有实力，信心不过是无源之水；没 世界！ 有信心，拼搏只能是无本之木。 D.他从唐诗下手，目不窥园，足不下 解析：并列短语间用逗号，所以句中的 楼，兀兀穷年，沥尽心血。 顿号应改为逗号。 17
家庭作业·语文·七年级·下册·配人教版 6.下列文学常识表述有误的一项是(D) “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往 (4分) 事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以 A.杨振宁与李政道同获诺贝尔物理 为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 学奖。 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴 B.臧克家写的《说和做一记闻一多先 下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相 生言行片段》这篇散文，虽只记述闻 待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结 一多先生的言行片段，但仍可以从中 友而别。 看到这位诗人、学者、民主战士的光 【乙】孔子曰：“腐朽之木不可雕也，粪 辉形象。 土之墙不可坊也。”今汉继秦之后，如朽木 C.《回忆鲁迅先生》是现代女作家萧红 粪墙矣，虽欲善治之，亡可奈何。法出而奸 写的回忆录，这篇散文，让读者看到 生，令下而诈起，如以汤止沸，抱薪救火， 了鲁迅先生温和、平凡、开朗的 愈甚亡益也。窃譬之琴瑟不调，甚者必解而 一面。 更张之，乃可鼓也；为政而不行甚者必变而 D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，作者 更化之乃可理也。当更张而不更张，虽有良 是北宋史学家司马迁，《资治通鉴》 工不能善调也；当更化而不更化，虽有大贤 是一部编年体通史。 不能善治也。故汉得天下以来，常欲善治而 解析：《资治通鉴》的作者是司马光。 至今不可善治者，失之于当更化而不更 7.下面是选自《骆驼祥子》的一段话，请 化也。 阅读后回答问题。(6分) (选自《汉书·董仲舒传》) “先生！”祥子低着头，声音很低， 8.下列句中加点词意义和用法相同的一项 可是很有力：“先生另找人吧！这个月的 是(A)(4分)》 工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左 边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好 A,不可不学 腐朽之木不可雕也 的呢。” B.但当涉猎 当更张而不更张 (1)选文中的“先生”指曹先生，祥子 C.卿治经为博士邪 为政而不行 叫先生“另找人”的原因是祥子拉车摔 D.蒙乃始就学 乃可理也 伤了曹先生（事件）。 9.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (2)结合作品内容谈谈该先生给了祥子 (1)虽欲善治之，亡可奈何。 怎样的帮助。 答案：（陛下）虽然有治理好的愿望，却 答案：曹先生帮他出好主意（或：让祥 没有达到目的的办法。 子到他家拉车)；帮他重燃生活的信心。 (2)如以汤止沸，抱薪救火，愈甚亡 二、阅读与感悟(50分) 益也。 (一)阅读下文，回答问题 答案：这就像用热汤为沸水降温，抱柴 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌 去救烈火，只能使沸水更加沸腾、烈火 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： 更加旺盛而没有一点益处。 18