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为 学 彭端淑
教学目标 理解为学难易间转化的关键是“事在人为 ■准确翻译文章,掌握重点实词和虚词用法。 学习本文“摆事实,讲道理”的论证方法。 ■把握文章主旨,并努力践行它
教学目标 ◼ 理解为学难易间转化的关键是“事在人为” 。 ◼ 准确翻译文章，掌握重点实词和虚词用法。 ◼ 学习本文“摆事实，讲道理”的论证方法。 ◼ 把握文章主旨，并努力践行它
作者简介 端淑:(约1699-1779年)字乐斋,四川丹棱人。清代四川著名 孟之2部中隆二年1755 隐手成都白鹤堂入锦 良士育贤之。奢有《巛白鹤堂文集》等。曾是 过清代名臣纪晓岚。 《为学》写于1744年,从原标 题 《为学一首示子侄》可以看出, 是为勉励他的那些不求上进的 子侄辈们努力学习而写的。 “示”有“晓谕,暗示”之意
作者简介 彭端淑：（约1699--1779年）字乐斋，四川丹棱人。清代四川著名 文学家，四川三才子之一。曾任吏部郎中，乾隆二十年（1755） 出任广东肇罗道道员，1761年辞官归蜀，隐于成都白鹤堂，入锦 江书院，走上了课士育贤之路。著有《白鹤堂文集》等。曾提携 过清代名臣纪晓岚。 《为学》写于1744年，从原标 题 《为学一首示子侄》可以看出， 是为勉励他的那些不求上进的 子侄辈们努力学习而写的。 “示”有“晓谕，暗示”之意
课文诵读 求:注意节 语气语调
课文诵读： 要求：注意节奏， 语气语调