部编人教版六年级语文下册:习作:家乡的风俗课课练习题 习作:家乡的风俗 、在阅读中学习方法 (一)年糕 尤今 新年食品当中,我独爱年糕。 它们圆滚滚、亮晃晃的,一看到它们,我心中便自然而然地生 出喜庆之意、圆满之感 小时候,我曾有一段时间,寄居在祖母家。每年岁暮,喧喧腾 腾地准备过年的当儿,我最爱的,便是看祖母做年糕。 尽管市面上有现成的糯米粉出售,可是,祖母担心那些糯米粉掺进别的杂质,所以,每年 总买大包大包的糯米回来,自己磨。她一面转着那古老质朴的小石磨,一面虔诚地喃喃自 语: “年糕年糕年年高。” 把愿望寄托在传统食品里的这种美好的情愫,深深地触动着我的心。 磨好了的襦米粉,像白雪一样,高高地堆着。祖母在糯米粉中加λ水、椰糖,搅匀:然 后,在圆形的铁罐里妥妥帖帖地铺上剪成圆形的蕉叶,小心翼翼地倒入拌好了的糯米粉, 再把铁罐一只一只地搁在炭炉上面的蒸笼里,蒸上几个小时。 蒸好的年糕,软滑如水,不黏牙,不滞齿,切片而食,幽香绕舌,那股适口的甜味,晃荡 晃荡地由喉头轻飘飘地流进了胃囊里,通体舒畅 别人做年糕,做不出同样的水准,登门讨教,祖母在倾囊相授之余,总会加上这两句话: 磨粉的时候,心一定要诚。年糕小气,你心不诚,便做 不成 祖母已去世多年了,然而,每逢新年吃年糕时,我脑海里总会浮现祖母磨粉时那一张虔诚 至极的脸。而这些年来,“你心不诚,便做不成”这句话,也成了我重要的处世哲学 1.这篇文章写的是() A.服饰 B.饮食 C.民居 2.年糕的样子是 的,象征着 3.文章重点写了祖母做年糕的过程,请按顺序排列 A.蒸年糕 B.磨糯米粉 C.买糯米 D.加入水、椰糖 E.放入蒸笼 F.铺蕉叶,倒糯米粉 4.年糕的口感是 ,不黏牙,不滞齿,幽香绕舌,有股适口的味 5.祖母年糕做得好的原因是() A.磨粉的时候,心诚 B.祖母不买现成的糯米粉 6.从这篇文章中我明白了,在介绍饮食的时候,要抓住它的
部编人教版六年级语文下册：习作：家乡的风俗 课课练习题 习作：家乡的风俗 一、在阅读中学习方法 (一)年糕 尤 今 新年食品当中，我独爱年糕。 它们圆滚滚、亮晃晃的，一看到它们，我心中便自然而然地生 出喜庆之意、圆满之感。 小时候，我曾有一段时间，寄居在祖母家。每年岁暮，喧喧腾 腾地准备过年的当儿，我最爱的，便是看祖母做年糕。 尽管市面上有现成的糯米粉出售，可是，祖母担心那些糯米粉掺进别的杂质，所以，每年 总买大包大包的糯米回来，自己磨。她一面转着那古老质朴的小石磨，一面虔诚地喃喃自 语： “年糕年糕年年高。” 把愿望寄托在传统食品里的这种美好的情愫，深深地触动着我的心。 磨好了的糯米粉，像白雪一样，高高地堆着。祖母在糯米粉中加入水、椰糖，搅匀；然 后，在圆形的铁罐里妥妥帖帖地铺上剪成圆形的蕉叶，小心翼翼地倒入拌好了的糯米粉， 再把铁罐一只一只地搁在炭炉上面的蒸笼里，蒸上几个小时。 蒸好的年糕，软滑如水，不黏牙，不滞齿，切片而食，幽香绕舌，那股适口的甜味，晃荡 晃荡地由喉头轻飘飘地流进了胃囊里，通体舒畅。 别人做年糕，做不出同样的水准，登门讨教，祖母在倾囊相授之余，总会加上这两句话： “磨粉的时候，心一定要诚。年糕小气，你心不诚，便做 不成。” 祖母已去世多年了，然而，每逢新年吃年糕时，我脑海里总会浮现祖母磨粉时那一张虔诚 至极的脸。而这些年来，“你心不诚，便做不成”这句话，也成了我重要的处世哲学。 1.这篇文章写的是( ) A.服饰 B．饮食 C．民居 2.年糕的样子是__________、__________的，象征着__________________。 3.文章重点写了祖母做年糕的过程，请按顺序排列。 A.蒸年糕 B．磨糯米粉 C.买糯米 D．加入水、椰糖 E.放入蒸笼 F．铺蕉叶，倒糯米粉 ( )—( )—( )— ( )—( )—( ) 4.年糕的口感是________________，不黏牙，不滞齿，幽香绕舌，有股适口的______味。 5.祖母年糕做得好的原因是( ) A.磨粉的时候，心诚。 B.祖母不买现成的糯米粉。 6.从这篇文章中我明白了，在介绍饮食的时候，要抓住它的____________
