小学生作文片断 积来我家玩妈妈说我做完作业后 可以吃点心。然后黄叔叔夸我作业做的好, 于是抱起了我妈,妈叫叔叔小心一点,之后叔 叔又亲了我妈妈,也亲了我
一个小学生作文片断 • 今日黄叔叔来我家玩妈妈,说我做完作业后， 可以吃点心。然后黄叔叔夸我作业做的好, 于是抱起了我妈,妈叫叔叔小心一点,之后叔 叔又亲了我妈妈,也亲了我
2020年东安一中高考一轮复习第 部分:语言文字应用 专题三 的简明、 学案一:语言表达的简明
2020年东安一中高考一轮复习第 三部分：语言文字应用 专题三：语言表达的简明、连贯、得体 学案一：语言表达的简明
知识要点 何谓明?“简”即“简洁”。不啰嗦重复,不 说多余话。它是指“量”的要求,是用尽可能 的语言符号传递尽可能多的信息;“明”即“明 〃。表述要清晰,明白易懂。它是指“质”的 要求,是表达的效果最佳,是表达的明晰的度最 高。反之,即是晦涩、有歧义、啰嗦、无条理
一、知识要点 • 何谓简明？“简”即“简洁”。不啰嗦重复，不 说多余话。它是指“量”的要求，是用尽可能少 的语言符号传递尽可能多的信息；“明”即“明 了”。表述要清晰，明白易懂。它是指“质”的 要求，是表达的效果最佳，是表达的明晰的度最 高。反之，即是晦涩、有歧义、啰嗦、无条理
语言不简明主要表现 (一)啰嗦一 例1:下面一段话中有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况 下,必须删除的有哪三处? 人之所以①会变坏的原因②,除了受到坏的影响外 ③,更重要的④是他自己没有把握自己⑤,受了坏人的影 晌⑥,才逐渐变坏的⑦;如果这个人能把握住自己⑧,能 抵制多方面的⑨各种⑩坏的影响,那么,他还会变坏吗? 所以和“的层 必须 的意思
二、语言不简明主要表现 • 例1：下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况 下，必须删除的有哪三处？ 一个人之所以 ① 会变坏的原因 ② ，除了受到坏的影响外 ③ ，更重要的 ④ 是他自己没有把握自己 ⑤ ，受了坏人的影 响 ⑥ ，才逐渐变坏的 ⑦ ；如果这个人能把握住自己 ⑧ ，能 抵制多方面的 ⑨ 各种 ⑩ 坏的影响，那么，他还会变坏吗？ •“一个人之所以会变坏的原因”中，“之所以”和“的原因”都表示原 因，显得赘余，必须任删一个。由于 ③ 处已经说了“受到坏的影响”， 所以 ⑥ 处“受了坏人的影响”显然是重复了，又必须删除。 ⑨ 处“多 方面的”和 ⑩ 处“各种”都有表示不止一种的意思，有些重复，因此 这两处也必须删去一处。这样，答案应该是： ① （或 ② ）、 ⑥ 、 ⑨ （或 ⑩ ）。 （一）啰嗦
例2:为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持一 原意,需要删掉一些词语。在删改时哪些词语 是必须保留的? 记得在①一次②期末③考试④中⑤, 在⑥考完⑦了⑧语文⑨后⑩,我感觉相 当不错,兴奋了很长时间 在…中”和“在.后”这两个介词短语纯 属多余,“考完”后的语气助词“了”也属可 有可无,留着反倒使语气显得松塔。必须保留 的词语序号是②③④⑦⑨,应该删去的词语 序号是①⑤⑥⑧⑩
例2：为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持 原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语 是必须保留的？ 记得在 ① 一次 ② 期末 ③ 考试 ④ 中 ⑤ ， 在 ⑥ 考完 ⑦ 了 ⑧ 语文 ⑨ 后 ⑩ ，我感觉相 当不错，兴奋了很长时间。 “在……中”和“在……后”这两个介词短语纯 属多余，“考完”后的语气助词“了”也属可 有可无，留着反倒使语气显得松塔。必须保留 的词语序号是 ② ③ ④ ⑦ ⑨ ，应该删去的词语 序号是 ① ⑤ ⑥ ⑧ ⑩