必修3(人教版) ★阅读鉴赏 第 ★表达交流 1林黛玉进贾府 2祝福 ·多思善想学习选取立论的角度 *老人与海 学会宽容学习选择和使用论据 第二单元 4蜀道难 善待生命学习论证 5杜甫诗三首 爱的奉献学习议论中的记叙 秋兴八首(其一 咏怀声迹(其三) 讨论 6琵琶行并序 ★梳理探究 7*李商隐诗两首 锦瑟”马嵬(其二) 交际中的语言运用 第三单元 文学作品的个性化解读 8宴人之于国也 9劝学 语文学习的自我评价 10*过秦论 ★名著导读 1*师 第四单元 《红楼梦》 12动物游戏之迷 《高老头》 13宇宙的边雅 14*一名物理学家的教育历程
必修3（人教版） • ★阅读鉴赏 • 第一单元 • 1 林黛玉进贾府 • 2 祝福 • 3* 老人与海 • 第二单元 • 4 蜀道难 • 5 杜甫诗三首 秋兴八首（其一） 咏怀古迹（其三） • 6 琵琶行并序 • 7* 李商隐诗两首 锦瑟 马嵬（其二） • 第三单元 • 8 寡人之于国也 • 9 劝学 • 10* 过秦论 • 11* 师说 • 第四单元 • 12 动物游戏之迷 • 13 宇宙的边疆 • 14* 一名物理学家的教育历程 • ★表达交流 • 多思善想 学习选取立论的角度 • 学会宽容 学习选择和使用论据 • 善待生命 学习论证 • 爱的奉献 学习议论中的记叙 • 讨论 • ★梳理探究 • 交际中的语言运用 • 文学作品的个性化解读 • 语文学习的自我评价 • ★名著导读 • 《红楼梦》 • 《高老头》
必修4(人教版) ★阅读鉴赏 第一单元 1窦娥冤 ★表达交流 2雷雨 3*哈姆莱特 解读时间学习横向展开议论 第二单元 发展幸福学习纵向展开议论 4柳永词两首 海潮雨霖铃 确立自信学习反驳 5苏轼词两首 念奴娇赤壁怀古定风波 善于思辨学习辩证分析论 6辛弃疾词两 ★梳理探究 水龙吟登建康赏心亭 永遇乐京口北固亭怀古 逻辑和语文学习 7*李清照词两首 醉花阴声声慢 走近文学大师 第三单元 影视文化 ·8拿来主义 9父母与孩子之间的爱 ★名著导读 10*短文三篇 热爱生命 莎士比亚戏剧 人是一根能思想的苇草信条 《谈美》 第四单元 11廉颇蔺相如列传 附录 12苏武传 3张衡传 中华文化精神
必修4（人教版） • ★阅读鉴赏 • 第一单元 • 1 窦娥冤 • 2 雷雨 • 3* 哈姆莱特 • 第二单元 • 4 柳永词两首 望海潮 雨霖铃 • 5 苏轼词两首 念奴娇赤壁怀古 定风波 • 6 辛弃疾词两首 水龙吟 登建康赏心亭 • 永遇乐 京口北固亭怀古 • 7* 李清照词两首 醉花阴 声声慢 • 第三单元 • 8 拿来主义 • 9 父母与孩子之间的爱 • 10* 短文三篇 热爱生命 • 人是一根能思想的苇草 信条 • 第四单元 • 11 廉颇蔺相如列传 • 12 苏武传 • 13 张衡传 • ★表达交流 • 解读时间 学习横向展开议论 • 发展幸福 学习纵向展开议论 • 确立自信 学习反驳 • 善于思辨 学习辩证分析 辩论 • ★梳理探究 • 逻辑和语文学习 • 走近文学大师 • 影视文化 • ★名著导读 • 莎士比亚戏剧 • 《谈美》 附录 中华文化精神
必修5(人教版) ★阅读鉴赏 第一单元 ★表达交流 林教头风雪山神庙 缘事析理学习写得深刻 2装在套子里的人 3*边城 讴歌亲情学习写得充实 第二单元 锤炼思想学习写得有文采 4归去来兮辞并序 注重创新学习写得新颖 5滕王阁序 6*逍遥游 访谈 7*陈情表 ·★梳理探究 第三单元 文言词语和句式 8咬文嚼字 古代文化常识 9说“木叶 有趣的语言翻译 10*谈中国诗 第四单元 ★名著导读 11中国建筑的特征 《三国演义》 12作为生物的社会 《堂吉诃德》 13*宇宙的未来
必修5（人教版） • ★阅读鉴赏 • 第一单元 • 1 林教头风雪山神庙 • 2 装在套子里的人 • 3 * 边城 • 第二单元 • 4 归去来兮辞 并序 • 5 滕王阁序 • 6 * 逍遥游 • 7 * 陈情表 • 第三单元 • 8 咬文嚼字 • 9 说“木叶” • 10* 谈中国诗 • 第四单元 • 11 中国建筑的特征 • 12 作为生物的社会 • 13* 宇宙的未来 • ★表达交流 • 缘事析理 学习写得深刻 • 讴歌亲情 学习写得充实 • 锤炼思想 学习写得有文采 • 注重创新 学习写得新颖 • 访谈 • ★梳理探究 • 文言词语和句式 • 古代文化常识 • 有趣的语言翻译 • ★名著导读 • 《三国演义》 • 《堂吉诃德》