和 等来写。 7.试着介绍一款自己家乡的美食 (二)过节 沈从文 我生长的家乡是湘西边上一个居民不到一万户的小县城。狮子龙灯焰火在那里极著名。逢 年过节,各街坊多有自己的灯 由初一至十二叫“送灯”,只是全城敲锣打鼓各处玩去。白天多大锣大鼓在桥头上表演戏 水,或在八九张方桌上盘旋上下。晚上则在灯火下玩蚌壳精,用细乐伴奏。十三到十五叫 “烧灯”,主要比赛转到另一方面,看谁家焰火出众超群。 我照例凭顽童资格,和百十个大小顽童,追随队伍城厢内外各处走去,和大伙在炮仗焰火 中消磨。玩灯的不仅要气力,还得要勇敢。为表示英雄无畏,每当场坪中焰火上升时,白 光直泻数丈,有的还大吼如雷,这些人却不管是“震天雷”还是“猛虎下山”,照例得赤 膊上阵,迎面奋勇而前 我们年纪小,还无资格参与这种剧烈活动,只能趁热闹在旁呐喊助威。有时自告奋勇帮 忙,许可拿个松明火炬或者背背鼓,已算是运气不坏。因为始终能跟随队伍走,马不离 群。直到天快发白,大家都“烧”得个焦头烂额,筋疲力尽。 队伍中附随着老渔翁和蚌壳精的——一蚌壳精照例多选十二三岁面目俊秀姣好的男孩子充 当,老渔翁白须白发也做得俨然一一这时节都现了原形,狼狈可笑。最后集中到各会馆前 点验家伙散场时,正街上江西人开的南货店、布店,福建人开的烟铺,已经放鞭炮烧开门 纸迎财神,家住对河的年轻苗族女人,也挑着豆豉萝卜丝担子上街叫卖了 1.这篇文章主要介绍的是() A.服饰B.节日习俗C.工艺品 2.短文记叙了湘西_的春节习俗,这些习俗包括_“送灯” “送灯” 作者主要描写了 3.短文中,作者写了表演队伍表演的情形,请用横线画出表示表演的人很勇敢的句子 4.作者不光写了表演的情形,还写了“我”和其他的小孩追随队伍的情形,请用波浪线画 出一处 二、习作内容:家乡的风俗 1.下面的内容属于民风民俗吗?是的打“√”,不是的打“×”。 (1)孩子出生九天时做“九朝”,满月时要办“满月酒”,满一周岁时要举行“抓周”仪 式。() (2)山西的刀削面、武汉的老通城豆皮、天津的狗不理包子都很 好吃 (3)除夕之夜,全家人要在一起吃团圆饭。()
______________和______________等来写。 7.试着介绍一款自己家乡的美食。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ (二)过节 沈从文 我生长的家乡是湘西边上一个居民不到一万户的小县城。狮子龙灯焰火在那里极著名。逢 年过节，各街坊多有自己的灯。 由初一至十二叫“送灯”，只是全城敲锣打鼓各处玩去。白天多大锣大鼓在桥头上表演戏 水，或在八九张方桌上盘旋上下。晚上则在灯火下玩蚌壳精，用细乐伴奏。十三到十五叫 “烧灯”，主要比赛转到另一方面，看谁家焰火出众超群。 我照例凭顽童资格，和百十个大小顽童，追随队伍城厢内外各处走去，和大伙在炮仗焰火 中消磨。玩灯的不仅要气力，还得要勇敢。为表示英雄无畏，每当场坪中焰火上升时，白 光直泻数丈，有的还大吼如雷，这些人却不管是“震天雷”还是“猛虎下山”，照例得赤 膊上阵，迎面奋勇而前。 我们年纪小，还无资格参与这种剧烈活动，只能趁热闹在旁呐喊助威。有时自告奋勇帮 忙，许可拿个松明火炬或者背背鼓，已算是运气不坏。因为始终能跟随队伍走，马不离 群。直到天快发白，大家都“烧”得个焦头烂额，筋疲力尽。 队伍中附随着老渔翁和蚌壳精的——蚌壳精照例多选十二三岁面目俊秀姣好的男孩子充 当，老渔翁白须白发也做得俨然——这时节都现了原形，狼狈可笑。最后集中到各会馆前 点验家伙散场时，正街上江西人开的南货店、布店，福建人开的烟铺，已经放鞭炮烧开门 纸迎财神，家住对河的年轻苗族女人，也挑着豆豉萝卜丝担子上街叫卖了。 1.这篇文章主要介绍的是( ) A.服饰 B．节日习俗 C．工艺品 2.短文记叙了__湘西__的春节习俗，这些习俗包括__“送灯”______和______“送灯” __，作者主要描写了 ________________________________________________________________________。 3.短文中，作者写了表演队伍表演的情形，请用横线画出表示表演的人很勇敢的句子。 4.作者不光写了表演的情形，还写了“我”和其他的小孩追随队伍的情形，请用波浪线画 出一处。 二、习作内容：家乡的风俗 1.下面的内容属于民风民俗吗？是的打“√”，不是的打“×”。 (1)孩子出生九天时做“九朝”，满月时要办“满月酒”，满一周岁时要举行“抓周”仪 式。( ) (2)山西的刀削面、武汉的老通城豆皮、天津的狗不理包子都很 好吃。( ) (3)除夕之夜，全家人要在一起吃团圆饭。( )
(4)过年时禁止燃放烟花爆竹。( 2.下面是青青写《那达慕节》所用的材料,你觉得哪些应该详写?哪些应该略写?请将相 应的序号填在括号里。(A.详写B.略写) (1)“那达慕”的意思 (2)举行“那达慕”的日期。( 3)赛马、摔跤、射箭等活动。() (4)活动快结束时,大家沉浸在欢乐之中。() 3.展开联想补充句子,让句子更生动 (1)那龙舟,像 载着一大群健儿在浪花 里蹿, (2)赛场上的马就像 ,它们勇往直前,势不可当 4.读一读下面的习作片段,猜猜哪是开头,哪是结尾 (1)“过年了!过年了!