28尺有所短,寸有所长
同学们,请 自由阅读课文,借助工 具书自学课文中的生字和新 词,再把课文读正确、读流 是来用秤要式来写的要2
自由阅读课文，借助工 具书自学课文中的生字和新 词，再把课文读正确、读流 利，了解课文写了什么事？ 是采用什么形式来写的？
课文简说 这是一篇略读课文。课文由两封信组成,一封是张国 强同学写给柯岩的信,他认为同学们嫉妒他获奖,因而疏 远他,感到很寂寞,所以写信向柯岩老师讨教,希望得到 柯岩老师的帮助。一封是柯岩的回信,她在信中通过合理 的推断,分析了张国强失去朋友的原因,并结合自己的经 历告诫国强:只有善于发现别人的长处,一点一滴地改正 自己的缺点,才能拥有越来越多的好朋友;彼此知心交心, 患难与共,才能飞快地进步。张国强在信中提到的问题, 是学生在生活中很有可能遇到的,因此这篇课文对学生思 考自己的成长问题有较普遍的指导意义
这是一篇略读课文。课文由两封信组成，一封是张国 强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏 远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到 柯岩老师的帮助。一封是柯岩的回信，她在信中通过合理 的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经 历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正 自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心， 患难与共，才能飞快地进步。张国强在信中提到的问题， 是学生在生活中很有可能遇到的，因此这篇课文对学生思 考自己的成长问题有较普遍的指导意义
尺有所短,寸有所长 也作“尺短寸长”。尺比寸长, 但和更长的东西相比就显得短;寸 比尺短,但和更短的东西相比就显 得长。比喻各有长处,也各有短处, 彼此都有可取之处
尺有所短，寸有所长： 也作“尺短寸长”。尺比寸长， 但和更长的东西相比就显得短；寸 比尺短，但和更短的东西相比就显 得长。比喻各有长处，也各有短处， 彼此都有可取之处
你怎样理解这些词语? 红眼病:在课文里指看到国强取得 好成绩非常羡慕而忌妒 碰钉子:比喻遭到拒绝或受到斥责 摔跟头:比喻在生活中遇到的各种 困难
红眼病：在课文里指看到国强取得 好成绩非常羡慕而忌妒。 碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。 摔跟头：比喻在生活中遇到的各种 困难。 你怎样理解这些词语?