第六章应用生态学 第一节环境问题 、环境问题的实质 全球性的环境问题 三、生态环境的变化 第二节资源问题 自然资源的概念与分类二、能源(自学) 三、土地资源(自学) 四、水资源(自学) 五、生物资源(自学) 第三节农业问题(自学) 第四节人口问题(自学)
第六章 应用生态学 第一节 环境问题 一、环境问题的实质 二、全球性的环境问题 三、生态环境的变化 第二节 资源问题 一、自然资源的概念与分类 二、能源 （自学） 三、土地资源（自学） 四、水资源（自学） 五、生物资源（自学） 第三节 农业问题 （自学） 第四节 人口问题（自学）
第六章应用生态学 第一节环境问题 人类的生活,生产和一切活动都和自然环境分不开, 和生物界密切相关。(生物和环境间的关系) 人类创造了丰富的物质文明和精神文明的同时,也 对其赖以生存环境造成了一定程度的破坏,局部地区 变得不适宜于人类的生存。特别是毁灭性的资源利用 掠夺式的能源开发以及工农业生产带来的环境污染, 引起了人类社会的严重不安。为了保护人类的生存环 境和生物的延绵不息,有利于持续利用自然资源,以 获得更大的经济效益和社会效益,人们必须掌握和运 用生态学知识,认识和改造自然,管理好周围的环境
第六章 应用生态学 第一节 环境问题 人类的生活，生产和一切活动都和自然环境分不开， 和生物界密切相关。（生物和环境间的关系） 人类创造了丰富的物质文明和精神文明的同时，也 对其赖以生存环境造成了一定程度的破坏，局部地区 变得不适宜于人类的生存。特别是毁灭性的资源利用、 掠夺式的能源开发以及工农业生产带来的环境污染， 引起了人类社会的严重不安。为了保护人类的生存环 境和生物的延绵不息，有利于持续利用自然资源，以 获得更大的经济效益和社会效益，人们必须掌握和运 用生态学知识，认识和改造自然，管理好周围的环境
人类的生活,生产和一切活动都和自然环境分 不开,和生物界密切相关。(生物和环境间的关系) 人类创造了丰富的物质文明和精神文明的同时, 也对其赖以生存环境造成了一定程度的破坏,局部 地区变得不适宜于人类的生存。特别是毁灭性的资 源利用、掠夺式的能源开发以及工农业生产带来的 环境污染,引起了人类社会的严重不安。为了保护 人类的生存环境和生物的延绵不息,有利于持续利 用自然资源,以获得更大的经济效益和社会效益, 人们必须掌握和运用生态学知识,认识和改造自然, 管理好周围的环境
人类的生活，生产和一切活动都和自然环境分 不开，和生物界密切相关。（生物和环境间的关系） 人类创造了丰富的物质文明和精神文明的同时， 也对其赖以生存环境造成了一定程度的破坏，局部 地区变得不适宜于人类的生存。特别是毁灭性的资 源利用、掠夺式的能源开发以及工农业生产带来的 环境污染，引起了人类社会的严重不安。为了保护 人类的生存环境和生物的延绵不息，有利于持续利 用自然资源，以获得更大的经济效益和社会效益， 人们必须掌握和运用生态学知识，认识和改造自然， 管理好周围的环境
第六章应用生态学 第一节环境问题 、环境问题的实质 二、全球性的环境问题 生态环境的变化 第二节资源问题 自然资源的概念与分类二、能源(自学) 三、土地资源(自学) 四、水资源(自学) 五、生物资源(自学) 第三节农业问题(自学) 第四节人口问题(自学)
第六章 应用生态学 第一节 环境问题 一、环境问题的实质 二、全球性的环境问题 三、生态环境的变化 第二节 资源问题 一、自然资源的概念与分类 二、能源 （自学） 三、土地资源（自学） 四、水资源（自学） 五、生物资源（自学） 第三节 农业问题 （自学） 第四节 人口问题（自学）
环境问题的实质 当今的环境问题已构成对人类生存环境的严重威胁。环 境问题可以分为两类:1、环境污染:是指人为推放的有 害有毒物质,破坏了环境的生态平衡,改变了原来生态 系统的正常结构和功能,恶化了工农业生产和人类生活 环境。污染物质又沿着食物链转移,富集而后讲人人体 危害人类健康。2、生态环境的破坏:由于对自然资源的 不合理开发利用而引起,突出表现在植被破坏,水土流 失,土壤侵蚀和沙漠化、地面沉降等方面,造成生态失 调,生物生产量急剧下降
一、环境问题的实质 当今的环境问题已构成对人类生存环境的严重威胁。环 境问题可以分为两类：1、环境污染：是指人为排放的有 害有毒物质，破坏了环境的生态平衡，改变了原来生态 系统的正常结构和功能，恶化了工农业生产和人类生活 环境。污染物质又沿着食物链转移，富集而后进人人体， 危害人类健康。2、生态环境的破坏：由于对自然资源的 不合理开发利用而引起，突出表现在植被破坏，水土流 失，土壤侵蚀和沙漠化、地面沉降等方面，造成生态失 调，生物生产量急剧下降