……”伴随着这欢天喜地的声音,春节在大家的翘首期盼中来临 了。在这辞旧迎新之际,我们围坐在一起吃年夜饭,大家谈天说地,其乐融融。( (2)“10,9,8…1”听着春节晚会上观众和演员倒计时的喊声,看着无数的烟花在天空 中绽放,激动和欣喜之情油然而生,新年到来了。( 5.试着写一个文章的开头或结尾 三、听读短文,完成练习 1.选文中没有提到下面哪种吆喝? A.介绍制作过程的吆喝。 B.借甲物来形容乙物的吆喝 C.靠戏剧性来吸引人的吆喝 D.合辙押韵的吆喝。 2.本文表达了作者怎样的思想感情? 习作:家乡的风俗 、()1.B 2.圆滚滚亮晃晃喜庆、圆满 3. C B D FE A4.软滑如水甜 5.A6.样子制作过程口感 7.示例:西安羊肉泡馍无论是做法还是吃法都是很讲究的。制作时,先将优质羊肉洗好切 成片,再加以各种作料大火煮烂。吃时,店家会给你一个大碗和两个馍。吃羊肉泡馍最主 要的就是掰馍,馍掰得越小越好,泡起来才更入味。馍掰好后,店家会将滚烫的羊肉汤倒 入碗中,同时配以葱花、香菜、粉丝、盐、味精和地道的陕西油泼辣子,这样一碗羊肉泡 馍就做好了。它的味道真是鲜、香、辣,让人赞不绝口 (二)1.B 2.湘西“送灯”“烧灯
(4)过年时禁止燃放烟花爆竹。( ) 2.下面是青青写《那达慕节》所用的材料，你觉得哪些应该详写？哪些应该略写？请将相 应的序号填在括号里。(A.详写 B．略写) (1)“那达慕”的意思。( ) (2)举行“那达慕”的日期。( ) (3)赛马、摔跤、射箭等活动。( ) (4)活动快结束时，大家沉浸在欢乐之中。( ) 3.展开联想补充句子，让句子更生动。 (1)那龙舟，像____________________，载着一大群健儿在浪花 里蹿。 (2)赛场上的马就像____________________，它们勇往直前，势不可当。 4.读一读下面的习作片段，猜猜哪是开头，哪是结尾。 (1)“过年了！过年了！……”伴随着这欢天喜地的声音，春节在大家的翘首期盼中来临 了。在这辞旧迎新之际，我们围坐在一起吃年夜饭，大家谈天说地，其乐融融。( ) (2)“10，9，8……1”听着春节晚会上观众和演员倒计时的喊声，看着无数的烟花在天空 中绽放，激动和欣喜之情油然而生，新年到来了。( ) 5.试着写一个文章的开头或结尾。 _______________________________________________________________________________ _______________________________ 三、听读短文，完成练习 1.选文中没有提到下面哪种吆喝？ ( ) A.介绍制作过程的吆喝。 B.借甲物来形容乙物的吆喝。 C.靠戏剧性来吸引人的吆喝。 D.合辙押韵的吆喝。 2.本文表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________ 习作：家乡的风俗 一、(一)1.B 2．圆滚滚 亮晃晃 喜庆、圆满 3．C B D F E A 4.软滑如水 甜 5．A 6.样子 制作过程 口感 7．示例：西安羊肉泡馍无论是做法还是吃法都是很讲究的。制作时，先将优质羊肉洗好切 成片，再加以各种作料大火煮烂。吃时，店家会给你一个大碗和两个馍。吃羊肉泡馍最主 要的就是掰馍，馍掰得越小越好，泡起来才更入味。馍掰好后，店家会将滚烫的羊肉汤倒 入碗中，同时配以葱花、香菜、粉丝、盐、味精和地道的陕西油泼辣子，这样一碗羊肉泡 馍就做好了。它的味道真是鲜、香、辣，让人赞不绝口。 (二)1.B 2．湘西 “送灯” “烧灯” “烧灯
3.这些人却不管……迎面奋勇而前 4.示例:我照例凭顽童资格……在炮仗焰火中消磨。 二、1.(1)√(2)×(3)√(4)× 2.(1)B(2)B(3)A(4)B 3.示例:(1)一条大白鱼(2)离弦的箭一样 4.(1)开头(2)结尾 5.示例:啊,家乡的大秧歌,你已经成了人们生活乃至生命的一部分,你就像陈年的美 酒,醇香甘美,醉着家乡人的心 三、1. 2.表达了作者对老北京传统习俗的热爱、怀念之情 选择题 2. 回忆鲁迅先生 萧红 ①夜里去看电影,施高塔路的汽车房只有一辆车,鲁迅先生一定不坐,一定让我们坐。许 先生,周建人夫人……海婴,周建人先生的三位女公子。我们上车了 ②鲁迅先生和周建人先生,还有别的一二位朋友在后边 ③看完了电影出来,又只叫到一部汽车,鲁迅先生又一定不肯坐,让周建人先生的全家坐 着先走了 ④鲁迅先生旁边走着海婴,过了苏州河的大桥去等电车去了。等了二三十分钟电车还没有 来,鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了,并且拿出香烟来,装上烟嘴, 悠然地吸着烟。 ⑤海婴不安地来回地乱跑,鲁迅先生还招呼他和自己并排坐下 ⑥鲁迅先生坐在那和一个乡下的安静老人一样。 ⑦鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说 ⑧“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。” ⑨鲁迅先生从下午二三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟。客人若在家吃饭,吃 过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走又来了客人,于是又陪下去, 陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午二三点钟起,陪到夜里十二点,这么长 的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。 ⑩客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。 在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上?这一支烟还没有吸完,许 先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要 来管理家务)。海婴这时在三楼和保姆一道睡着了 ①全楼都寂静下去,窗外也一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐在书桌边,在那绿色的 台灯下开始写文章了 ①2许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是
3．这些人却不管……迎面奋勇而前。 4．示例：我照例凭顽童资格……在炮仗焰火中消磨。 二、1.(1)√ (2)× (3)√ (4)× 2．(1)B (2)B (3)A (4)B 3．示例：(1)一条大白鱼 (2)离弦的箭一样 4．(1)开头 (2)结尾 5．示例：啊，家乡的大秧歌，你已经成了人们生活乃至生命的一部分，你就像陈年的美 酒，醇香甘美，醉着家乡人的心。 三、1.D 2．表达了作者对老北京传统习俗的热爱、怀念之情。 二、选择题 2． 回忆鲁迅先生 萧红 ①夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。许 先生，周建人夫人……海婴，周建人先生的三位女公子。我们上车了。 ②鲁迅先生和周建人先生，还有别的一二位朋友在后边。 ③看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐 着先走了。 ④鲁迅先生旁边走着海婴，过了苏州河的大桥去等电车去了。等了二三十分钟电车还没有 来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴， 悠然地吸着烟。 ⑤海婴不安地来回地乱跑，鲁迅先生还招呼他和自己并排坐下。 ⑥鲁迅先生坐在那和一个乡下的安静老人一样。 ⑦鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说： ⑧“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。” ⑨鲁迅先生从下午二三点钟起就陪．客人，陪．到五点钟，陪．到六点钟。客人若在家吃饭，吃 过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走又来了客人，于是又陪．下去， 陪．到八点钟，十点钟，常常陪．到十二点钟。从下午二三点钟起，陪．到夜里十二点，这么长 的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。 ⑩客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。 在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上？这一支烟还没有吸完，许 先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要 来管理家务）。海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。 ⑪全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的 台灯下开始写文章了。 ⑫许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是
坐着。 ④3有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎么亮了,鲁迅先生的背影不 像夜里那样黑大 国4鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里 ①人家都起来了,鲁迅先生才睡下。 ⑩海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩 咐他说: ①“轻一点走,轻一点走。 B鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的:照着鲁迅先 生花园的夹竹桃,明亮亮的 回⑨鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 Q一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了 1.选文写了关于鲁迅先生哪几方面的内容?请简要概括。 2.第⑨段用了七个“陪”字,能否将它简化为“鲁迅先生从下午二三点钟就陪客人,一直 陪到夜里十二点”?为什么? 3第①段引用保姆的话,运用了反复的修辞手法,有什么作用? 4读到文章最后“鲁迅先生在枕头上边睡着了”,你有怎样的感受? 5鲁迅先生说过:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”结合本 文,谈一谈鲁迅先生对待工作的态度及你从中学到了什么 1①写“我”和鲁迅先生一家及周建人先生一家去看电影的故事。②写鲁迅先生特别的休 息方式。③写鲁迅先生待客和工作的情况 2.不能简化。连用七个“陪”字强调会客时间长、客人多,表现了鲁迅先生待客热情、耐 心,表现了鲁迅先生的人格魅力。 3.写出保姆怕打扰鲁迅先生的休息而小心翼翼,从侧面写出鲁迅先生工作的辛苦、忘我。 4示例:我特别心疼鲁迅先生,他将自己的时间都用来陪客人和工作,自己休息的时间特 别少,这句话给人一种他是累得睡着的感觉。(言之有理即可) 5对待工作一丝不苟,充分利用时间,鞠躬尽瘁。(自己学到的部分合理即可)
坐着。 ⑬有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不 像夜里那样黑大。 ⑭鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。 ⑮人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 ⑯海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩 咐他说： ⑰“轻一点走，轻一点走。” ⑱鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先 生花园的夹竹桃，明亮亮的。 ⑲鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 ⑳一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。 1.选文写了关于鲁迅先生哪几方面的内容？请简要概括。 2.第⑨段用了七个“陪”字，能否将它简化为“鲁迅先生从下午二三点钟就陪客人，一直 陪到夜里十二点”？为什么？ 3.第⑰段引用保姆的话，运用了反复的修辞手法，有什么作用？ 4.读到文章最后“鲁迅先生在枕头上边睡着了”，你有怎样的感受？ 5.鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”结合本 文，谈一谈鲁迅先生对待工作的态度及你从中学到了什么。 1.①写“我”和鲁迅先生一家及周建人先生一家去看电影的故事。②写鲁迅先生特别的休 息方式。③写鲁迅先生待客和工作的情况。 2.不能简化。连用七个“陪”字强调会客时间长、客人多，表现了鲁迅先生待客热情、耐 心，表现了鲁迅先生的人格魅力。 3.写出保姆怕打扰鲁迅先生的休息而小心翼翼，从侧面写出鲁迅先生工作的辛苦、忘我。 4.示例：我特别心疼鲁迅先生，他将自己的时间都用来陪客人和工作，自己休息的时间特 别少，这句话给人一种他是累得睡着的感觉。（言之有理即可） 5.对待工作一丝不苟，充分利用时间，鞠躬尽瘁。（自己学到的部分合理即可） 3．